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鄭州測(cè)繪學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-08-22 280

鄭州測(cè)繪學(xué)校2022年招生工作已經(jīng)開展了一段時(shí)間了,在這段時(shí)間的招生咨詢中,學(xué)校的老師遇到了很多學(xué)生問學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些,對(duì)此,老師做了如下的詳細(xì)介紹,一起來看一下吧。

鄭州測(cè)繪學(xué)校

鄭州測(cè)繪學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 中專專業(yè) 90
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 中專專業(yè) 50
電子商務(wù) 中專專業(yè) 150
物流管理 中專專業(yè) 80
會(huì)計(jì) 中專專業(yè) 70
數(shù)字展示技術(shù) 中專專業(yè) 80
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 中專專業(yè) 60
軟件技術(shù) 中專專業(yè) 160
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 中專專業(yè) 90
國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃 中專專業(yè) 80
國(guó)土資源調(diào)查與管理 中專專業(yè) 150
地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù) 中專專業(yè) 50
導(dǎo)航與位置服務(wù) 中專專業(yè) 120
測(cè)繪地理信息技術(shù) 中專專業(yè) 40
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 中專專業(yè) 60
地理國(guó)情監(jiān)測(cè)技術(shù) 中專專業(yè) 100
攝影測(cè)量與遙感技術(shù) 中專專業(yè) 150
測(cè)繪工程技術(shù) 中專專業(yè) 70
工程測(cè)量技術(shù) 中專專業(yè) 160

鄭州測(cè)繪學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高,具有軌道交通的運(yùn)營(yíng)、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動(dòng),具有電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站推廣和電子商務(wù)網(wǎng)站與管理系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)維護(hù)、電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計(jì)的專業(yè)能力,并具有從業(yè)職業(yè)資格證書,從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)策劃與運(yùn)作、商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)用與維護(hù)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)主要課程

本專業(yè)方向開設(shè)的課程:C語言程序設(shè)計(jì)、電子商務(wù)原理、HTML與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)與SQL開發(fā)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、現(xiàn)代廣告學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、C/S架構(gòu)企業(yè)管理軟件設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、Flash程序設(shè)計(jì)、Web網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、CRM客戶關(guān)系管理、web網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)務(wù)、企業(yè)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與推廣實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)方向面向江蘇省及長(zhǎng)三角地區(qū)的電子商務(wù)企業(yè)、電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)工商企業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用部門,從事電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理工作、電子商務(wù)網(wǎng)站及管理系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)維護(hù)、推廣與應(yīng)用等工作。

電子商務(wù)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團(tuán)隊(duì)合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力,具備圖形圖像處理、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣、文案編輯、廣告設(shè)計(jì)、電商數(shù)據(jù)分析等高技能實(shí)戰(zhàn)型人才。

電子商務(wù)專業(yè)主干課程

電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)員、Photoshop圖像處理、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)店建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、商務(wù)談判、電商案例分析、企業(yè)管理等專業(yè)課程。

物流管理

物流管理專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí),受到物流管理方面的基本訓(xùn)練,具有處理物流管理方面的能力。

物流管理專業(yè)主干課程

物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、采購(gòu)與供應(yīng)管理、采購(gòu)項(xiàng)目管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、國(guó)際物流學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、采購(gòu)過程演練、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、物流配送中心設(shè)計(jì)、國(guó)際物流實(shí)務(wù)、成功學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。

物流管理專業(yè)就業(yè)前景

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè),就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期,除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外,相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一,缺口達(dá)60余萬。據(jù)了解,目前最為搶手的物流人才,是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能,且具有扎實(shí)英語能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才,他們的年薪最高可達(dá)100萬元。

會(huì)計(jì)

會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí) 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì) 、會(huì)計(jì)電算化 、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí) 、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí) 、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。

數(shù)字展示技術(shù)

