綿陽(yáng)中考400分左右能讀什么學(xué)校

綿陽(yáng)中考400分左右能讀什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了400分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

綿陽(yáng)中考400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

綿陽(yáng)市電子教育學(xué)校

綿陽(yáng)市電子教育學(xué)校介紹

四川綿陽(yáng)市電子教育學(xué)校是經(jīng)省市教育行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立,教育局直屬管理的全日制中等職業(yè)學(xué)校，始建于1990年秋，學(xué)校座落于美麗如畫(huà)的中國(guó)科技城——綿陽(yáng)，現(xiàn)有七個(gè)校區(qū)均位于綿陽(yáng)城區(qū)，占地350畝，西華大學(xué)(原四川工業(yè)學(xué)院)系省屬重點(diǎn)綜合大學(xué)，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，在我校設(shè)立西華大學(xué)綿陽(yáng)教學(xué)站，從事成教、自考高等專(zhuān)科、本科學(xué)歷教育，同時(shí)2007年獲準(zhǔn)開(kāi)辦工程碩士研究生班。

綿陽(yáng)市電子教育學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開(kāi)設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息與管理、工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法律事務(wù)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校(籍)各類(lèi)大、中專(zhuān)學(xué)生6000余人。

綿陽(yáng)市電子教育學(xué)校管理制度

學(xué)校實(shí)行專(zhuān)家治校，教育手段科學(xué)，師資力量雄厚，教育管理嚴(yán)格，以學(xué)生綜合素質(zhì)和"忠、孝、仁、義、禮等傳統(tǒng)倫理道德觀念的培養(yǎng)和提升為基礎(chǔ)，極注重學(xué)生人際關(guān)系處理能力和實(shí)踐能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉和提高。對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化全封閉管理，嚴(yán)禁學(xué)生打架、吸煙、喝酒、偷盜、談戀愛(ài)和不假外出。

二十年的辦學(xué)，形成了"管理嚴(yán)、質(zhì)量高、就業(yè)好的鮮明特色所培養(yǎng)的三萬(wàn)余名畢業(yè)生已全部安置就業(yè)，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出不同程度的貢獻(xiàn)，因而享有極高社會(huì)聲譽(yù)共榮獲國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門(mén)表彰100余項(xiàng)。

多家強(qiáng)勢(shì)媒體如中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)、綿陽(yáng)電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、人民政協(xié)報(bào)、教育導(dǎo)報(bào)、四川日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)晚報(bào)都相繼對(duì)我校辦學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行了報(bào)道。

綿陽(yáng)市電子教育學(xué)校助學(xué)政策

我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可享受?chē)?guó)家助學(xué)金政策，申請(qǐng)獲取國(guó)家助學(xué)金1500元/年。同時(shí)，除國(guó)家助學(xué)金外城鎮(zhèn)低保、農(nóng)村特困、庫(kù)區(qū)移民、扶貧易地安置家庭子女及退伍士兵、孤殘等六類(lèi)學(xué)生均可享受?chē)?guó)家免除學(xué)費(fèi)政策。

2008年5月12日，面對(duì)特大地震，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冷靜沉著，積極組織、措施有力;全體教職員工不懼艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔,不斷取得抗震救災(zāi)階段性勝利，為此學(xué)校及校長(zhǎng)獲省、市、區(qū)“抗震救災(zāi)先進(jìn)集體","抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)共六項(xiàng)。

同時(shí)學(xué)校新校區(qū)建設(shè)已納入綿陽(yáng)市災(zāi)后重建項(xiàng)目，2010年底即征地300畝(第一期為150畝),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年內(nèi)建成萬(wàn)人規(guī)模職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校宏偉目標(biāo)做好了準(zhǔn)備。

