成都公辦幼師專業(yè)學(xué)校有哪些?

　　在幾年來，根據(jù)成都學(xué)校的報(bào)名數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們可以看到選擇幼師專業(yè)的學(xué)生很多。很多學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)人數(shù)逐年增加，特別是一些公辦院校。下滿老師就給大家講講成都那些公辦院校的教學(xué)質(zhì)量好?以及成都幼師學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　成都幼兒師范學(xué)校自創(chuàng)立以來，校園一直堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格管理”的辦學(xué)政策，安身社會(huì)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)需求的德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)人才。

　　校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、配套完善。建有教育大樓、學(xué)生公寓、圖書室、形體練習(xí)室、塑膠操場(chǎng)、計(jì)算機(jī)中心及專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地等教育、生活設(shè)備設(shè)備。

　　校園依托職業(yè)名企辦學(xué)，使校園培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步清晰，校園結(jié)合職業(yè)、專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行教育改革，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。杰出實(shí)踐特色，強(qiáng)化實(shí)作練習(xí)，展開工學(xué)結(jié)合。采用現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，宏揚(yáng)大國工匠精力。同時(shí)校園實(shí)施封閉式管理，注重學(xué)生文化、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生結(jié)業(yè)后成為企業(yè)適用的實(shí)用型技術(shù)人才。

　　校園堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想，為學(xué)生一切著想”的宗旨，實(shí)施教育、工作、升學(xué)全程教育服務(wù)體系;讓家長定心，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成、工作無憂。提供：專升本，高升專，再教育學(xué)習(xí)，

　　一流的師資隊(duì)伍

　　校園師資力量強(qiáng)大，擁有行業(yè)內(nèi)各專業(yè)精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是一支師德優(yōu)良、專業(yè)通曉、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊(duì)伍。他們廣博的知識(shí)和精湛的專業(yè)技能，使教學(xué)質(zhì)量能得到充分的保障。

　　在選擇一所好的學(xué)校時(shí)，不單單只是看一個(gè)學(xué)校是公辦院校還是名辦院校，還得根據(jù)學(xué)校的師資隊(duì)伍、教學(xué)環(huán)境以及管理方法來作參考。查看一所學(xué)校的整體情況。這樣才是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。