隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,威海立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是威海當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的物流服務(wù)與管理專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀威海立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀物流服務(wù)與管理專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了2023年威海立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 730801 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 121900 |
原專業(yè)名稱 | 物流服務(wù)與管理(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 物流管理 |
對(duì)口本科專業(yè) | 物流管理 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)物流服務(wù)與管理人員。 |
物流服務(wù)與管理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有從事現(xiàn)代物流工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力,能從事現(xiàn)代物流職業(yè)領(lǐng)域中運(yùn)輸、儲(chǔ)存、貨運(yùn)代理、配送、流通加工、信息處理等工作的初、中級(jí)技能型人才:為高校輸送優(yōu)秀學(xué)子。
就業(yè)方向:專業(yè)物流企業(yè)、快遞公司、專業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司、貨物集散中心、生產(chǎn)企業(yè)或商業(yè)企業(yè)的物流部門等。
招生對(duì)象
面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
威海立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
威海立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
威海立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
威海市立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(威海立派職專),2000年經(jīng)威海市教育局(教民137100130000011號(hào))批準(zhǔn)成立 。學(xué)校開設(shè)日語、韓語、英語、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(含網(wǎng)絡(luò)工程)、電子商務(wù)、物流管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、老年人服務(wù)與管理等主要專業(yè)。學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué)、班主任帶班、宿舍每一樓層均設(shè)宿管老師、封閉式嚴(yán)格管理。學(xué)校在以學(xué)生安全為首要保證的基礎(chǔ)上,教學(xué)突出理論與實(shí)踐相結(jié)合,課程設(shè)置緊密跟進(jìn)國(guó)內(nèi)、國(guó)際社會(huì)形勢(shì)發(fā)展需要,在中等職業(yè)教育中走出了一條特色鮮明的育才之路。
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