三臺(tái)縣文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校

三臺(tái)縣文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

與時(shí)俱進(jìn)的三臺(tái)文武學(xué)校是經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)建立的一所以文為主，以武為特色，于小學(xué)、初中、中專(zhuān)為一體的多功能學(xué)校。我校創(chuàng)建于1994年初，到現(xiàn)在已經(jīng)歷經(jīng)了17個(gè)年頭，17個(gè)春秋孕育了三臺(tái)文武校無(wú)限的希望與夢(mèng)想，17年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了三臺(tái)文武校無(wú)限的光榮與輝煌。

三臺(tái)縣文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷程

三臺(tái)文武校的前身為三臺(tái)縣武術(shù)學(xué)校，始建于1994年初。從建校至今，學(xué)校經(jīng)歷了曲折的、充滿神奇色彩的艱苦歷程。學(xué)校原為武術(shù)館，最初學(xué)生僅有幾人，再慢慢增加為十多人，最多的時(shí)候也就只有幾十人，而且只能學(xué)武術(shù)，無(wú)法上文化課。加之，武術(shù)館設(shè)在三臺(tái)神州賓館內(nèi)，條件十分簡(jiǎn)陋，許多家長(zhǎng)不放心將學(xué)生送來(lái)學(xué)校，學(xué)校曾多次陷入運(yùn)轉(zhuǎn)困境，甚至瀕臨倒閉的危機(jī)。為了挽救學(xué)校，陳乙文董事長(zhǎng)如集校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)研究決定：走品牌之路，追求品牌效益。一是，學(xué)校總教練親自帶隊(duì)訓(xùn)練，組隊(duì)參加了一系列的比賽。于2003年一舉創(chuàng)下了三項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。參賽運(yùn)動(dòng)員分別以側(cè)空翻1051次，頭頂翻822次，朝天蹬站立 8小時(shí)的優(yōu)異成績(jī)被世界吉尼斯總部評(píng)為“中國(guó)十佳絕技絕活”。并被湖南衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、旅游衛(wèi)視等電視臺(tái)采訪。師生五進(jìn)中央電視臺(tái)，六進(jìn)湖南衛(wèi)視。二是，克服困難，創(chuàng)造條件得到了廣化小學(xué)，長(zhǎng)坪初中的大力支持，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)文化的難題。三是，學(xué)校多方籌集資金近2000萬(wàn)元，經(jīng)縣委縣府批準(zhǔn)，在三射路口動(dòng)工興建了現(xiàn)在的教學(xué)樓，學(xué)生公寓，食堂，練功廳等。從此，學(xué)生學(xué)文習(xí)武均在本校，真正體現(xiàn)了我校以文為主，以武為特色的辦學(xué)特色。

三臺(tái)縣文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)效益

我校是全國(guó)先進(jìn)學(xué)校，以儒學(xué)教育思想為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“恭、謙、禮、義”的德育教育，秉承“禮儀、仁義、忠信、儉智”校風(fēng)，堅(jiān)持以縣教育局部署的“重學(xué)習(xí)、強(qiáng)隊(duì)伍;重常規(guī)，提質(zhì)量;重創(chuàng)新，促發(fā)展”的工作思路，以“學(xué)文習(xí)武，塑造美麗人生;神功絕技，鑄就武術(shù)英才”為辦學(xué)目標(biāo)，取得了顯著的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。近年來(lái)，我校培養(yǎng)了萬(wàn)余名學(xué)生，其中國(guó)家一、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員數(shù)百名，近千人取得了中華武術(shù)段位，師生五近中央電視臺(tái)，六進(jìn)湖南衛(wèi)視，于日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家、地區(qū)進(jìn)行了九十多次武術(shù)文化交流，接受了中外90余家媒體上百次的專(zhuān)訪和報(bào)道。學(xué)校榮獲市級(jí)以上團(tuán)體獎(jiǎng)九十多次，師生個(gè)人獲獎(jiǎng)1000多人次，創(chuàng)吉尼斯世界記錄10項(xiàng)。2004年被市教育局評(píng)為“先進(jìn)集體”，2008年被省民政廳評(píng)為“5.12抗震救災(zāi)先進(jìn)社會(huì)組織”，2009年被省民政廳評(píng)為“誠(chéng)信與自律建設(shè)先進(jìn)單位”……董事長(zhǎng)陳乙文被評(píng)為四川省十大孝子、四川省自強(qiáng)模范，校長(zhǎng)兼總教練段啟林獲世界功夫金獎(jiǎng)和著名世界武術(shù)家光榮稱號(hào)，被國(guó)家體育總局授予全國(guó)群眾喜愛(ài)的社會(huì)體育輔導(dǎo)員。

