都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學2022年招生簡章

中考落幕，對于很多在成績不是很理想的同學來說，讀中專學校、技校、職業(yè)高中成了部分中考落榜生的選擇，那么如何選擇一所好的中等職業(yè)學校就讀呢?首先你要得來了解學校，那么如何了解學校呢?查看招生學校招生簡章是比較靠譜的方法之一，本篇文章為同學們整理了都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學2022年招生簡章的內(nèi)容，如果你正好想要報考該校，那么不妨仔細的看一下文章，相信會對你有很大幫助的。

都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學基本信息

建校日期：1957

院校類型：職業(yè)中學

所在地域：江西 九江

學校地址：江西省九江市都昌縣北炎鄉(xiāng)

學校排名：全國11292， 本省排名：376。

都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學簡介

我校創(chuàng)辦于1957年，是全國辦學歷史最早的農(nóng)村職業(yè)學校之一。學校歷經(jīng)滄桑，幾度擴建，不斷發(fā)展。學校遠離鬧市，環(huán)境優(yōu)美，同時擁有一個實力雄厚的專業(yè)師資隊伍。

都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學辦學成就

五十多年來，為都昌培養(yǎng)了一大批農(nóng)業(yè)實用人才和數(shù)百名縣鄉(xiāng)級領導干部，為高等院校輸送了千余名合格新生。2003年，我校被評為“省級示范中等職業(yè)學校”。近十年來，我校的高考錄取率都達到百分之九十八。2016年我校被江西省認定為“省達標中等職業(yè)學校”。

都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學就業(yè)優(yōu)勢

為了讓學生能真正學到一技之長，學校已同全國多家知名企業(yè)聯(lián)合，采用現(xiàn)代學徒制教學模式，新增了兩個實訓基地和就業(yè)基地，并增設了美妝形象設計、雕塑、平面設計和電子商務等熱門專業(yè)。多彩的課余活動和學生興趣小組一定會讓你的校園生活豐富而充實。

都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學招生專業(yè)有哪些

園林綠化專業(yè)介紹

園林綠化專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能掌握園林制圖、園林規(guī)劃設計、園林植物應用、園林工程與施工管理等方面的專業(yè)基礎理論，具有較強的操作能力和實踐能力，能夠在本專業(yè)相關崗位從事園林綠化、園林景觀規(guī)劃、管理服務、施工圖設計、園林工程與施工管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

園林綠化專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在城建、園林、農(nóng)林、水利、交通、風景旅游區(qū)、森林公園、自然保護區(qū)、旅游度假區(qū)及生態(tài)園等部門或單位從事園林綠化管理、植物造景、插花與花藝、盆景制作、園林綠地設計、景觀規(guī)劃、園林設計圖紙繪制、園林工程施工圖設計、園林工程招標投標與預決算、園林工程監(jiān)理、園林工程施工與管理等工作。

工藝美術專業(yè)介紹

工藝美術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，生產(chǎn)服務第一線從事工藝品設計和制作、廣告宣傳、產(chǎn)品銷售、室內(nèi)效果圖設計、室內(nèi)平面布置圖設計、平面廣告制作與設計、珠寶店廣告設計的中級應用型人才。

工藝美術專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)廣泛，畢業(yè)可在工藝品企業(yè)，從事與工藝美術相關的行業(yè)，如工藝工作室中從事藝術設計與制作;在建筑裝飾，城市景觀設計公司等相關藝術公司從事室內(nèi)、室外裝潢設計與制作、商業(yè)展示空間制作與設計等;從事與工藝藝術相關的電子商務、宣傳、銷售、網(wǎng)站與網(wǎng)頁設計與制作等

計算機應用專業(yè)介紹

計算機應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：計算機應用專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

計算機應用專業(yè)主干課程 

C語言程序設計、計算機應用基礎、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網(wǎng)絡、平面設計基礎、二維動畫制作、Autocad基礎、三維動畫制作、多媒體應用、計算機組裝與維修、電子商務基礎。 

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

  微機安裝調(diào)試及維修、計算機外設維修、網(wǎng)絡管理與維護、單片機應用系統(tǒng)裝配與調(diào)試、計算機操作與應用、技術推廣、平面設計、 網(wǎng)頁設計、 動畫設計、多媒體、三維設計、家居設計等。 

