貴陽財經(jīng)學(xué)校怎么樣、學(xué)校好不好

　　貴陽財經(jīng)學(xué)校怎么樣?學(xué)校好不好?這是老師在這段時間學(xué)校秋招中遇到的一個咨詢量比較大的問題，這里，老師從學(xué)校的基礎(chǔ)辦學(xué)情況、校訓(xùn)、辦學(xué)發(fā)展方向等方面為同學(xué)們介紹一下學(xué)校，至于學(xué)校到底好不好，同學(xué)們可以根據(jù)自己的擇校標(biāo)準(zhǔn)來判定。

　　貴陽財經(jīng)學(xué)校簡介

　　貴州財經(jīng)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，原名貴州財經(jīng)學(xué)院，2012年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為貴州財經(jīng)大學(xué)，2018年增列為博士學(xué)位授予單位。是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主體，法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的財經(jīng)大學(xué)。是貴州省委、省政府重點建設(shè)的貴州省經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地。

　　貴陽財經(jīng)學(xué)校校訓(xùn)

　　釋義：修身養(yǎng)性，保持高尚的品德和情操;勵學(xué)善思，追求廣博的學(xué)識和才干;知行統(tǒng)一，投身事業(yè)和社會實踐;開拓進(jìn)取，適應(yīng)不斷發(fā)展的時代要求。

　　厚德取于古訓(xùn)“天行健自強不息，地載物厚德與秋”。厚，敦實、厚重、忠厚。德，修養(yǎng)、品行。論語述而：“德之不修，學(xué)之不講”。又顏淵：“君子之德風(fēng)，小人之德草?！薄?/p>

　　博學(xué)、篤行源自論語博學(xué)(中庸)：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。博，寬廣、廣博，屈原《離騷》：“思九州之博大兮”;學(xué)，學(xué)習(xí)、思考、請教，論語述而：“學(xué)而不厭”，文雍也：“有顏回者好學(xué)?！焙V，堅定、踏實，《荀子·修身》：“篤志而體”;行，執(zhí)行、做、行為，論語先進(jìn)：“子路問‘聞思行諸’”又公冶長：“聽其言而觀其行?！泵献恿夯萃跎希骸胺蛭夷诵凶?，反而求之，不得吾心?！鼻f子逍遙游：“行比一方?！?/p>

　　鼎新選用成語“革故鼎新”的除舊布新、開拓創(chuàng)新之意，《周易·雜卦》：“革，去故也;鼎，取新也”;又漢·魏伯陽《周易·參同契》：“御政之首，鼎新革故”。

　　貴陽財經(jīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展方向

　　學(xué)校始終堅持 “一個主基調(diào)”，全力打造“兩個發(fā)展極”;以“三個著力點”為抓手，高度重視四個“新維度”建設(shè)，凝心聚力實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

　　“一個主基調(diào)”：就是著力提高本科教學(xué)質(zhì)量。即 以牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過構(gòu)建“九位一體”的本科教學(xué)體系，著力提高本科教學(xué)質(zhì)量。(“九位一體”包含：落實鑄魂工程、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、加強課程建設(shè)、推進(jìn)范式改革、提升實驗教學(xué)、強化實踐教學(xué)、抓好質(zhì)量工程、完善管理體系、推進(jìn)教育信息化。)

　　“兩個發(fā)展極”：一是圍繞博士單位申報，強化學(xué)科建設(shè)，提高科研水平;二是圍繞國際合作辦學(xué)，強化平臺建設(shè)，擴(kuò)大對外開放。

　　“三個著力點”：一是立足人才強校，著力打造師資隊伍;二是強化文化內(nèi)核，著力凸顯學(xué)校辦學(xué)特色;三是推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，著力強化社會服務(wù)功能?！八膫€新維度”：一是堅持依法治校，打造“法治貴財”;二是堅持管理創(chuàng)新，打造“效率貴財”，三是堅持以人為本，打造“人文貴財”，四是堅持開源節(jié)流，打造“穩(wěn)健貴財”。

　　以上就是有關(guān)于貴陽財經(jīng)學(xué)校怎么樣、好不好這一問題的回答，因為每一個同學(xué)的擇校標(biāo)準(zhǔn)不同，所以要直接說某一所學(xué)校好，還是有些武斷的，至于貴陽財經(jīng)學(xué)校到底怎么樣，上面的文章從多個方面為同學(xué)們介紹了學(xué)校，如果你對學(xué)校滿意，那么可以電話聯(lián)系平臺招生老師，預(yù)約到學(xué)校來參觀，親身感受學(xué)校。