三臺(tái)縣文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理特色

管理是管理學(xué)校正常運(yùn)作的命脈，好的管理才能出好的質(zhì)量。我校管理層在十余年的摸爬滾打中，采取如下一些管理方略：

1.“三分”管理：即分層、分部、分線管理。所謂分層，即分決策層、指揮層和執(zhí)行層。校委會(huì)、校長(zhǎng)為決策層，主任、部門(mén)負(fù)責(zé)人為指揮層，基層教職工為執(zhí)行和操作層。所謂分部，即分文教部、武訓(xùn)部、后勤部、環(huán)保部四部管理。所謂分線，即從宏觀上分德育線、教學(xué)線、后勤線，每一線又設(shè)有若干崗位，人人有事做，事事有人管。

2.“目標(biāo)—過(guò)程—結(jié)果”管理：學(xué)校有總體目標(biāo)，部門(mén)有部門(mén)目標(biāo)，個(gè)人有個(gè)人目標(biāo)。校長(zhǎng)責(zé)成各部門(mén)按期達(dá)到各自目標(biāo)。不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果，而且重視過(guò)程;不僅要求目標(biāo)超前，科學(xué)可行，而且看重目標(biāo)的過(guò)程，要手段實(shí)用，保證質(zhì)量。

3.制度管理。學(xué)校建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，所制定的制度操作性強(qiáng)，貼近實(shí)際，涵蓋獎(jiǎng)懲、末位淘汰，富有激勵(lì)性。制度下有專(zhuān)人負(fù)責(zé)督辦，檢查制度的執(zhí)行落實(shí)，做到“人不管人，制度管人”。

4.民主與自主管理。學(xué)校建立議事制度，即重大決策，召開(kāi)校委會(huì)和校董事會(huì)，群策群力，討論通過(guò)。自主管理主要是發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生群團(tuán)組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。

5.封閉式準(zhǔn)軍事化管理。為加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生全部寄宿，封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué);同時(shí)模仿軍校模式和軍人作風(fēng)，拿出日常管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)厲的管理要求。

6、協(xié)同普教，德藝雙修，傾力轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生。三臺(tái)文武校之所以有著強(qiáng)大的生命力，生源不斷增加，并非全部靠武術(shù)，其根本原因，是我校文武并進(jìn)，德藝雙修，轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生成效顯著。近年來(lái)，我校轉(zhuǎn)化提升了許多父母無(wú)法管教及學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的雙差生，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和稱頌。我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、問(wèn)題學(xué)生的主要措施有：

①、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，實(shí)施成功教育、平等教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校建立了每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，充分了解每個(gè)學(xué)生家庭情況，學(xué)習(xí)狀況，特長(zhǎng)及信息、行為習(xí)慣等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，樹(shù)立每個(gè)學(xué)生都是“寶”的意識(shí)。俗話說(shuō)“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，教師不斷挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力，發(fā)揮其特長(zhǎng)，每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行“校園六星”(德育之星，學(xué)習(xí)之星，文明禮儀之星，學(xué)習(xí)進(jìn)步之星，武術(shù)之星，學(xué)生干部之星)評(píng)選。讓每個(gè)學(xué)生都能享受到自己的成功感和榮譽(yù)感。