數(shù)字展示技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代數(shù)字展示技術(shù)專業(yè)與傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)理論知識(shí);具備計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)技能;熟悉數(shù)字展示技術(shù)的相關(guān)各項(xiàng)業(yè)務(wù),可勝任會(huì)展策劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)空間設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)、視覺陳列設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、多媒體互動(dòng)設(shè)計(jì)等崗位,并能在相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域中從事經(jīng)營(yíng)管理工作,具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

數(shù)字展示技術(shù)就業(yè)前景

為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,服務(wù)于上海全球卓越城市建設(shè)及國(guó)際會(huì)展之都建設(shè),補(bǔ)充市場(chǎng)急需的綜合型會(huì)展人才,本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)崗位主要面向展示策劃設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域,包含會(huì)展策劃設(shè)計(jì)師、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)師、視覺陳列設(shè)計(jì)師、舞美設(shè)計(jì)師、建筑空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)師、多媒體設(shè)計(jì)師等。通過與領(lǐng)軍企業(yè)合作共建專業(yè)提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在國(guó)家宏觀政策引導(dǎo)與激勵(lì)的利好形勢(shì)下,本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

數(shù)字展示技術(shù)專業(yè)特色

本專業(yè)是國(guó)家為應(yīng)對(duì)科技發(fā)展創(chuàng)新,滿足日益發(fā)展的社會(huì)需求而設(shè)立的學(xué)科專業(yè),人才需求缺口大,屬于基于傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)專業(yè)上的新興數(shù)字技術(shù)提升,是一門跨界復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)與數(shù)字展示行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建,企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;與美國(guó)薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、捷克布拉格建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等境外高校緊密合作,具備高職教育國(guó)際化的良好基礎(chǔ)條件,對(duì)標(biāo)國(guó)際先進(jìn)的行業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供國(guó)際化平臺(tái)。

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),掌握移動(dòng)平臺(tái)上的應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù),具有基于Android平臺(tái)進(jìn)行移動(dòng)增值應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用開發(fā)、游戲開發(fā)、移動(dòng)智能終端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件測(cè)試、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用的動(dòng)手實(shí)踐能力,可取得行業(yè)職業(yè)資格證書,從事基于移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件開發(fā)、測(cè)試、移動(dòng)終端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)以及移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用等方面工作,具有熟練技能的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)主要課程

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用界面交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、Android系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、Android工程化開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、HTML5及前端技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試基礎(chǔ)、移動(dòng)Web應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)產(chǎn)品策劃與推廣、Android游戲及多媒體應(yīng)用開發(fā)、Iphone移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、Android項(xiàng)目演習(xí)開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

面向江蘇省及長(zhǎng)三角地區(qū)的移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)及測(cè)試企業(yè)、移動(dòng)應(yīng)用增值服務(wù)商、系統(tǒng)集成公司等,從事移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)、移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件測(cè)試、用戶體驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、智能終端應(yīng)用的推廣與應(yīng)用、智能終端產(chǎn)品售前與售后技術(shù)支持等領(lǐng)域的工作。

軟件技術(shù)

軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識(shí),掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺(tái),具有較強(qiáng)編程能力的高級(jí)實(shí)用型專業(yè)人才。可在IT企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息

軟件技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)課程

軟件工程,C#程序設(shè)計(jì),java程序設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用,計(jì)算機(jī)專業(yè)英語,JSP,ASP等專業(yè)課,以及高等數(shù)學(xué),英語等公共課程系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測(cè)試、維護(hù)、營(yíng)銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。

軟件技術(shù)專業(yè)主要課程

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程與項(xiàng)目管理、軟件測(cè)試、.NET/Java Web程序開發(fā)、.NET/Java企業(yè)級(jí)開發(fā)、3G/4G手機(jī)軟件開發(fā)等、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、大型數(shù)據(jù)庫(kù)處理技術(shù)。

軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

培養(yǎng)具有軟件開發(fā),軟件測(cè)試,數(shù)據(jù)庫(kù)管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)后主要從事軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、技術(shù)支持和維護(hù)工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識(shí)體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃

國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化與專業(yè)基本知識(shí)、良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度,追求完美的創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力,面向測(cè)繪、國(guó)土、規(guī)劃、交通、水利、環(huán)境、生態(tài)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等領(lǐng)域,能夠利用國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃的基本理論、方法和技術(shù),完成國(guó)土規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃前期的現(xiàn)狀圖測(cè)繪;中期的國(guó)土總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、國(guó)土專項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地利用規(guī)劃設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì);后期的規(guī)劃施工放樣、竣工測(cè)量、驗(yàn)收測(cè)量,規(guī)劃管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的采集、建立,數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用、管理、服務(wù)、維護(hù)等工作的國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃高端技術(shù)技能型人才。

國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃核心能力

數(shù)字地形圖測(cè)繪、國(guó)土規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地利用規(guī)劃設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì);農(nóng)田水利規(guī)劃設(shè)計(jì);規(guī)劃施工、竣工測(cè)繪;規(guī)劃管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的采集、管理、應(yīng)用、更新、維護(hù)和服務(wù)等職業(yè)能力。

國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃主要課程

測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字地形圖測(cè)繪、CAD、自然地理學(xué)、土地管理學(xué)總論、控制測(cè)量技術(shù)、規(guī)劃經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、國(guó)土綜合規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、國(guó)土專項(xiàng)規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、農(nóng)田水利規(guī)劃、工程測(cè)量、國(guó)土信息化管理等。

國(guó)土測(cè)繪與規(guī)劃就業(yè)方向

測(cè)繪、國(guó)土、規(guī)劃、交通、水利、環(huán)境、生態(tài)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等國(guó)家相關(guān)政府部門及企事業(yè)單位的地形圖測(cè)繪崗;國(guó)土總體規(guī)劃設(shè)計(jì)崗;國(guó)土專項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)崗;土地利用規(guī)劃設(shè)計(jì)崗;村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)崗;農(nóng)田水利規(guī)劃設(shè)計(jì)崗;規(guī)劃施工、竣工測(cè)繪崗;規(guī)劃管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的采集、建立、應(yīng)用、管理、更新、維護(hù)和服務(wù)崗。

國(guó)土資源調(diào)查與管理

國(guó)土資源調(diào)查與管理培養(yǎng)目標(biāo)

國(guó)土資源調(diào)查專業(yè)屬地球科學(xué)地質(zhì)學(xué)科地礦類資源勘查型專業(yè),旨在培養(yǎng)掌握國(guó)土資源(礦產(chǎn)、土地)調(diào)查及管理的基本工作方法和技能,從事礦產(chǎn)資源、土地等方面的調(diào)查、評(píng)價(jià)和管理等方面等的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

國(guó)土資源調(diào)查與管理課程設(shè)置

普通地質(zhì)學(xué)(地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ))、礦物學(xué)基礎(chǔ)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、晶體光學(xué)、光性礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物學(xué)和地史學(xué)、大地構(gòu)造學(xué)、礦床學(xué)、mapGIS技術(shù)運(yùn)用水文地質(zhì)學(xué)、工程測(cè)量技術(shù)(測(cè)量學(xué))、普通物理勘探等。高等數(shù)學(xué)、英語應(yīng)用、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生就業(yè)與發(fā)展等。常見礦物鑒定實(shí)驗(yàn)、常見巖石鑒定實(shí)驗(yàn)、常見化石鑒定實(shí)驗(yàn)、地質(zhì)剖面圖實(shí)習(xí)、古生物地層綜合實(shí)習(xí)、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查方法等。

