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2024年南充中考200分左右可以讀高中嗎

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-08-13 280

2024年南充中考200分左右可以讀高中嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題,確實(shí),如果中考只考了200分,想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了,如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年,或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話,讀職校,去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門(mén)技術(shù),出來(lái)找工作也容易,有個(gè)一技之長(zhǎng)。

2024年南充中考200分左右可以讀高中嗎

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南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

南充工業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳、南充市教育局批準(zhǔn)成立的一所獨(dú)立建制的中等職業(yè)學(xué)校,是一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)信息技術(shù)、電子、機(jī)械、數(shù)控、模具技術(shù)及鐵路、航空、石油工程等職業(yè)人才的中專(zhuān)學(xué)校;同時(shí)也是一所專(zhuān)門(mén)為部隊(duì)、軍事院校、公、檢、法、司部門(mén)培養(yǎng)中、高級(jí)職業(yè)人才的軍事化職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校坐落在南充市嘉陵工業(yè)園區(qū),與東風(fēng)汽車(chē)廠,西部汽車(chē)城為鄰;依托強(qiáng)大的工業(yè)技術(shù)資源,把汽車(chē)應(yīng)用與維修、交通運(yùn)輸管理、電子技術(shù)、信息技術(shù)、3G通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)等辦成全國(guó)一流品牌專(zhuān)業(yè)。

四川天府工業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省教育廳、國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)通訊技術(shù)、電子、模具、數(shù)控技術(shù)等工科類(lèi)高等職業(yè)技術(shù)人才的高等職業(yè)學(xué)院。

兩校合并組建聯(lián)合教育集團(tuán)10年以來(lái),致力于整合優(yōu)勢(shì)教育資源,突出重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),著力打造優(yōu)勢(shì)品牌專(zhuān)業(yè)。目前,已形成以信息技術(shù)、電子、數(shù)控、模具等專(zhuān)業(yè)為龍頭,以汽車(chē)應(yīng)用與維修、鐵路、航空等專(zhuān)業(yè)為主體的多元化辦學(xué)格局。成功的教育技術(shù)、學(xué)生過(guò)硬實(shí)用的本領(lǐng)與社會(huì)完全接軌,增強(qiáng)了學(xué)校的生存能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

我校有經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)十三個(gè),學(xué)校現(xiàn)已規(guī)?;_(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、汽車(chē)應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、鐵路運(yùn)輸管理、航空服務(wù)、法律、特警治安、電子商務(wù)等?,F(xiàn)已建成各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室十七個(gè),其中含計(jì)算機(jī)房5個(gè),通訊與信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),計(jì)算機(jī)拆裝維修實(shí)驗(yàn)室3個(gè),電子電工電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),數(shù)控機(jī)床、機(jī)械加工2個(gè)(各類(lèi)車(chē)床三十余臺(tái)套),鉗工操作實(shí)訓(xùn)室1個(gè),縫紉加工實(shí)訓(xùn)室1個(gè),能完全滿足我校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的要求。

南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù)2223人,學(xué)?,F(xiàn)有教師總數(shù)141人。專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷占百分之七十。學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校校長(zhǎng)(舉辦者)楊天海,現(xiàn)年37歲,畢業(yè)于西華師范大學(xué)法學(xué)院,法學(xué)本科學(xué)歷,西南大學(xué)教育學(xué)碩士研究生,南充教育學(xué)會(huì)理事,中國(guó)民辦教育家協(xié)會(huì)理事。 1995年投身教育開(kāi)始辦學(xué),具有近14年的教育教學(xué)工作歷史,14年的校長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的辦學(xué)及教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn),多次被各級(jí)教育行政管理部門(mén)評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)、職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師,2009年被教育部授予“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。

南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

先進(jìn)的辦學(xué)理念,科學(xué)的育人方法,可靠的就業(yè)保障,良好的社會(huì)反應(yīng),從根本上保證了學(xué)校的健康、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后被省、市人民政府、教育局、司法公證部門(mén)授予“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“示范學(xué)校”、“先進(jìn)學(xué)校”、“校風(fēng)示范學(xué)校”、“就業(yè)安置先進(jìn)單位”、“信得過(guò)辦學(xué)單位”、“軍事化教育示范學(xué)校”。先后被四川衛(wèi)視、重慶衛(wèi)視、南充電視臺(tái)、華西都市報(bào)、四川日?qǐng)?bào)、西南商報(bào)、教育導(dǎo)報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、南充日?qǐng)?bào)、南充晚報(bào)等多家媒體宣傳報(bào)道。