②、規(guī)范行為習(xí)慣。由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職教練負(fù)責(zé)武術(shù)訓(xùn)練，同學(xué)生同吃同住、同學(xué)、同練、同娛樂(lè)，千方百計(jì)，想方設(shè)法幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，實(shí)行“盯、抓、管、查”的辦法。即盯到每個(gè)學(xué)生，抓住不良言行，管到每件小事，查驗(yàn)訓(xùn)練結(jié)果，同文化課老師一道進(jìn)行“三養(yǎng)成”(三養(yǎng)成：使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)方法)，“四技術(shù)”(四技術(shù)：使學(xué)生準(zhǔn)確掌握閱讀、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算、背誦技巧)，“五能力”(五能力：使學(xué)生具備敏銳細(xì)致的觀察能力、高度集中的注意力、快速持久的記憶力、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志力、獨(dú)立生活的自理能力)的教育訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生既是“管”，更重要的是疏導(dǎo)。從小事抓起，讓學(xué)生學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)睡覺(jué)，學(xué)會(huì)洗澡，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等等。

③、充分利用我校的武術(shù)優(yōu)勢(shì)資源，堅(jiān)持每天早晚課余時(shí)間、雙休日上午、暑假一個(gè)月、寒假一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組武術(shù)訓(xùn)練，武訓(xùn)讓學(xué)生體質(zhì)得以提升，意志經(jīng)受磨練，潛能得以激發(fā)，氣血達(dá)致順暢、心態(tài)充滿陽(yáng)光，為他們的進(jìn)步和升華提供了身體及心理?xiàng)l件。

④、高度重視武德教育“未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德”，我校抓住了少年兒童崇尚中華武德，學(xué)習(xí)中華武術(shù)的契機(jī)，運(yùn)用中華武術(shù)的獨(dú)特魅力與高尚武德在少年兒童的武術(shù)教學(xué)中狠抓武德教育。我校結(jié)合傳統(tǒng)的武德內(nèi)容，參照國(guó)家中小學(xué)德育工作遠(yuǎn)程，將武德內(nèi)涵概括為：遵紀(jì)守法，健體強(qiáng)身，明禮誠(chéng)信，德才兼?zhèn)?，揚(yáng)善懲惡，報(bào)效祖國(guó)。在學(xué)校武術(shù)訓(xùn)練部具體指導(dǎo)下，教練員把武德武風(fēng)，意志品質(zhì)，行為規(guī)范，法制教育貫徹滲透到武術(shù)和散打教學(xué)訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)。教育學(xué)生要把習(xí)武和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)燦爛文化，熱愛(ài)祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，教育學(xué)生要以禮待人，不倚強(qiáng)凌弱，不持武傷人，對(duì)危害國(guó)家和人民利益的壞人壞事，要敢說(shuō)敢管，見(jiàn)義勇為，要刻苦練功磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。做一個(gè)文武雙全對(duì)社會(huì)有用的人。由于我校強(qiáng)化武德，使武德教育深入人心，效果非常明顯，學(xué)生遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信，重情重義，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心

綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，是游仙區(qū)人民政府舉辦的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。開(kāi)元中學(xué)成立于1993年9月，原屬游仙區(qū)人民政府舉辦的全日制完全高級(jí)中學(xué)。2006年7月經(jīng)綿陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)整體并入職教中心，實(shí)施“兩塊牌子，一套班子”的綜合高中辦學(xué)模式。

現(xiàn)有在編教職工500余人，中學(xué)高級(jí)教師162人，中學(xué)一級(jí)教師231人，具有碩士學(xué)位4人，本科學(xué)歷475人。有在冊(cè)學(xué)生13900余人，其中：初中762人、高中3236人、職教學(xué)生9993人?，F(xiàn)有大學(xué)本科、專(zhuān)科、中專(zhuān)及普通高中、初中各類(lèi)層次，主要開(kāi)設(shè)有機(jī)械（含數(shù)控、模具、機(jī)電一體化、機(jī)械加工）電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)經(jīng)（含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工商管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易）、旅游管理、建筑等近20個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校規(guī)劃：2013年?duì)巹?chuàng)省級(jí)示范高中、省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校， 2018年?duì)巹?chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

