貴州省水利電力學(xué)校怎么樣

　　貴州省水利電力學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，屬財政全額撥款事業(yè)單位，是隸屬于貴州省水利廳的公辦學(xué)校，是目前貴州省唯一一所水利電力類國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，貴州省級和國家級中職改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校。

　　學(xué)校坐落于貴州省省會貴陽市的一環(huán)(寶山南路82號)，校園綠樹成蔭，鳥語花香、山光云影、交通便利。各專業(yè)實驗實訓(xùn)室、圖書館、電子閱覽室、計算機中心、學(xué)術(shù)報告廳、標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室、語音教室、視頻監(jiān)控室、田徑場、足球場、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場、學(xué)生俱樂部等實訓(xùn)實驗設(shè)施、文體活動場所以及現(xiàn)代化教育條件一應(yīng)俱全。

　　半個多世紀(jì)以來， 幾代“水校人”秉承“自強崇實、德技雙馨”的校訓(xùn)辛勤耕耘， 形成具有濃郁職教氛圍和鮮明水利水電特色的，集職業(yè)教育、成人教育、干部教育、技能培訓(xùn)、技術(shù)推廣為一體的各類中級人才教育、培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。

　　學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的專兼職教學(xué)團隊，現(xiàn)有教職員工299人， 其中專任教師239人，高級職稱教師61人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占90.8%。多年以來，學(xué)校注重加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚 “學(xué)為人師、行為示范” 的職業(yè)道德規(guī)范， 涌現(xiàn)出王樹清、嚴(yán)易茂等 “全國職業(yè)院校教學(xué)名師”、“全國水利職業(yè)院校教學(xué)名師”及各類先進典型。

　　學(xué)校現(xiàn)有在校全日制普通中職生近5000人，在校成人大專、本科生3000余人。有水利工程系、電力工程系、土木工程系、管理工程系等四個系共24個專業(yè)，其中，“水利水電工程技術(shù)”、“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”、“工程勘察技術(shù)”和“酒店服務(wù)與管理”等四個專業(yè)為學(xué)校重點、特色專業(yè)。學(xué)校先后與貴州省水利投資有限公司、省水利機械化實業(yè)總公司、惠水海里電站、玉屏電力公司、施秉電力公司、龍里水土保持生態(tài)園等多家企業(yè)共建合作辦學(xué)基地，積極開展訂單培養(yǎng)，深化校企合作、產(chǎn)教結(jié)合，充分吸納企業(yè)的管理和技術(shù)人才成為各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的專家，從教學(xué)設(shè)計到實施、實訓(xùn)等完成學(xué)生培養(yǎng)的全過程均體現(xiàn)企業(yè)意向。近年來，學(xué)校全面推進以“做中教、做中學(xué)”為特征的“項目化”課程教學(xué)改革，取得顯著成績，組織學(xué)生參加全省、全國各類技能大賽屢創(chuàng)佳績。學(xué)校嚴(yán)格實施“一書雙證”畢業(yè)制度，畢業(yè)生的就業(yè)率長期穩(wěn)定在98%以上，在省內(nèi)具有廣泛的知曉度、知名度和美譽度。2009年被貴州省水利廳特別授予“貴州水利人才搖籃”殊榮。

　　學(xué)校堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，始終注意不斷加強和改善學(xué)生教育管理工作，創(chuàng)造性地以特殊優(yōu)惠政策招收退伍軍人以軍事教官和學(xué)生雙重身份在校學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮這些軍事教官的特殊作用;聘任專職班主任不斷充實和加強學(xué)生教育管理工作隊伍，明確提出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處、愛在細(xì)微中”、“全過程全時段育人”、“智慧型學(xué)校管理”等改革理念，學(xué)生教育管理工作取得了顯著成績。 2010年6月，學(xué)校榮獲國家教育部、國家人力資源與社會保障部共同授予“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進單位”。