國(guó)土資源調(diào)查與管理就業(yè)方向

國(guó)土資源管理、國(guó)土資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、礦產(chǎn)普查、資源勘查工程、工程地質(zhì)等部門。礦產(chǎn)資源是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)基礎(chǔ),地礦業(yè)是工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的初端,是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。地礦產(chǎn)業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)地位不會(huì)改變。

地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)

地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握現(xiàn)代地圖學(xué)及數(shù)字傳播基本知識(shí),具備地理信息數(shù)據(jù)的采集、處理、管理和地圖制圖能力,從事地圖編制、電子地圖媒體應(yīng)用、地理信息數(shù)據(jù)處理及其網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化傳播等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)核心課程

1.核心課程 數(shù)字測(cè)圖、地圖制圖、地圖設(shè)計(jì)、攝影測(cè)量與遙感、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行測(cè)繪基本技能訓(xùn)練、數(shù)字測(cè)圖與地理信息采集、地圖設(shè)計(jì)、普通地圖編制、專題地圖編制、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、攝影測(cè)量與遙感圖像處理、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用等項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。 在校外相關(guān)企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)地圖與地理信息服務(wù)發(fā)布、移動(dòng)媒體地理信息服務(wù)等項(xiàng)目的實(shí)習(xí)。

地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)就業(yè)方向

主要面向測(cè)繪、城建、交通等部門,從事各類地圖的設(shè)計(jì)、編輯、制作、應(yīng)用等工作。

導(dǎo)航與位置服務(wù)

導(dǎo)航與位置服務(wù)培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握遙感數(shù)據(jù)采集與處理、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用、外業(yè)導(dǎo)航地理數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)航電子地圖制作基本知識(shí), 具備衛(wèi)星定位測(cè)量、平面和高程控制網(wǎng)加密測(cè)量、外業(yè)導(dǎo)航地理信息采集、內(nèi)業(yè)導(dǎo)航地理信息制作能力,從事組織管理、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)外作業(yè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

導(dǎo)航與位置服務(wù)核心課程

1.核心課程 地形測(cè)量、衛(wèi)星定位測(cè)量、工程施工測(cè)量、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、遙感數(shù)據(jù)采集與處理、地理信息系統(tǒng)常用軟件應(yīng)用、外業(yè)導(dǎo)航地理數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)航電子地圖制作與維護(hù)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)字地形測(cè)圖、衛(wèi)星定位測(cè)量、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。 在測(cè)繪設(shè)計(jì)研究院等單位進(jìn)行數(shù)字地形測(cè)圖、衛(wèi)星定位測(cè)量、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、外業(yè)導(dǎo)航地理數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)航電子地圖制圖等項(xiàng)目的實(shí)習(xí)。

導(dǎo)航與位置服務(wù)就業(yè)方向

主要面向基礎(chǔ)測(cè)繪、城市建設(shè)、資源開發(fā)等企事業(yè)單位,在大地測(cè)量、攝影測(cè)量、地理信息數(shù)據(jù)采集崗位群,從事導(dǎo)航數(shù)據(jù)采集、加工、更新及運(yùn)營(yíng)服務(wù)等技術(shù)應(yīng)用與管理工作。

測(cè)繪地理信息技術(shù)

測(cè)繪地理信息技術(shù)專業(yè)介紹

測(cè)繪與地理信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的測(cè)繪與地理信息專門人才,以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主線,堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合,產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替”,要求學(xué)生具備一定的測(cè)繪基礎(chǔ)理論知識(shí)和扎實(shí)的空間信息技術(shù)知識(shí),同時(shí)具備熟練應(yīng)用地理信息軟件、解決具體問題的應(yīng)用能力。

培養(yǎng)從事測(cè)繪、地質(zhì)、礦山、水利水電、建筑、鐵路和公路建設(shè)、土地管理、地理信息相關(guān)企事業(yè)的工程測(cè)量、地理信息應(yīng)用與維護(hù)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