綿陽(yáng)安州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)

綿陽(yáng)市安州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)是一所公辦的職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，學(xué)校在地震后重建的校園格外美麗，宛如新開(kāi)的花朵，正綻放光芒。學(xué)校不管是校園環(huán)境，還是實(shí)訓(xùn)教室、建筑設(shè)施等方面，新校區(qū)建設(shè)都非常完善，完全能滿足師生的學(xué)習(xí)生活需求。學(xué)校堅(jiān)持追求和諧團(tuán)結(jié)的校風(fēng)，在校園管理上不會(huì)有絲毫的松懈，盡力培養(yǎng)出德藝雙馨的人才，達(dá)到學(xué)生和學(xué)校共同發(fā)展的目標(biāo)。

二十多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“成人成才，德技雙馨”為培養(yǎng)目標(biāo)，注重校企合作，培養(yǎng)生產(chǎn)、管理一線高品位的勞動(dòng)者。歷屆畢業(yè)生累計(jì)近20000人，60%已成為各企業(yè)的中堅(jiān)力量。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教育觀念新的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工96人(其中國(guó)撥教師86人、學(xué)校聘請(qǐng)10人)其中：專(zhuān)任教師72人，具有高級(jí)職稱教師15人，雙師型教師11人?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，各類(lèi)學(xué)生1675人。開(kāi)辦有汽車(chē)制造與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、焊接技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。

綿陽(yáng)安州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生專(zhuān)業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)和維修工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購(gòu)和銷(xiāo)售等工作，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并取得相關(guān)工種崗位資格證書(shū)的技能人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用：本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)面向社會(huì)各企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)房及辦公計(jì)算機(jī)崗位，從事計(jì)算機(jī)設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)，平面設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)操作及計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的銷(xiāo)售等工作。

綿陽(yáng)中考400分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)簡(jiǎn)介

四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，以實(shí)施專(zhuān)科層次高等職業(yè)教育為主的普通高等院校。學(xué)院位于以“李白出生地，中國(guó)科技城”而聞名的四川省第二大城市綿陽(yáng)。學(xué)院專(zhuān)注職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，辦學(xué)理念先進(jìn)，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。學(xué)院堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)建設(shè)差異化、人才培養(yǎng)品牌化、學(xué)院發(fā)展國(guó)際化的發(fā)展道路。學(xué)院規(guī)劃建設(shè)用地814畝，已建成校園占地近600畝，擁有一流的軟硬件辦學(xué)資源和條件。花園般的現(xiàn)代化美麗校園，科技與人文交相輝映，充滿生機(jī)與活力，是孕育高素質(zhì)技能人才的搖籃。

四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)概括

學(xué)院創(chuàng)辦于1992年，2013年2月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)(川府函〔2013〕48號(hào))決定，國(guó)家教育部備案成為全日制普通高等學(xué)校。以實(shí)施專(zhuān)科層次高等職業(yè)教育為主的高職院校，錄取批次為專(zhuān)科第二批次。學(xué)院位于以“李白出生地，中國(guó)科技城”而聞名的四川省第二大城市——綿陽(yáng)。學(xué)院具有20年職業(yè)教育辦學(xué)的歷史積淀，多年來(lái)與四川大學(xué)、西南科技大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦多層次學(xué)歷教育。學(xué)院專(zhuān)注職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，辦學(xué)理念先進(jìn)，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。學(xué)院堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)建設(shè)差異化、人才培養(yǎng)品牌化、學(xué)院發(fā)展國(guó)際化的發(fā)展道路。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長(zhǎng)，同學(xué)們不要?dú)怵H，現(xiàn)在揚(yáng)帆，還有趕超的機(jī)會(huì)，無(wú)論你是讀技校、中專(zhuān)學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的日子好好學(xué)校，不要辜負(fù)時(shí)光，相信時(shí)間會(huì)給你一個(gè)滿意的答案!