2024年眉山中考200-300分可以上的技校

中考只考了200-300分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的眉山中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專(zhuān)都是可以升學(xué)和深造的。

眉山中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

彭山職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

彭山區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校是一所公辦的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的建設(shè)擁有國(guó)家的支持。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)致力于培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合能力的高素質(zhì)人才，在建設(shè)道路上不斷提升教學(xué)質(zhì)量，并希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好地學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此學(xué)校在2016年搬進(jìn)了建設(shè)好的新校區(qū)，這個(gè)新校區(qū)就是為了學(xué)生能夠擁有更好地學(xué)習(xí)條件，也是為了學(xué)校能夠擁有更好地發(fā)展而建設(shè)的。學(xué)校一直在努力追求為學(xué)生提供更好的教育，積極探索職業(yè)教育的新途徑，努力建設(shè)一所更好的職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校師資力量

彭山職高現(xiàn)占地面積19.6畝，建筑面積9731平方米，其中實(shí)訓(xùn)基地面積4375平方米。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)了汽車(chē)、旅游、電子、會(huì)計(jì)、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等六個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中，會(huì)計(jì)、汽車(chē)運(yùn)用與維修為眉山市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有在籍學(xué)生1240人，在校生489人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工54人，其中“雙師型”教師16人，省級(jí)教研組成員2人，市學(xué)科帶頭人1人。在職稱(chēng)方面，中學(xué)高級(jí)15人，中學(xué)一級(jí)18人，中學(xué)二級(jí)15人，高級(jí)工2人。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備

新校區(qū)建設(shè)情況。一期工程：2014年7月竣工，新建教學(xué)樓4702平方米，學(xué)生宿舍1480平方米，廁所157平方米，總投資953.8萬(wàn)元。二期工程：預(yù)計(jì)投入450萬(wàn)元，將建設(shè)學(xué)生食堂1000平方米、室內(nèi)體育館1000平方米、校門(mén)和門(mén)衛(wèi)室?，F(xiàn)已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，正在圖審。三期工程：預(yù)計(jì)投入500萬(wàn)元，將建設(shè)兩個(gè)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(其中一個(gè)為彭溪中學(xué)所有)、實(shí)訓(xùn)廠房、校園道路、排水排污管道。

眉山信息工程中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

眉山市信息工程中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況

眉山市信息工程中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所獨(dú)資舉辦的全日制職業(yè)教育民辦學(xué)校，學(xué)校坐落在眉山市東坡區(qū)眉象路洞子口。1995年由眉山縣教育局批準(zhǔn)正式成立“眉山成龍武術(shù)學(xué)校”，2006年6月經(jīng)《眉教行(2006)10號(hào)》文件批準(zhǔn)，更名為眉山市信息工程中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，正式舉辦中等職業(yè)教育。常年開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理四個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在籍學(xué)生1285人，其中在校學(xué)生897人。

四川省丹棱職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

四川省丹棱職業(yè)高級(jí)中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)方面，恪守嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)理念，教學(xué)效果顯著。一方面重視學(xué)生的理論課的學(xué)習(xí)，另一方面加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)技能的培養(yǎng)，使學(xué)校的技能演練、技能大賽常態(tài)化。學(xué)校還重視專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)的考前輔導(dǎo)，使畢業(yè)生的“雙證書(shū)”率達(dá)100%。

在德育方面，學(xué)校狠抓德育工作，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校長(zhǎng)期一貫堅(jiān)持實(shí)施制度育人、教書(shū)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的“五育”方針，通過(guò)每周的紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、文明宿舍流動(dòng)紅旗的評(píng)比，各類(lèi)的督促檢查以及及時(shí)處理學(xué)生中存在的問(wèn)題，使校園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境得到有序保障。

四川省丹棱職業(yè)高級(jí)中學(xué)校文化生活

大雅堂下四時(shí)春，繁花美景各不同。丹棱職中把校園文化建設(shè)納入到學(xué)校整體發(fā)展的大局中謀篇布局，以“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的校訓(xùn)內(nèi)涵為精神內(nèi)核，以深厚的校園人文精神底蘊(yùn)為支撐，使豐富多彩、人文氣氛濃郁的校園文化與美麗的校園環(huán)境融為一體，令人沉醉。

實(shí)踐類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)三大類(lèi)活動(dòng)使校園文化生活極富特色，成為職高生成長(zhǎng)中不可或缺的重要部分，鑄造了學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)的精神，帶給學(xué)子們心智的啟迪、心靈的充實(shí)、精神的洗禮。

四川省丹棱職業(yè)高級(jí)中學(xué)校社會(huì)實(shí)踐

在校企合作方面，我校先后與丹棱瑞迪聯(lián)合、丹棱瑞迪佳源、成都皇城酒店、成都TCL集團(tuán)、成都助友線束有限公司、重慶海爾集團(tuán)等大中型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。根據(jù)企業(yè)的用人要求實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)勞務(wù)合作、實(shí)習(xí)指導(dǎo)合作、崗前培訓(xùn)合作等，引進(jìn)企業(yè)文化進(jìn)校園。

學(xué)校一方面大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，另一方面做好學(xué)生就業(yè)前的指導(dǎo)，樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自已、把握好定位，愉快、自信地走向社會(huì)。近年來(lái)，學(xué)校積累了豐富的就業(yè)安置經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的就業(yè)率達(dá)95%以上，就業(yè)穩(wěn)固率在80%的左右。

丹棱職中經(jīng)歷了一次次歷史性的跨越，它以眉山市職教龍頭的姿態(tài)，在市、縣兩級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正向嶄新的高度邁進(jìn)。今天的丹棱職中人，正承載著新的希望，邁向新的彼岸，將走向新的輝煌!

眉山中考200-300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

仁壽第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)五年制大專(zhuān)

四川省仁壽縣第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

2008年成功創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是首批建設(shè)的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”等多項(xiàng)殊榮。辦學(xué)以來(lái)，已為社會(huì)輸送初級(jí)、中級(jí)技術(shù)人才3萬(wàn)余人。

學(xué)校秉承“德行天下，技走人生”的辦學(xué)理念，以“德高技精，和樂(lè)奮進(jìn)”為校訓(xùn)，以“尚德善教，知行合一”為校風(fēng)，以“教真育愛(ài)，授技創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“慎思明辨，礪能篤行”為學(xué)風(fēng)，在管理中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中樹(shù)品牌，突出“校以育人為本、師以嚴(yán)教為業(yè)、生以成才為志”的管理思路，推行“寬基礎(chǔ)、廣就業(yè)”的辦學(xué)模式，探索“教書(shū)育人、實(shí)踐育人、文化育人”的教育模式和“課堂教學(xué)、技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐”三位一體的教學(xué)模式，著力彰顯“專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)化、教學(xué)現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、產(chǎn)教研一體化、后勤服務(wù)人性化”的辦學(xué)特色。

沒(méi)有達(dá)到眉山中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專(zhuān)、技校一樣大有可為，加油吧!