福建醫(yī)科大學2022年報名條件、招生要求、招生對象

在學校之前，我們首先要確定自己去到學校報考不會是白跑一趟才行。要確定一所學校究竟適不適合自己，同學們需要花費大量的時間對學校做一個了解，為了節(jié)約大家的時間，確定自己找的資料是有意義的，同學們最好在一開始就看清楚學校的招生條件。

福建醫(yī)科大學招生專業(yè)

2016年福建醫(yī)科大學開設(shè)的專業(yè)有：臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、麻醉學、護理學、醫(yī)學影像學、藥學、康復治療學、應用心理學、 藥物制劑、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床藥學、生物制藥、食品質(zhì)量與安全、醫(yī)學影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫。

福建醫(yī)科大學招生對象

應屆高中畢業(yè)生。畢業(yè)生身高必須高達160cm以上才可以報讀。

福建醫(yī)科大學注意事項

1、在省教育考試院每輪出檔考生中，按計劃結(jié)合考生專業(yè)志愿及出檔成績擇優(yōu)錄取，不設(shè)相關(guān)科目成績及加試要求。對于各省的投檔具體要求，由校招生工作小組集體研究決定。

2、在各省(市、自治區(qū))出檔的考生中，根據(jù)公布的專業(yè)招生計劃，按考生的專業(yè)志愿和投檔分數(shù)以“專業(yè)級差”方式進行專業(yè)調(diào)配。一二專業(yè)級差3分，二三專業(yè)級差1分，三四專業(yè)級差1分，后不設(shè)專業(yè)級差。對填報服從專業(yè)調(diào)劑的考生，按分數(shù)優(yōu)先模式隨機投到計劃未完成專業(yè)。對投檔成績相同的考生，以各省確定的成績排序規(guī)則進行排序。實行非平行志愿投檔模式的省份，對投檔成績相同的考生，文史類以語文、英語成績排序，理工類以數(shù)學、英語成績排序。

在江蘇省的招生錄取進檔采取“先分數(shù)后等級”的方式。普通類考試理工選測科目等級要求為BB，必測科目等級要求為C級及以上等級。

在內(nèi)蒙古實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取原則。

福建醫(yī)科大學報名方式

高中畢業(yè)生須填志愿統(tǒng)一錄取、詳細情況如下：

1、我校的調(diào)檔比例按照生源省份的調(diào)檔比例規(guī)定執(zhí)行，不超過各省公布招生計劃數(shù)的120%。

2、認真執(zhí)行國家教育部和省招委會制定的各項政策規(guī)定，錄取考生時堅持德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取的原則，并負責對未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。

3、在錄取過程中，尊重考生的志愿。

4、學校對考生身體健康要求嚴格按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行，其中學校醫(yī)學類、藥學類、化工與制藥類、應用心理學等專業(yè)不招收色盲、色弱考生。鑒于醫(yī)學類相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)要求和就業(yè)特點，建議軀干及肢體殘疾考生謹慎報考學校醫(yī)學類、藥學類及相關(guān)醫(yī)學類專業(yè)。

5、新生入校后，學校按照有關(guān)規(guī)定進行入學體檢和資格等復查。若發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件的學生，則取消其入學資格。

福建醫(yī)科大學師資力量

截至2017年5月，學校共有教職醫(yī)護員工10700多人(含附屬醫(yī)院)，其中校本部1200多人。在學校1450名專任教師(含附屬醫(yī)院臨床教師)中，具有博士學位占40.21%，碩士學位以上占85.17%，高級職稱占68.34%。博士生導師138名，碩士生導師787名。

福建醫(yī)科大學學科專業(yè)

截至2017年5月，學校擁有博士后科研流動站2個(臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學)，博士學位授予權(quán)一級學科2個，二級學科博士學位授權(quán)點(不含一級覆蓋)2個;碩士學位授予權(quán)一級學科8個，二級學科碩士學位授權(quán)點(不含一級覆蓋)1個;自主設(shè)置目錄外博士、碩士學位授權(quán)二級學科點各2個;碩士專業(yè)學位授予權(quán)學科6個。2012年起，國務(wù)院學位辦批準學校成為全國首批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位“全科醫(yī)學領(lǐng)域”招生單位之一，于2012年開始招生。

福建醫(yī)科大學間的招生條件是可以被學生所提前進行考慮的，也就會知道其中所對于招生條件的重要性，因為這方面的介紹是可以判斷到哪些學生可以對該學校進行報讀，也是可以依據(jù)到學生的情況，去知道哪些學校是可以被進行考慮。