計算機應用專業(yè)就業(yè)前景 

畢業(yè)生主要面向計算機硬件銷售維護、信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司等從事IT行業(yè)工作。   市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；苿恿擞嬎銠C技術人才市場的發(fā)展，計算機應用人才更是供不應求。

美妝形象設計專業(yè)介紹

美妝形象設計專業(yè)簡介

社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，關容化妝品己成為城鎮(zhèn)居民繼房地產(chǎn)、汽車、旅游的第四大消費熱點，改革開放以后經(jīng)過20多年的培育和發(fā)展、美妝市場容量已達到2380多億人民幣，并以每年20%以上的速度增長，如此巨大的市場空間引得光數(shù)投資者紛進入，目前已超過250萬多家美按機構(gòu)遍布大江南北城鎮(zhèn)。由此引發(fā)的美妝供嚴重缺口，美按人才供不應求，美妝師薪資迅猛增長，關妝職業(yè)深受歡迎。

我校與香港美聯(lián)集團強強聯(lián)手，學制三年，學徒制教學。推薦就業(yè)，報名既與學生家長簽訂就業(yè)合同，解除就業(yè)后顧之憂。歡迎報考美妝形象設計妝業(yè)。

從事美妝行業(yè)，成就一生夢想!

學習課程：基礎文化課、中醫(yī)學、色彩學、皮膚學、禮儀學、美容技術等

就業(yè)：企業(yè)在廣州、北京、上海、深圳、福州、 廈門、 杭州等國內(nèi)大中型城市或本省內(nèi)就業(yè)均可;

電子電器應用與維修專業(yè)介紹

電子電器應用與維修專業(yè)介紹

電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產(chǎn)、服務、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術能人才。

電子電器應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)在電子和機電企業(yè)從事生產(chǎn)、服務、經(jīng)營和管理第一線工作，具有綜合職業(yè)能力的設備安裝、調(diào)試、經(jīng)營、維護與維修的中級技術人才。

電子電器應用與維修專業(yè)主修課程

文化課程、電子技術基礎、電工基礎、計算機基礎、電熱電動器具原理與維修、電機與數(shù)控等專業(yè)課程

電子電器應用與維修專業(yè)畢業(yè)去向

1、對口高考班學生進入大學學習。

2、技能班學生就業(yè)方向:①校企合作企業(yè):②電子電器設備生產(chǎn)的企業(yè);③電子電器維修企業(yè)

智能通訊專業(yè)介紹

智能通訊專業(yè)介紹

智能通訊 (校企合作)專業(yè)是我校和香港理想教育集團強強聯(lián)手，校企合作共建專業(yè)。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實，基本技能強，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，具備扎實的電子技術、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡技術、物聯(lián)網(wǎng)相關技術、有線和無線網(wǎng)絡通信理論、信息處理、計算機技術、系統(tǒng)工程等基礎理論。

前一年半在校邊學邊練，后一年半在企業(yè)邊做邊學，由香港理想教育集團安排對口就業(yè)或進入對接高職院校繼續(xù)學習。

招生要求

1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;

2、思想進步，品德良好，作風正派，遵紀守法，思想政治品德考核合格。

3、身體條件符合《學校招生體檢工作指導意見》和學校教學訓練要求，無傳染性疾病和嚴重慢性病。

4、政治條件：具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì)，并經(jīng)政審合格。

收費標準

1.凡報讀學校各專業(yè)的學生均全免學費;“3+2”大專后兩年在高校就讀，按高校標準收費。

2.20%的新生，經(jīng)審定將享受每年2000元的國家助學金;園林技術專業(yè)學生全員享受國助金。

3.未升入大學的畢業(yè)生可全部由學校安排實習和就業(yè)。

助學政策

學校建立了較為完善的學生獎勵資助體系，開辟有新生入學“綠色通道”。學校的獎勵資助項目有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、新生入學獎學金、學校綜合獎學金、學生勤工助學、臨時困難補助、社會資助等，可充分激勵優(yōu)秀學生、資助家庭經(jīng)濟困難學生。