隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校2022年招生專業(yè)有哪些

　　選擇專業(yè)對(duì)很多同學(xué)來說是比較頭疼的，面對(duì)眾多的專業(yè)不知道該怎么選擇，為此招生老師建議同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，那么隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校2022年招生專業(yè)有哪些?由于2022年學(xué)校的招生專業(yè)暫未發(fā)布，想要了解的同學(xué)可以參考去年的，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　招生專業(yè)

　　農(nóng)學(xué)、園藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、畜牧獸醫(yī)、電子技術(shù)應(yīng)用、金屬礦選礦、外貿(mào)企業(yè)管理

　　拓展閱讀

　　隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校成立于1985年8月，是一所全日制普通中等農(nóng)業(yè)學(xué)校1986年秋季首屆招生。原校址在武都縣黃家壩，校園占地面積1.9萬平方米,建筑面積1.2萬平方米。1992年舉校搬遷至成縣新校辦學(xué)，位于成縣河?xùn)|開發(fā)區(qū)育才東路。校園占地面積⒊4萬平方米,建筑面積⒈9萬平方米，實(shí)習(xí)農(nóng)場占地⒊6萬平方米，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。

　　學(xué)校為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要，立足于改革與發(fā)展，取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，具體做法是:把由原來培?quot;干部型"人才，重新定位為培養(yǎng)"有文化、有技術(shù)"的勞動(dòng)者;制訂了《隴南農(nóng)校加快發(fā)展實(shí)現(xiàn)晉等升級(jí)的意見》，確立五年分"四步走"(破千關(guān)、奪省重、爭國重、上高職)，實(shí)現(xiàn)晉等升級(jí)的奮斗目標(biāo);在專業(yè)設(shè)置上提出了提高改造涉農(nóng)專業(yè)，積極發(fā)展非農(nóng)專業(yè)，力爭覆蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)思想;在教學(xué)上提倡強(qiáng)化理論教學(xué)，突出實(shí)踐教學(xué)，發(fā)展特長教育，提高教學(xué)質(zhì)量;在師資隊(duì)伍建設(shè)上推行'一二三計(jì)劃"(培養(yǎng)10名學(xué)科帶頭人，20名教師專業(yè)轉(zhuǎn)軌，30名教師學(xué)歷達(dá)標(biāo));在教材內(nèi)容安排上，采?quot;增、刪、并、改"的辦法，大膽刪除教材中脫離實(shí)際和過時(shí)內(nèi)容，增加新技術(shù)和"鄉(xiāng)土教材"內(nèi)容;在實(shí)習(xí)方式上試行"3+1"、"5+1"教學(xué)模式和就業(yè)預(yù)備實(shí)習(xí)，實(shí)行招生、培養(yǎng)、就業(yè)相結(jié)合，為學(xué)生異地就業(yè)探索了一條通道;在考試方式上實(shí)行考教分離，在評(píng)價(jià)體制上進(jìn)一步科學(xué)化。

　　通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問題，同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。