測(cè)繪地理信息技術(shù)專業(yè)主干課程

地圖學(xué)與地圖制圖、測(cè)量學(xué)、AUTOCAD、全球定位系統(tǒng)原理與應(yīng)用、控制測(cè)量學(xué)、誤差理論與平差基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論、遙感導(dǎo)論、工程測(cè)量學(xué)、數(shù)字測(cè)圖原理與方法、地籍與房產(chǎn)測(cè)量、GIS軟件操作與GIS數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、GIS工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、遙感圖像處理與專題信息提取、GIS空間分析與應(yīng)用。

測(cè)繪地理信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

在地理信息系統(tǒng)企業(yè)從事地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理、分析、制圖與建庫(kù)工作;在國(guó)土資源、房地產(chǎn)部門從事地籍測(cè)量與地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、管理及房地產(chǎn)信息管理工作。

在測(cè)繪部門從事工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理階段的各項(xiàng)常規(guī)測(cè)繪工作;在城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市建設(shè)部門從事地理信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理工作;在農(nóng)田水利部門從事工程測(cè)量和環(huán)境監(jiān)測(cè)、土地資源調(diào)查與利用等工作;在政府機(jī)關(guān)從事與空間位置信息有關(guān)的信息交流、環(huán)境信息管理等工作。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,有具有一定文化水平、良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),掌握無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用、無人機(jī)維護(hù)維修等相關(guān)知識(shí)和技能,掌握智能控制產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、維修維護(hù)技術(shù),能從事無人機(jī)裝配調(diào)試、無人機(jī)維護(hù)維修、無人機(jī)改造、智能電子產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)與管理、技術(shù)服務(wù)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

電工技術(shù)、機(jī)械制圖、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言、無人機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)與飛行原理、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、無人機(jī)通訊導(dǎo)航與控制、安卓基礎(chǔ)、電子CAD、航空氣象學(xué)、無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、電工實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、無人機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)、無人機(jī)組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)、無人機(jī)飛行技術(shù)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目等課程。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

面向航空裝備制造技術(shù)領(lǐng)域,從事無人機(jī)裝配調(diào)試、無人機(jī)維護(hù)維修、無人機(jī)改造、技術(shù)服務(wù)與管理、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、智能電子產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)與管理等工作。

地理國(guó)情監(jiān)測(cè)技術(shù)

地理國(guó)情監(jiān)測(cè)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

地理國(guó)情監(jiān)測(cè)專業(yè)是為了滿足國(guó)家重大工程、重大戰(zhàn)略、突發(fā)事件、宏觀管理等對(duì)地理國(guó)情監(jiān)測(cè)緊缺人才的迫切需求而開設(shè)的。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)、人文社會(huì)科學(xué)調(diào)查技術(shù),具有地理國(guó)情動(dòng)態(tài)獲取、集成處理、綜合分析和評(píng)估等能力的交叉復(fù)合型專門人才。

地理國(guó)情監(jiān)測(cè)技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)測(cè)繪技術(shù)專業(yè)的相關(guān)知識(shí),受到該專業(yè)的相關(guān)訓(xùn)練,具有對(duì)衛(wèi)星導(dǎo)航定位(GPS)、航空航天遙感等技術(shù)的使用和維護(hù)的能力。

地理國(guó)情監(jiān)測(cè)技術(shù)發(fā)展前景

畢業(yè)生能在測(cè)繪、國(guó)土、規(guī)劃、民政、水利、交通、環(huán)境、生態(tài)、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人口、海洋、氣象、國(guó)防、軍事、安全、公共衛(wèi)生、重大工程等政府部門、科研院校、企事業(yè)單位從事與地理國(guó)情監(jiān)測(cè)相關(guān)的科研、教育、技術(shù)研發(fā)和管理工作。

攝影測(cè)量與遙感技術(shù)

攝影測(cè)量與遙感技術(shù)主要課程

航空攝影測(cè)量、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、遙感技術(shù)、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)、地形測(cè)量、工程測(cè)量、控制測(cè)量與GPS、計(jì)算機(jī)制圖、計(jì)算機(jī)圖像處理等。

