荊門(mén)技師學(xué)院2022年招生工作已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了,在這段時(shí)間的招生咨詢(xún)中,學(xué)校的老師遇到了很多學(xué)生問(wèn)學(xué)校2022年招生專(zhuān)業(yè)都有哪些,對(duì)此,老師做了如下的詳細(xì)介紹,一起來(lái)看一下吧。
荊門(mén)技師學(xué)院2022年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
烹飪 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 200 |
航空服務(wù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 50 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 80 |
環(huán)境保護(hù)與檢測(cè) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 80 |
幼兒教育 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 100 |
汽車(chē)檢測(cè)與維修 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 150 |
機(jī)電一體化 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 80 |
機(jī)械技工 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 100 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 50 |
電子商務(wù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 90 |
數(shù)控加工技術(shù)專(zhuān)業(yè) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 90 |
計(jì)算機(jī)廣告制作 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 100 |
工業(yè)控制 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 40 |
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 60 |
荊門(mén)技師學(xué)院2022年招生專(zhuān)業(yè)介紹
烹飪 |
培養(yǎng)要求:該專(zhuān)業(yè)使學(xué)生學(xué)習(xí)烹飪與營(yíng)養(yǎng)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,受到從事科學(xué)研究和現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的初步訓(xùn)練,初步具有烹飪、面點(diǎn)和酒店管理等方面的基本能力和從事教學(xué)、教學(xué)科研的能力。 核心能力:1.熟練掌握烹飪與營(yíng)養(yǎng)的基本知識(shí)、基本技能及相近學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí); 2.了解烹飪學(xué)科的發(fā)展前沿,具備利用烹飪與營(yíng)養(yǎng)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力; 3.熟悉教育法規(guī),了解職業(yè)教育規(guī)律,掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),具有良好的教師素養(yǎng),具備從事烹飪與營(yíng)養(yǎng)教學(xué)和烹飪與營(yíng)養(yǎng)教學(xué)研究的基本技能; 4.具有一定的計(jì)算機(jī)技能,能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),具備初步進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力; 5.能夠利用英語(yǔ)進(jìn)行資料查詢(xún)和文獻(xiàn)檢索,能借助工具書(shū)閱讀該專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)刊,具有一定的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力; 6.利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取有效信息的能力; 7.具有撰寫(xiě)科技論文和開(kāi)展科學(xué)研究的初步能力有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作技能,并獲得相應(yīng)的技能等級(jí)證書(shū)。 |
航空服務(wù) |
專(zhuān)業(yè)特色:1、 師資雄厚: 由優(yōu)秀的國(guó)際航協(xié)教師資格證的空乘教員和乘務(wù)長(zhǎng)講授航空禮儀課。保證高水平的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量。2、 設(shè)施完備:學(xué)校擁有運(yùn)-700型實(shí)機(jī),波音-737 1:1航空模擬艙等一系列完整的航空教學(xué)設(shè)備。3、 就業(yè)保障:學(xué)校在入學(xué)之初與每一位學(xué)生簽定就業(yè)推薦協(xié)議,為學(xué)生設(shè)計(jì)畢業(yè)出口的人生舞臺(tái)。 就業(yè)前景:從國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看,國(guó)內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬(wàn)人民幣以上,同時(shí)因其專(zhuān)業(yè)性和供應(yīng)不足,其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。由此預(yù)測(cè)到2010年中國(guó)至少需要新增加40000多名空乘服務(wù)人員崗位,民航空乘服務(wù)人員隊(duì)伍將超過(guò)25萬(wàn),規(guī)模將擴(kuò)大5倍。 |
旅游服務(wù)與管理 |
培養(yǎng)目標(biāo):旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 一、培養(yǎng)目標(biāo): 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專(zhuān)業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。 專(zhuān)業(yè)能力:具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),禮貌待客,誠(chéng)實(shí)守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門(mén)主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ),能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力,能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。 |
環(huán)境保護(hù)與檢測(cè) |
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:包括“三廢”污染控制、環(huán)境檢測(cè)技術(shù)、清潔生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)技術(shù)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等管理方面的內(nèi)容。培養(yǎng)考生掌握質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)、健康安全管理體系的知識(shí),能夠在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、政府和教育科研機(jī)構(gòu)從事環(huán)境保護(hù)方面的技術(shù)、管理、教育和科研工作的專(zhuān)門(mén)人才。 專(zhuān)業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)考生全面系統(tǒng)的掌握環(huán)境保護(hù)與管理方法,熟練地運(yùn)用環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)的基本原理與技能、熟悉質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)、健康安全管理體系的建立,培養(yǎng)能夠在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、政府和教育科研機(jī)構(gòu)從事環(huán)境保護(hù)特別是環(huán)境保護(hù)的技術(shù)、管理、教育和科研工作的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),考生將具有較強(qiáng)的對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃管理和信息化管理的能力。 |
幼兒教育 |
對(duì)象任務(wù):學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始,0~3歲的教育稱(chēng)為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱(chēng)為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。 培養(yǎng)要求:該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。 |
汽車(chē)檢測(cè)與維修 |
