河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校2022年招生專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動(dòng)，具有電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)站推廣和管理運(yùn)營(yíng)維護(hù)、電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計(jì)的專業(yè)能力，并具有從業(yè)職業(yè)資格證書，從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)、商務(wù)網(wǎng)站交互設(shè)計(jì)、商務(wù)網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)策劃與運(yùn)作、商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)用與維護(hù)的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、HTML與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)店建設(shè)與運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、商務(wù)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、金蝶ERP供應(yīng)鏈管理、視覺營(yíng)銷創(chuàng)新設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、跨境電商實(shí)務(wù)、客戶關(guān)系管理、Web網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)實(shí)踐項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)實(shí)踐應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)、 電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與推廣綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備獨(dú)立從事平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)等多種藝術(shù)設(shè)計(jì)和互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)推廣等工作能力的全媒體運(yùn)營(yíng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。能從事媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)類各項(xiàng)工作。要求學(xué)生掌握電腦藝術(shù)創(chuàng)作軟件、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論及相關(guān)行業(yè)知識(shí)能夠利用多種軟件實(shí)現(xiàn)不同設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在計(jì)算機(jī)公司從事軟件界面設(shè)計(jì)、Ql和Ⅵ設(shè)計(jì)等;也可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)頁網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)、維護(hù)等;在廣告公司從事廣告設(shè)計(jì)、廣告畫創(chuàng)作等;在各出版印刷公司從事排版設(shè)計(jì)等工作;在裝潢設(shè)計(jì)公司從事室內(nèi)外裝飾裝飾設(shè)計(jì);在廣電部門從事音頻與視頻制作等工作。

老年人服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向省內(nèi)外社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理念和護(hù)理技能的高素質(zhì)應(yīng)用和管理型人才。

老年人服務(wù)與管理專業(yè)主干課程

康復(fù)護(hù)理技術(shù)、藥物學(xué)、解剖學(xué)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理及行業(yè)規(guī)范、老年護(hù)理技術(shù)、老年?duì)I養(yǎng)學(xué)、老年心理學(xué)、保健按摩技術(shù)、救護(hù)技術(shù)、老年人常見疾病及護(hù)理等課程。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方向

各級(jí)醫(yī)院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、休閑康復(fù)中心、社區(qū)、殘聯(lián)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等單位，從事臨床康復(fù)治療(運(yùn)動(dòng)治療、物理治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療、傳統(tǒng)康復(fù)保健、康復(fù)治療工程等)工作。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、骨傷及康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)。

助產(chǎn)專業(yè)介紹

助產(chǎn)(aids to delivery)指的是為使胎兒順利娩出母體產(chǎn)道，于產(chǎn)前和產(chǎn)時(shí)采取的一系列措施。主要包括照顧好產(chǎn)婦，認(rèn)真觀察產(chǎn)程，并指導(dǎo)其正確配合產(chǎn)程進(jìn)展以及接生(接產(chǎn))。若產(chǎn)程開始后進(jìn)展緩慢，檢查發(fā)現(xiàn)產(chǎn)道或胎兒有異常情況，如產(chǎn)婦會(huì)陰較緊，患心臟病不宜用力，胎位異常等，可采用準(zhǔn)備產(chǎn)道的手術(shù)(如會(huì)陰切開)、解決分娩的手術(shù)(如胎頭吸引、產(chǎn)鉗術(shù)、臀牽引)。改變胎極的手術(shù)(如內(nèi)倒轉(zhuǎn)等)。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景

助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。

該專業(yè)前景看好，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報(bào)考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證)，就業(yè)前景良好，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，凡在基層從事計(jì)生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主要課程

生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

藥劑專業(yè)介紹

藥劑學(xué)是研究藥物配制理論、生產(chǎn)技術(shù)以及質(zhì)量控制等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。其基本任務(wù)是研究將藥物制成適宜的劑型，保證以質(zhì)量?jī)?yōu)良的制劑滿足醫(yī)療衛(wèi)生工作的需要。由于方劑調(diào)配和制劑制備的原理和技術(shù)操作大致相同，將兩部分合在一起論述的學(xué)科，稱藥劑學(xué)?，F(xiàn)代藥劑學(xué)有很大發(fā)展，還包括生物藥劑學(xué)、物理藥劑學(xué)等。

藥劑專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

眼視光與配鏡就業(yè)方向

本專業(yè)是以眼科學(xué)和視光學(xué)為主，專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W科，畢業(yè)生就業(yè)方向主要面向眼科醫(yī)院、兒童近弱視防控中心、眼鏡公司、眼科設(shè)備公司等大公司，優(yōu)秀學(xué)生可以推薦參加省市及國(guó)家技能大賽。

眼視光與配鏡核心課程

眼科學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光技術(shù)、斜弱視治療、眼鏡技術(shù)、眼病學(xué)、眼視光器械學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。重慶大專衛(wèi)校表示，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。