2021年專升本已經結束,全國各個省份知識點重難點都已經公布。練習題對于大家來說是非常重要的。下面好學校小編為大家整理了專升本英語的練習題及答案。有需要的同學可以練習下。
1. For many people from western countries, the___between Chinese people and Japanese people is not very obvious.
A. difference B.equivalent C. similarity D. information
2.The boss assigned me some work. Remind me__it tomorrow please.
A.of doing B.doing C. to do D. do
3.Lily has eaten a lot of delicious foods in France, and now she wants to taste___countries' special foods.
A. other B. another C. the other D.others
4.They might have met each other if they both__a few more blocks.
A. walked B. would walk C. were to walk D. had walked
5. It took us several hours to___the old man of the safety of traveling by air.
A.question B. convince C. ensure D. Persuade
英語習題答案與解析:
1.【翻譯】對于許多來自西方國家的人來說,中國人和日本人之間的區(qū)別不是很明顯。
[考點]詞義辨析
【精析】Adifference:差別,差異,不同(之處),difference between…and…意為“……和……之間的不同”; equivalent:相等的東西,等量,常與介詞of, to搭配;similarity:相像性,相仿性,similarity between…and…意為“……和……的相似性”: information:信息,消息,常與介詞on, about搭配。根據(jù)句意和搭配可知,選A。
2.【翻譯】老板給我布置了一些工作。請?zhí)嵝盐颐魈烊プ觥?/p>
[考點]非謂語動詞
【精析】Cremind sb. of sth.意為“提醒某人某事”;remind sb. to do sth.意為“提醒某人做某事”。根據(jù)句意并結合選項可知,選C。后跟不定式(短語)作賓補的及物動詞(短語)還有: advise,allow,arrange for(安排),ask,beg,cause,command,expect,encourage,find, forbid, force,get,help,invite,inspire,leave,order(命令,要求),permit,persuade,prefer, require,teach,tell,urge,want, warn,wish 等。此外,使役動詞have,let,make等,與感官動詞(短語)feel,hear,listen to,look at,notice,observe, see,watch等后接復合賓語時,作賓語補足語的不定式要省略to; help后既可接不定式to do作賓補,也可省略其中的to。
3.【翻譯】莉莉已經在法國吃了許多美味的食物,而現(xiàn)在她想嘗嘗其他國家特別的食物。
[考點]詞義辨析
【精析】Aother作形容詞時意為“另外的,其他的”,表示泛指,其后常跟名詞,作代詞時意為“(指兩個人或事物中的第二個)那個,另一個,其他”,常與the, any,some等詞連用;another 既可作限定詞,也可作代詞,只能用于三個或三個以上的人或物,泛指同類中的另一個,沒有固定的范圍,也可用于“another+數(shù)詞+可數(shù)名詞”結構中,意為“另外幾……”; the other:兩者中的另一個(the other后跟名詞單數(shù),也可作代詞來指代名詞單數(shù)),常與one搭配,構成one…the other…結構,還可表示“其余的”(the other后跟名詞復數(shù)); others相當于“other+名詞復數(shù)”,意為“其他的……”,表示泛指。根據(jù)句意可知,這里泛指“其他國家特別的食物”。故選A。other和 the other后跟名詞復數(shù)時的區(qū)別: "other+名詞復數(shù)”表示不確定的“其他的或另外的人或物”;“the other+名詞復數(shù)”表示特定范圍內的“剩下其余的人或物”。others和 the others 的區(qū)別: others相當于“other+名詞復數(shù)”,意為“其他的……”,表示泛指; the others相當于“the other+名詞復數(shù)”,意為“其余的……”,表示特指。
4.【翻譯】如果他們倆都多走幾個街區(qū),他們可能就遇見彼此了。
[考點]虛擬語氣
【精析】D if引導的非真實條件句主要是對現(xiàn)在、過去和將來情況的假設,其用法如下:①表示對現(xiàn)在情況的假設時,從句的謂語動詞用過去式(be動詞用were),主句的謂語動詞用“should/would/could/might+動詞原形”的形式;②表示對將來情況的假設時,從句的謂語動詞用過去式(be動詞用were)或者“should/were to+動詞原形”的形式,主句的謂語動詞用“should/would/could/might+動詞原形”的形式;③表示對過去情況的假設時,從句應用過去完成時,即從句的謂語動詞用“had+過去分詞”的形式,主句的謂語動詞用“should/would/could/might have+過去分詞”的形式。另外,當非真實條件句中含有were, had或should時,可以省略if,并把這些詞提至句首,以強調假設條件的虛擬性或突出說話人的主觀愿望。在非真實條件句中,主句和從句所指的時間在一般情況下是一致的,但有時主句的謂語動詞表示的動作和從句的謂語動詞表示的動作發(fā)生的時間不一致,這時主句和從句的謂語動詞的形式應根據(jù)句意和各自的時間狀語來確定。分析句子結構并結合選項可知,本句含有一個if 引導的非真實條件句。根據(jù)主句中的might have met和句意可知,這里表示對過去情況的假設,所以從句的謂語動詞應用“had+過去分詞”的形式。故選D。
5.【翻譯】我們花了幾個小時使這個老人相信乘飛機出行的安全性。
[考點]詞義辨析
[精析] Bquestion: 質詢,問,懷疑,question sb. about/on sth.意為“詢問某人某事”;convince:使確信,使相信,使信服,convince sb. ofsth.意為“使某人相信某事”;ensure:保證,擔保,確保; persuade:勸說,說服,常與介詞into搭配。根據(jù)句意和搭配可知,選B。