荊楚理工學院植物科學與技術專業(yè)，考試目的與要求有哪些？

2021年荊楚理工學院植物科學與技術專業(yè)，考試科目有三門，一門公共課，兩門專業(yè)課，具體考試科目為：大學英語+植物學+植物生理學。那同學們都知道，兩門專業(yè)課的考試目的都是什么嗎？今天隨小編一起來看看吧。

一、植物學

1、考試目的

《植物學》是研究植物的形態(tài)結構，生長發(fā)育，植物界進化，系統分類和分布規(guī)律，以及植物與環(huán)境之間辯證關系的一門科學。課程考核在考查學生對植物體的形態(tài)結構特征、生長發(fā)育的基本規(guī)律和過程，結構與功能的關系，植物界基本類群的一般特征及其進化的基本規(guī)律，以及植物系統分類的一般原則和方法的掌握情況。為學生學好后續(xù)課程打下必要的理論基礎。

2、命題原則與指導思想

以《植物學》教學大綱為依據，反映本課程的基本要求；兼顧概念、理解、應用、分析等方面，試題既要能考核學生對知識的掌握情況，又要能考核學生能力；要注意試題的難度和區(qū)分度，要符合正態(tài)分布規(guī)律，最基本的知識要占60%左右，稍微靈活一點的題目要占20%左右，較難的題目要占20%左右；試題的覆蓋面要盡可能大，題量應與限定時間相匹配；試題表達要簡練、明了、準確。

3、參考教材

《植物學》金銀根，科學出版社，第 3 版，2017.12。

二、植物生理學

1、考試目的

《植物生理學》是在個體、組織與器官、細胞與亞細胞以及分子層次上研究植物生命活動規(guī)律的一門科學。課程考核內容包括水分生理、礦質營養(yǎng)與同化、光合作用、呼吸作用、次生物質代謝、植物激素與生長調節(jié)劑、植物的運動、光周期現象與光形態(tài)建成、生殖成熟和衰老，以及抗逆性等內容的基本概念與研究方法，在此基礎上具備綜合分析問題與解決問題的能力。

2、命題原則與指導思想

以《植物生理學》教學大綱為依據，反映本課程的基本要求；兼顧概念、理解、應用、分析等方面，試題既要能考核學生對知識的掌握情況，又要能考核學生能力；要注意試題的難度和區(qū)分度，要符合正態(tài)分布規(guī)律；考核《植物生理學》基本知識，實踐類題目占1/3左右；試題的覆蓋面要盡可能大，題量應與限定時間相匹配；試題表達要簡練、明了、準確。

3、參考教材

《植物生理學》李合生、王學奎，高等教育出版社，第 4 版，2019.7。

考試目的中會包含考核的內容、同學們應該掌握的知識點內容等信息，所以同學們在查看院校發(fā)布的考試大綱的時候，可不要忽略了這一點。