　　學(xué)校著力提高服務(wù)地方經(jīng)濟社會的能力，作為貴州省人事廳、水利廳指定的全省水利領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才“653”工程唯一施教機構(gòu)、 貴州省水力發(fā)電工程學(xué)會科普工作委員會掛靠單位、全國電工進網(wǎng)作業(yè)許可證培訓(xùn)考試基地、貴州省第11國家職業(yè)技能鑒定站、 國家水電行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，近3年來進行各種短期培訓(xùn)、技能鑒定人數(shù)年均達3000人次;學(xué)校是國家標(biāo)準(zhǔn)化示范考點、貴州省“全國計算機等級考試”考點，作為省招生考試院、省人事廳、省衛(wèi)生廳、省建設(shè)廳的高考、中考以及國家公務(wù)員和各類專業(yè)技術(shù)資格考試基地，每年有數(shù)以萬計的社會考生在學(xué)校參加考試，國家教育部考試服務(wù)中心也將學(xué)校作為清華大學(xué)、北京大學(xué)等重點高校自主招生測試貴州省唯一考點。

　　招生計劃表

　　系部專業(yè)名稱學(xué)制招生計劃招生對象

　　電子與信息工程系動漫及數(shù)字媒體技術(shù)3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　計算機文秘3年60應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　電子技術(shù)應(yīng)用3年80應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　建筑及水利工程系建筑工程施工3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　建筑工程測量3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　建筑工程造價3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　水利水電工程施工3年60應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　汽車工程系汽車運用與維修3年80應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　汽車整車與配件營銷3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　汽車車身修復(fù)3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　電氣工程系機電技術(shù)應(yīng)用3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　電氣技術(shù)應(yīng)用3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　供電技術(shù)3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　機械工程系數(shù)控技術(shù)應(yīng)用3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　模具制造技術(shù)3年60應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　焊接技術(shù)應(yīng)用3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　基礎(chǔ)藝術(shù)部航空服務(wù)3年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　服裝制造與生產(chǎn)管理3年60應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　高星級飯店運營與管理5年50應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

　　系部介紹

　　機械工程系：機械工程系是我校的骨干系部，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(加工類)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(品檢類)，模具制造技術(shù)(裝配類)，模具制造技術(shù)(鴻準(zhǔn)定向)，模具制造技術(shù)(精密研磨)，焊接技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

　　水務(wù)水利工程系：我校建筑類專業(yè)現(xiàn)開設(shè)“建筑施工技術(shù)”、“工程測量技術(shù)”及“建筑工程概預(yù)算”三個子專業(yè)，專業(yè)教師22名，下設(shè)“建筑材料力學(xué)實驗室”、“專業(yè)工種實訓(xùn)室”、“建筑測量實訓(xùn)室”、“數(shù)字化成圖室”及“建筑類專用軟件應(yīng)用室”等多個實驗實訓(xùn)室。

　　機械工程系：機械工程系是我校的骨干系部，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(加工類)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(品檢類)，模具制造技術(shù)(裝配類)，模具制造技術(shù)(鴻準(zhǔn)定向)，模具制造技術(shù)(精密研磨)，焊接技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

　　基礎(chǔ)藝術(shù)部：基礎(chǔ)藝術(shù)部下設(shè)有服裝設(shè)計與生產(chǎn)管理、酒店服務(wù)與管理等兩個專業(yè)大類，是學(xué)校最富活力的教學(xué)系部?；A(chǔ)藝術(shù)部現(xiàn)有教師45人，是一支由國家(市)級骨干教師、服裝工藝師、服裝設(shè)計師及市、區(qū)、校級學(xué)術(shù)(學(xué)科)帶頭人組成的具有教育教學(xué)、教科研、生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)能力的高效、團結(jié)、務(wù)實的師資隊伍，其中高級職稱11人、各級骨干教師5人、各級名師3人、各級學(xué)術(shù)(學(xué)科)帶頭人5人.

　　貴州省水利電力學(xué)校學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，教學(xué)儀器先進，是理論與實踐結(jié)合授課的教學(xué)模式，不僅重視學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)，也是非常重視學(xué)生實踐操作能力的提高，讓學(xué)生全方面的學(xué)習(xí)