攝影測(cè)量與遙感技術(shù)就業(yè)方向

在測(cè)繪、水利水電、地礦、交通、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政建設(shè)、房產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、國(guó)土資源利用等部門,從事地形圖測(cè)繪、像片控制測(cè)量、像片調(diào)繪、航測(cè)內(nèi)業(yè)成圖、遙感圖像處理等生產(chǎn)工作和組織管理工作。

測(cè)繪工程技術(shù)

測(cè)繪工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握測(cè)繪成圖、施工測(cè)量和變形監(jiān)測(cè)等專業(yè)知識(shí),具有從事“控制測(cè)量、地形測(cè)量、工程施工及運(yùn)營(yíng)管理測(cè)量、測(cè)繪監(jiān)理”等生產(chǎn)和測(cè)繪項(xiàng)目組織管理工作能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

測(cè)繪工程技術(shù)主干課程

地形測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖、控制測(cè)量、規(guī)劃測(cè)量、GPS定位測(cè)量、攝影測(cè)量外業(yè)、施工測(cè)量、變形監(jiān)測(cè)、工程監(jiān)理、地理信息系統(tǒng)、測(cè)繪英語、測(cè)繪法規(guī)等。

工程測(cè)量技術(shù)

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,具有本專業(yè)必備的現(xiàn)代測(cè)量基本理論和方法、測(cè)量?jī)x器操作、空間數(shù)據(jù)采集處理和計(jì)算機(jī)繪圖等基本技能,能在相關(guān)部門的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪、城市測(cè)繪、房地產(chǎn)測(cè)量、工程測(cè)量、數(shù)據(jù)處理及建筑施工測(cè)量等工作的的高素質(zhì)技能型專門人才。

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

數(shù)字測(cè)圖、衛(wèi)星定位技術(shù)、控制測(cè)量、測(cè)量平差、工程測(cè)量、地理信息系統(tǒng)、遙感原理及應(yīng)用、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量以及核心課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、地形圖測(cè)繪頂崗實(shí)踐、工程測(cè)量頂崗實(shí)踐、攝影測(cè)量頂崗實(shí)踐等。

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生具備從事數(shù)字測(cè)圖、工程放樣、變形觀測(cè)、控制測(cè)量、航片衛(wèi)片外業(yè)調(diào)繪等實(shí)踐能力??梢詮氖鲁鞘薪ㄔO(shè)中的基礎(chǔ)測(cè)繪、建筑施工、市政建設(shè)、路橋建設(shè)、數(shù)據(jù)加工等相關(guān)工作。本專業(yè)是江蘇省高職高專特色專業(yè)之一,建有省級(jí)國(guó)土勘測(cè)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)基地,在培養(yǎng)符合社會(huì)需要的工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才方面取得了良好的效果,連續(xù)幾年畢業(yè)生就業(yè)率保持100%。

鄭州測(cè)繪學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1978

院校類型:中專學(xué)校

所在地域:河南 鄭州

學(xué)校地址:鄭州市二七區(qū)大學(xué)南路1號(hào)

學(xué)校排名:全國(guó)4556, 本省排名:128。

招生對(duì)象

面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。

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    中考只考了250分,沒有達(dá)到開封2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以
    河南資訊2024-07-01280
  • 2024年開封中考350分左右可以上的中專
    2024年開封中考350分左右可以上的中專
    中考只考了350分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的開封中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中
    河南資訊2024-07-01280
  • 2024年漯河中考350分左右可以上的中專
    2024年漯河中考350分左右可以上的中專
    中考只考了350分,沒有達(dá)到漯河2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以
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    2024年漯河中考200分左右可以上的中專?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年漯河中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長(zhǎng),如果想
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    HOT 2024-07-01 03:13:46 河南資訊
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