西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學2022年有哪些招生專業(yè)

護理就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

護理就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

醫(yī)學影像技術(shù)就業(yè)面向：各級醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學影像檢驗、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護與營銷工作;放射治療工作。

市場營銷就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可面向中外合資企業(yè)、高科技企業(yè)、中小企業(yè)、銀行、保險公司等單位從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、公共關(guān)系策劃等工作，根據(jù)市場提供的機遇進行大學生創(chuàng)業(yè)或在高校和科研機構(gòu)從事教學或科研工作。

市場營銷主要課程：管理學、市場營銷、市場營銷策劃、消費者行為學、廣告概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場調(diào)查與預測、公共關(guān)系、商務(wù)談判、國際市場營銷、電子商務(wù)原理與實務(wù)。

市場營銷授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予管理學學士學位。

物流管理就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可進入大型工業(yè)商業(yè)企業(yè)、國際貨運公司、物流管理咨詢公司等單位，從事物流服務(wù)、庫存管理、配送、運輸組織、物流信息系統(tǒng)管理等物流工作，國際貨物運輸、進出口貨物報關(guān)、報檢等國際物流管理崗位工作，以及采購、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計等工作。

物流管理主要課程：管理學原理、西方經(jīng)濟學、物流管理學、物流運籌學、物流質(zhì)量管理、采購管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、國際貨物運輸、供應(yīng)鏈管理、國際單證實務(wù)等。

物流管理授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予管理學學士學位。

會計電算化主干課程：會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、稅法、納稅實務(wù)、稅收籌劃、成本會計、財務(wù)管理、會計電算化、稅務(wù)會計、會計綜合模擬實訓、ERP沙盤模擬實訓等。

會計電算化就業(yè)方向：稅務(wù)師事務(wù)所、會計師事務(wù)所、各類企事業(yè)單位的會計及涉稅崗位、政府財稅部門等

中藥制藥技術(shù)發(fā)展方向：畢業(yè)生主要在中藥經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院中藥房、中藥飲片加工企業(yè)和中藥養(yǎng)護等相關(guān)部門，中藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、藥檢部門的中藥檢驗及其它與中藥有關(guān)的單位部門，從事中藥材栽培、中藥商品購銷和管理、中藥加工炮制、中藥養(yǎng)護、中藥檢測、制劑生產(chǎn)、調(diào)劑、質(zhì)量監(jiān)管等工作。

畜牧獸醫(yī)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在縣鄉(xiāng)級獸醫(yī)行政部門、動物防檢站、動物屠宰企業(yè)、動物疾控中心、動物/寵物醫(yī)院、大型規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)和獸藥企業(yè)等企事業(yè)部門或單位，從事動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸醫(yī)化驗員、執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)、獸藥技術(shù)員、飼料技術(shù)員、動物飼養(yǎng)管理、牧場經(jīng)營管理等工作。

農(nóng)村醫(yī)學培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務(wù)人員。

農(nóng)村醫(yī)學就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

園林藝術(shù)主干課程：園林美術(shù)、園林制圖、計算機輔助設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程技術(shù)、園林工程預決算、園林苗木、園林樹木、園林花卉、園林病蟲害防治等。

園林藝術(shù)就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生雙證獲取率達100%，就業(yè)率達97.1%。主要面向城市園林管理服務(wù)中心、園林設(shè)計企業(yè)、風景名勝區(qū)、旅游開發(fā)區(qū)、小區(qū)、花木企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)，如福建鼎森科技有限公司、福建大農(nóng)景觀建設(shè)有限公司廈門、園之景園林建設(shè)有限公司等，從事園林施工與管理、園林育苗、園林植物栽培與管理等工作。

酒店與旅游管理就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事旅行社、旅游景區(qū)、賓館、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、各類星級賓館、酒店、康樂服務(wù)、餐飲等部門從事運營管理、前廳接待、外聯(lián)、領(lǐng)班、公關(guān)等。

汽車運用與維修主修課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

電氣設(shè)備應(yīng)用與維護課程設(shè)置：主干課程：電工與電子技術(shù)、電機應(yīng)用與維護、可編程序控制器、港口電氣控制、變頻技術(shù)、傳感器、港口裝卸搬運機械等。

電氣設(shè)備應(yīng)用與維護就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在港口或工業(yè)企業(yè)的電氣維修部門、技術(shù)科室、變配電站從事電氣設(shè)備的技術(shù)管理和維修等工作。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在國有企業(yè)、私有企業(yè)、政府機關(guān)、學校、醫(yī)院等單位的網(wǎng)絡(luò)中心、部門機房或設(shè)備科做網(wǎng)絡(luò)管理員，從事網(wǎng)絡(luò)布線、設(shè)備安裝、調(diào)試、配置與維護工作;從事網(wǎng)絡(luò)運行維護與安全管理工作;從事網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)及小型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等工作。畢業(yè)生也可在商業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司、計算機公司從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售及售后服務(wù)工作;也可在專業(yè)的Internet服務(wù)公司從事網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、素材采集加工、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站運行維護等工作。

計算機平面設(shè)計專業(yè)技能：網(wǎng)站美工、造形創(chuàng)意、廣告設(shè)計、廣告創(chuàng)意與文案、計算機圖形圖像處理、網(wǎng)頁制作、計算機動畫、影視制作等。可考取計算機一級、Photoshop中級、辦公軟件應(yīng)用高級、計算機安裝調(diào)試員、網(wǎng)頁制作操作員、圖像處理制作員、網(wǎng)頁制作操作員、多媒體軟件制作操作員、視頻編輯操作員等中級專業(yè)技能證書。

計算機平面設(shè)計就業(yè)崗位：辦公室文員、平面設(shè)計員、圖形圖像處理操作員、網(wǎng)頁制作操作員、網(wǎng)絡(luò)維護員、電子商務(wù)技術(shù)員等。主要面向平面廣告設(shè)計、電子商務(wù)公司的網(wǎng)站美工、客服、廣告與文案、營銷人員等。

計算機主板技術(shù)就業(yè)方向：擔任電子商務(wù)等專業(yè)公司項目策劃與管理、技術(shù)管理;從事電子商務(wù)網(wǎng)站管理和維護、安全防范;機關(guān)、企事業(yè)的相關(guān)單位。

學前教育主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

學前教育就業(yè)去向：學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機構(gòu)擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。