南充師范學(xué)校

四川省南充師范學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省南充師范學(xué)校始建于1932年,萌芽并脫胎于民國(guó)時(shí)期創(chuàng)辦的一所私立學(xué)校—私立成達(dá)中學(xué)。在其后復(fù)雜多變的社會(huì)背景下,曾歷經(jīng)多次歷史性演變。 1956年,組建四川省南充縣中小學(xué)教師培訓(xùn)班。1977年,經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),命名為四川省南充縣師范學(xué)校。1993年,南充市區(qū)劃調(diào)整,撤地建市,學(xué)校上劃市管,更名為四川省南充師范學(xué)校,由省、市兩級(jí)共管(以市為主),成為南充市教育局直屬學(xué)校。

學(xué)校位于南充市高坪區(qū)龍門(mén)鎮(zhèn),西濱嘉陵江,南臨達(dá)成鐵路南充東站。交通方便,周邊環(huán)境優(yōu)良。校園寬闊而整潔,建筑面積三萬(wàn)余平方米;綠樹(shù)成蔭,景色宜人。2001年被評(píng)為四川省“綠化示范學(xué)校”。

四川省南充師范學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚,教職工130余人,其中特級(jí)教師2人,高級(jí)講師20余人?,F(xiàn)有教學(xué)'班32個(gè),開(kāi)設(shè)有五年一貫制小教大專(zhuān)班,三年制普師、幼師、音樂(lè)、美術(shù)、體育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代教育技術(shù)等9個(gè)師范專(zhuān)業(yè)和文秘與辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工藝美術(shù)、旅游與飯店管理等4個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)以及普通高中班。1999年被南充市教育局確定為南充市小學(xué)教師培訓(xùn)中心以來(lái),又同時(shí)承擔(dān)起南充市在職小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。

四川省南充師范學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校教學(xué)設(shè)備精良,擁有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、多媒體寬帶網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及先進(jìn)的閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和微格教學(xué)系統(tǒng),被南充市教育局授予“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。音樂(lè)、體育、美術(shù)教學(xué)設(shè)備齊全,圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)。

改革開(kāi)放以來(lái),學(xué)校向南充市五縣三區(qū)一市及廣安地區(qū)中小學(xué)輸送師資10000余人,其中絕大多數(shù)已成為中小學(xué)教育教學(xué)骨干和其它行業(yè)的精英。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),已有1000余人走上了中小學(xué)教育行政領(lǐng)導(dǎo)崗位,300余人走上了各級(jí)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)崗位。1999年以來(lái),學(xué)校充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,先后舉辦了“南充市中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”、“嘉陵區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)”等11期培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員 1100余人。此外,還為當(dāng)?shù)貒?guó)家大型企業(yè)承擔(dān)管理干部和技術(shù)工人的經(jīng)常性業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

四川省南充師范學(xué)校辦學(xué)思路

近年來(lái),學(xué)校以“依托高校,資源共享;立足南充,輻射川北;服務(wù)社會(huì),壯大自我”為辦學(xué)思路,以“法德治校,民主興校,改革促教,科研保教”為辦學(xué)手段,積極推進(jìn)學(xué)校整體改革,教育、教學(xué)、教研工作均取得了顯著成績(jī),形成了“師范與非師范兼有,農(nóng)村與城市兼顧,基教與職教兼容”的辦學(xué)特色。學(xué)校先后45次榮獲國(guó)家、省、市各級(jí)政府和教育行政主管部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校承擔(dān)的“中師與小學(xué)掛鉤,建立教育實(shí)踐新模式”和“中師的改革與發(fā)展”兩項(xiàng)省級(jí)科研課題,同時(shí)獲得1998年四川省人民政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為市級(jí)文明單位、市最佳文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位。教師先后有24人次榮獲省、市級(jí)勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師、先進(jìn)教育工作者等稱(chēng)號(hào)。近幾年來(lái),教師在各級(jí)刊物發(fā)表教育科研論文300余篇,編著出版教育專(zhuān)著11本。

蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)

蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)始建于1970年,1983年由初級(jí)中學(xué)改辦為職業(yè)中學(xué),1989年成為南充市重點(diǎn)職中,2005年年被四川省教育廳驗(yàn)收為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),系“四川省職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)學(xué)校”、“四川省扶貧開(kāi)發(fā)培訓(xùn)示范基地”。

學(xué)校位于蓬安縣巨龍鎮(zhèn)長(zhǎng)龍街13號(hào),東臨南渠路,西臨瀠新路,距蓬安縣城相如鎮(zhèn)25公里。

蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教職工80余人,其中專(zhuān)任教師74人,本科學(xué)歷36人,占50%;高級(jí)教師10人,占教師總數(shù)14%;中級(jí)教師22人,占教師總數(shù)30%。其中,電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教師5人、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教師6人、工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)教師4人、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師2人、飯店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教師2人、電工電焊專(zhuān)業(yè)教師3人。

蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有20個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有學(xué)生1200余人。學(xué)校開(kāi)設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、工藝美術(shù)、飯店服務(wù)與管理、電工電焊等6個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校自2004年就開(kāi)辦了微機(jī)、家電、建筑專(zhuān)業(yè)等農(nóng)民工培訓(xùn)班,并成為四川省勞務(wù)扶貧工程“培訓(xùn)基地”和蓬安縣勞務(wù)“培訓(xùn)基地”。

蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)教學(xué)設(shè)施

校園面積53畝,約28平方米;教學(xué)、生活公用建筑面積20881平方米,校內(nèi)近17平方米。學(xué)校設(shè)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、電車(chē)操作實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)155臺(tái),備有遠(yuǎn)程教育室、多功能多媒體教室和各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,并有成套電工實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、建筑實(shí)驗(yàn)室和工藝美術(shù)實(shí)驗(yàn)室、家電維修用具及展示板、生物化學(xué)物理等實(shí)驗(yàn)室和鋼琴l臺(tái)、風(fēng)琴20臺(tái)等設(shè)施設(shè)備。實(shí)驗(yàn)自開(kāi)率和實(shí)習(xí)開(kāi)出率均達(dá)85%以上。圖書(shū)館藏書(shū)45480余冊(cè),各種刊物56種,設(shè)有普通閱覽室2個(gè)。

蓬安縣巨龍職業(yè)中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

近年來(lái),學(xué)校職高畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,高考升學(xué)299人,其中本科28人。

學(xué)校先后被四川省、南充市、蓬安縣評(píng)為“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“民主管理先進(jìn)學(xué)校”、 “常規(guī)管理合格學(xué)校”、“市級(jí)文明單位”、“縣級(jí)最佳衛(wèi)生單位”。

南充中考200分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

南充科技職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)

南充科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立,國(guó)家教育部備案,四川省教育廳主管的全日制普通高等院校。

辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)

校園依山而建、山水相間,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院規(guī)劃占地面積1502畝、建筑面積近40余萬(wàn)㎡。一期占地近600畝,建筑面積近20萬(wàn)㎡;二期規(guī)劃占地900余畝,規(guī)劃建筑面積20余萬(wàn)㎡。已配置近5000萬(wàn)元各類(lèi)教學(xué)儀器設(shè)備,圖書(shū)42萬(wàn)余冊(cè),其中電子圖書(shū)近4萬(wàn)冊(cè),各類(lèi)電子資源200TB;已建成10個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、100個(gè)實(shí)訓(xùn)室,與110余家企事業(yè)單位簽署校企合作協(xié)議、校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。

師資隊(duì)伍優(yōu)良

學(xué)院師資隊(duì)伍政治素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好、綜合能力強(qiáng),學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及二級(jí)單位管理團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新意識(shí)、敬業(yè)精神強(qiáng),具有豐富的教育教學(xué)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師365人,研究生學(xué)歷教師107人,副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上教師134人,“雙師型”教師128人。

最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。

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    如果關(guān)于學(xué)校間地內(nèi)容信息能夠被進(jìn)行了解地話,那心儀學(xué)校地判斷是可以被提前進(jìn)行考慮的,比如說(shuō)關(guān)于收費(fèi)地公布,助學(xué)政策地參考,以及提前知道內(nèi)容方面地不同,從知道收費(fèi)地內(nèi)容是可以被學(xué)生從學(xué)校中所進(jìn)行參考。成
    四川資訊2024-09-26280

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