膠州市職業(yè)教育中心會計電算化專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名膠州市職業(yè)教育中心會計電算化專業(yè)的同學都很想要知道的吧,這里,老師就學校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
會計電算化專業(yè)介紹
會計電算化培養(yǎng)目標
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會計電算化前景
當今西方許多發(fā)達國家,將計算機應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策,并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,參與企業(yè)的決策:內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學校組織的社會實踐。
膠州市職業(yè)教育中心會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
膠州市職業(yè)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
膠州市職業(yè)教育中心簡介
學校是膠州市唯一一所公辦職業(yè)學校, 全日制正式學籍在校生減免學費。2010年, 由原市職業(yè)中專,職工中專,職業(yè)高中等校合并而成。學校以“培養(yǎng)一個孩子,幸福一個家庭,服務(wù)整個社會”"為宗旨,堅持“弘德精技”核心理念,致力于培養(yǎng)“一流品德、一流技能”"的現(xiàn)代工匠。
辦學條件一流
占地505畝,教學樓.辦公樓、圖文信息樓,餐廳、公寓樓、實訓樓、體育場等合理布局。學校設(shè)施設(shè)備先進,眼視光與配鏡實訓中心、現(xiàn)代物流實訓中心、汽修實訓中心、FANUC技術(shù)應(yīng)用中心、機械加工實訓中心、學前教育實訓中心等六大中心在全省領(lǐng)先,擁有會計、計算機.機電等專業(yè)實訓室近百個,設(shè)備總價值8000余萬元。
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