北京汽車技師學(xué)院怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了北京汽車技師學(xué)院的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來看一下吧，相信會對你們了解北京汽車技師學(xué)院有很大幫助。

　　北京汽車技師學(xué)院簡介

　　北京汽車技師學(xué)院前身為北京油嘴油泵廠技工學(xué)校，始建于1973年，是國家級高級技工學(xué)校、“全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育教師實踐基地”、“全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐單位”、“全國職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地”、“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”、“北京市職業(yè)技能公共實訓(xùn)基地”。2014年，通過了北京市公共實訓(xùn)基地示范建設(shè)項目通過驗收和國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目中期檢查。2016年8月10日經(jīng)北京市政府批準(zhǔn)，成為北京汽車技師學(xué)院。

　　學(xué)院坐落于北京市大興區(qū)采育經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地面積約500畝，是北京市最大的一所公辦技工學(xué)校。學(xué)院分為一期工程及二期工程。一期工程目前已全部投入使用，建筑面積80088㎡,總投資為3.5億元；二期工程正在籌建中,規(guī)劃建筑面積89524㎡。

　　現(xiàn)有全日制在校生3000余人，社會培訓(xùn)和彈性學(xué)分制等學(xué)員6000余人。教職工180人，其中教師104人，高級職稱18人、中級職稱22人，中高級職稱約占教師的40%；技師28人、高級技師34人，占教師的60%；碩士及以上29人，約占教師的30%。雙師型教師約占65%,企業(yè)一線的特聘專家及社會特聘督導(dǎo)28人。

　　學(xué)院有整車裝配線、發(fā)動機(jī)裝配線、汽車安全檢測線、電動汽車驅(qū)動電機(jī)與控制器測試技術(shù)實驗室和動力電池組裝與測試實驗室；有電工技能實訓(xùn)設(shè)備、機(jī)床電路維修實訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控機(jī)床維修實訓(xùn)設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)設(shè)備；有三座標(biāo)測量機(jī)、影像測量儀、圓柱度測量儀等進(jìn)口精密測量設(shè)備；有五軸加工中心、車銑復(fù)合加工中心、高速銑削加工中心等進(jìn)口精密加工設(shè)備。

　　承辦全國職業(yè)院校機(jī)械加工和汽車維修專業(yè)的師資培訓(xùn)及內(nèi)蒙烏蘭察布教育局、鎮(zhèn)江職校、石家莊機(jī)械工業(yè)技校、云南瑞麗的師資培訓(xùn)。與北京奔馳、北京現(xiàn)代、新能源汽車、動力總成、等集團(tuán)企業(yè)簽署合作協(xié)議；與德瑪吉、瑞德卡特等國際知名公司簽署合作協(xié)議。

　　學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，目前與北京奔馳、北京現(xiàn)代等100余家單位建立了長期聯(lián)系。為了更好的服務(wù)于北京汽車工業(yè)發(fā)展人才需求，學(xué)校與北京奔馳、北汽現(xiàn)代等多家企業(yè)簽訂校企合作定向委培班，為學(xué)生在就業(yè)道路上開通了直通車。此外，我校每年定期舉行畢業(yè)生就業(yè)校企供需見面會，卓有成效地開展畢業(yè)生推薦工作。我院畢業(yè)生以他們良好的職業(yè)道德、扎實的基本功、靈活的適應(yīng)性、較強(qiáng)的動手能力受到了用人單位的歡迎和好評。自2006年以來，就業(yè)率始終保持在97%以上，高級工就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。

　　為了向同行業(yè)先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，搭建交流與協(xié)作的溝通平臺，我院多次承辦各種大型活動，包括首屆全國汽車職業(yè)教育教師說課大賽、中國職業(yè)教育與汽車行業(yè)發(fā)展對接高端對話、北京市第十四屆職工技能大賽(鉗工、電工、數(shù)控)組的初復(fù)賽、北京市第二屆職工技能大賽、2013年全國機(jī)械技工教育教學(xué)成果與專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新研討會、北京—德國巴登符騰堡州職業(yè)培訓(xùn)國際交流研討會，第44屆世界技能大賽北京賽區(qū)選拔賽等，通過這些活動不僅鍛煉了教師隊伍，同時提升了學(xué)院承辦各種大型活動的綜合能力。

　　作為培養(yǎng)“新一代技術(shù)工人的搖籃”的高技能專業(yè)學(xué)院，積極拓展國際市場，先后與德國、新加坡等著名院校簽署長期合作辦學(xué)項目，與英國EAL認(rèn)證機(jī)構(gòu)、德國、俄羅斯、印尼、南非等教育團(tuán)進(jìn)行多次國際交流，引進(jìn)國外尖端技術(shù)和商業(yè)課程，并與國內(nèi)眾多學(xué)校開發(fā)合作辦學(xué)項目，使學(xué)生吸收更廣泛實用的專業(yè)技術(shù)，提升綜合技能水平。