專(zhuān)業(yè)介紹:本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事汽車(chē)檢測(cè)與維修的中級(jí)技能人才。開(kāi)設(shè)機(jī)械識(shí)圖與CAD、電子電工技術(shù)、汽車(chē)常用材料的選用、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工工藝與焊接工藝、汽車(chē)構(gòu)造與拆裝、汽車(chē)故障診斷與排除、汽車(chē)安全檢測(cè)、汽車(chē)維護(hù)工藝、汽車(chē)修理工藝、機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、汽車(chē)一二級(jí)維護(hù)、汽車(chē)維修企業(yè)5S管理等課程。 專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):我校汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有近20年的歷史,專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)設(shè)施齊全。我校實(shí)習(xí)工廠有專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)修理廠供學(xué)生實(shí)習(xí),采用理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的一體化教學(xué)模式,受到社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。 |
機(jī)電一體化 |
培養(yǎng)目標(biāo):機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)要求:機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專(zhuān)門(mén)人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷(xiāo)售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 |
機(jī)械技工 |
就業(yè)遠(yuǎn)景:機(jī)械類(lèi)機(jī)械專(zhuān)業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程等。不少同對(duì)該類(lèi)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的就業(yè)機(jī)械專(zhuān)業(yè)前景存在著誤解,認(rèn)為該類(lèi)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的對(duì)口工作看起來(lái)不太“體面”。其實(shí),他們都忽視了機(jī)械類(lèi)機(jī)械專(zhuān)業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性,比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí),機(jī)械類(lèi)機(jī)械專(zhuān)業(yè)還涉及不少交叉科,通過(guò)這些知識(shí)的積累,也為跨機(jī)械專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類(lèi)機(jī)械專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力,富于想象力,并具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) |
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基本理論和知識(shí)、技能,從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 |
電子商務(wù) |
專(zhuān)業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)有六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向:網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā),seo優(yōu)化和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)方向,電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的,一些院校注重電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù),還有一些院校會(huì)把課程重點(diǎn)放在商務(wù)模式上面,這些主要體現(xiàn)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)所在的院系,有的在管理學(xué)院,有的會(huì)在信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,有的會(huì)在軟件學(xué)院,商學(xué)院。在這樣各個(gè)院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)也會(huì)有一定的區(qū)別。 |
數(shù)控加工技術(shù)專(zhuān)業(yè) |
主要課程:機(jī)械制圖、公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)床夾具、金屬切削原理與刀具、機(jī)械制造工藝學(xué)、電工電子基礎(chǔ)及操作技能、鉗工技能培訓(xùn) 數(shù)控車(chē)床加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)、電火花加工技術(shù)、AutoCAD、PRO/E三維造型與設(shè)計(jì)、UG三維設(shè)計(jì)與數(shù)控編程、MASTERCAM三維設(shè)計(jì)與數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)。 就業(yè)方向:從事生產(chǎn)管理、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì),數(shù)控編程與加工操作,數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作,數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。 |
計(jì)算機(jī)廣告制作 |
主要課程:廣告學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣告心理學(xué)、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經(jīng)營(yíng)管理、中外廣告法規(guī)、廣告文案寫(xiě)作、廣告效果研究、廣告攝影與攝像、廣告美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)美術(shù)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形與圖像信息處理、3DS、廣告市場(chǎng)調(diào)查與分析、廣告市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。 專(zhuān)業(yè)特色:通過(guò)廣告學(xué)基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,不僅有較扎實(shí)的從事廣告設(shè)計(jì)、制作的能力,而且特別注重電腦廣告設(shè)計(jì)能力、文字廣告設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng);注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告?zhèn)鞑バЧ治瞿芰σ约皬氖聫V告經(jīng)營(yíng)管理、廣告市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷(xiāo)的能力。使本專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為既懂廣告美術(shù)設(shè)計(jì)、文字廣告設(shè)計(jì),又懂廣告?zhèn)鞑ヅc營(yíng)銷(xiāo)的復(fù)合型人才。 |
工業(yè)控制 |
實(shí)踐教學(xué):專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐能力:機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備管理、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、維修電工實(shí)訓(xùn)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝保養(yǎng)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 |
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) |
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和設(shè)備管理的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質(zhì),掌握使用工業(yè)機(jī)器人為主的工業(yè)控制、自動(dòng)化應(yīng)用等必備知識(shí),具備從事工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護(hù)、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力,適應(yīng)工業(yè)機(jī)器人操作、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人設(shè)備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。 |
荊門(mén)技師學(xué)院基本信息
建校日期:1984
院校類(lèi)型:中專(zhuān)學(xué)校
所在地域:湖北 荊門(mén)
學(xué)校地址:荊門(mén)市金龍泉大道11號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)6131, 本省排名:174。
招生要求
1、普通中專(zhuān)3年級(jí)學(xué)生且年滿(mǎn)17周歲;
2、普通中專(zhuān)1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專(zhuān)畢業(yè)證者;
4、專(zhuān)升本考生持大專(zhuān)畢業(yè)證者;
5、滿(mǎn)足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶(hù)口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國(guó)家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專(zhuān)業(yè)志愿安排專(zhuān)業(yè)??忌袑?zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足時(shí),若愿服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè);不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。