銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校怎么樣,辦學(xué)好嗎?銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校前身是創(chuàng)辦于1919年的原貴州省思南師范學(xué)校,曾被譽(yù)為“云貴高原上師范教育的一顆璀璨明珠”。因?yàn)榇蠹覍?duì)這所學(xué)校都非常的感興趣,老師為了大家能夠了解到更多學(xué)校信息,下面內(nèi)容是老師對(duì)這所學(xué)校的介紹,來(lái)看看吧!
銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校位于貴州省東北部著名旅游勝地——"中國(guó)西部名城"銅仁市。前身系思南師范學(xué)校,創(chuàng)建于1919年,有著100余年的悠久辦學(xué)歷史、是省重點(diǎn)師范學(xué)校,在貴州省學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn),正式升格為銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校。
2017年12月,國(guó)家民委命名為第五批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)。
學(xué)校師資雄厚,辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大?,F(xiàn)有教職工442人,其中,高中級(jí)職稱人員占專任教師隊(duì)伍的55%,碩士學(xué)位以上專任教師占30%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語(yǔ)與旅游、繼續(xù)教育5個(gè)系12個(gè)專業(yè),其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專業(yè),藝術(shù)與體育教育為特色專業(yè),外語(yǔ)與旅游為拓展專業(yè),面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生,現(xiàn)有大專、中職在校學(xué)生11000余人。
學(xué)校辦學(xué)條件逐步完善。規(guī)劃占地面積1000畝,規(guī)劃建筑面積28萬(wàn)平方米,已建面積13萬(wàn)平方米,擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、學(xué)生公寓等各類設(shè)施。如今,校園內(nèi)樓房錯(cuò)落,芳草如茵;花榭亭臺(tái),交相輝映,已打造為黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及初等教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳播的重要基地。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、育人為本,牢固樹立“人才培養(yǎng)是高校的首要任務(wù)”的科學(xué)理念,黨建和思想政治教育活動(dòng)蓬勃發(fā)展,探索創(chuàng)建了“3456”立體德育教育模式,以魅力、激情、和諧“三個(gè)幼?!苯ㄔO(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心“四有好老師”為主線,傳承黔東紅色文化、民族民間文化、生態(tài)文化、廉政文化“四種文化”,打造健康、愛心、文明、智慧、責(zé)任“五有陽(yáng)光青年”,培育學(xué)生“六項(xiàng)自覺”管理,為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)注入了先進(jìn)性的內(nèi)涵,全面提升了學(xué)生人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)精神與職業(yè)能力。
學(xué)校大力推進(jìn)科研興校,積極開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題項(xiàng)目科研。近四年,教師已參與編寫國(guó)家、省級(jí)教材教參63部,出版專著17本,榮獲國(guó)家及省級(jí)論文獎(jiǎng)400人次,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、作品851篇。
學(xué)校立足銅仁,拓展視野,已與泰國(guó)斯巴頓大學(xué)、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校建立了學(xué)生交流合作關(guān)系;與貴州師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院建立了“2+2”專升本及學(xué)歷提升工程合作模式;與銅仁學(xué)院、泉州幼專簽訂了戰(zhàn)略合作辦學(xué)協(xié)議,共享該校教育資源;與碧江、思南、松桃、沿河等省內(nèi)中職學(xué)校建立了“3+2”五年制大專聯(lián)合辦學(xué)合作機(jī)制;與銅仁市各大型幼兒園組建了“幼教共同體(集團(tuán))”,為在校學(xué)生和武陵山區(qū)幼兒教師、小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展,搭建了廣闊的平臺(tái)。
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