邢臺技師學院2022年招生專業(yè)都有哪些

學前教育專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育專業(yè)主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

應用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。

應用電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向

畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通信網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論基礎，能診斷和排除汽車運行性故障，掌握汽車維修作業(yè)規(guī)范和本領的高級技能人才。

汽車維修專業(yè)就業(yè)方向

面向汽車制造、汽車維修企業(yè)、4S店，從事汽車檢測與維護、營銷、保險與理賠、汽車美容、改裝等工作。

電子商務專業(yè)簡介

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務技術(shù)以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)定義

電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術(shù)從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務的實質(zhì)應該是一套完整的網(wǎng)絡商務經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現(xiàn)有的計算機硬件設備、軟件和網(wǎng)絡基礎設施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。這是一個比較嚴格的定義，說得通俗一點，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

維修電工專業(yè)就業(yè)前景

維修電工可從事維修電工、電機維修工、電子裝配工、發(fā)配電、繼電保護、工廠用電、數(shù)控維修、家用電器維修等工作。

就業(yè)范圍十分廣闊，電工(除工業(yè)電力系統(tǒng))的工作范圍包括：布局、組裝、安裝、調(diào)試、故障檢測及排除，以及維修電線、固定裝置、控制裝置以及樓房等建筑物內(nèi)的相關設備等。雖然電工的年均收入比較高，但從業(yè)人員卻不太多，難以滿足用人單位的需求。預計在今后的5年里，這種狀況將會繼續(xù)延持下去。

維修電工就業(yè)前景，電工就業(yè)前景目前而言十分廣泛，主要工作集中在從事維修電工、電機維修工、電子裝配工、發(fā)配電、繼電保護、工廠用電、數(shù)控維修等工作，大量的電工人才的需求，讓維修電工就業(yè)前景十分廣闊。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。

模具制造與維修培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熟練掌握模具制造必需的基礎理論知識和專業(yè)知識及技能，具有較強的模具設計、制造及調(diào)試維修能力，能較好地運用所學知識解決模具制造和安裝、調(diào)試及維修的實際問題。具有指導、管理生產(chǎn)能力的技師、高技層次高級應用型技能人才。

模具制造與維修主干課程

模具制造工藝學、沖壓模具工藝學、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控編程、加工中心操作實訓、鉗工技能實訓、金屬材料與熱處理、材料力學、機械制圖等。

模具制造與維修就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后，可適應各類模具的設計與制造、調(diào)試及維修，管理等工作崗位?？稍跈C械、電子、汽車制造業(yè)及相關工業(yè)領域從事設計、生產(chǎn)和管理等方面的技術(shù)工作。

機修鉗工簡介

培訓技師的教師應具有本職業(yè)高級技師職業(yè)資格證書或本專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格;培訓高級技師的教師應具有本職業(yè)高級技師職業(yè)資格證書2年以上或本專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格。

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)遵守機械設備操作規(guī)程，具有數(shù)控機床加工編程能力，能夠進行數(shù)控機床的安裝、調(diào)試、維護與維修的高級技能型人才。

數(shù)控加工專業(yè)就業(yè)方向

面向機械加工和其他裝備制造業(yè)，從事數(shù)控車床編程和操作或進行金屬熱處理、車工、銑工、磨工、測量檢測等生產(chǎn)崗位。