2024綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：移動(dòng)服務(wù)、電信服務(wù)、幼兒教育、金融服務(wù)。

一、2024綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心	移動(dòng)服務(wù)
2	綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心	電信服務(wù)
3	綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心	幼兒教育
4	綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心	金融服務(wù)

二、2024綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、移動(dòng)服務(wù)專業(yè)

移動(dòng)服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，掌握必需的通信技術(shù)和通信業(yè)務(wù)知識(shí)，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的綜合職業(yè)能力，在企事業(yè)單位(側(cè)重信息產(chǎn)業(yè))從事通信產(chǎn)品營(yíng)銷、通信業(yè)務(wù)管理和窗口營(yíng)業(yè)等崗位工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

移動(dòng)服務(wù)專業(yè)主要課程：市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、服務(wù)營(yíng)銷管理、移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)、現(xiàn)代通信系統(tǒng)、通信企業(yè)管理、通信經(jīng)濟(jì)學(xué)、3G業(yè)務(wù)及相關(guān)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、移動(dòng)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)。

移動(dòng)服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可面向通信行業(yè)的通信公司、營(yíng)業(yè)廳、呼叫中心、服務(wù)外包公司從事策劃、推廣、銷售等工作。主要崗位有：前臺(tái)、營(yíng)業(yè)員、推廣員、出納、客戶服務(wù)、市場(chǎng)策劃、市場(chǎng)調(diào)研、售后服務(wù)、增值服務(wù)、呼叫中心：座席代表、話務(wù)員等。

2、電信服務(wù)專業(yè)

電信服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電信商務(wù)的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用能力，較全面的信息服務(wù)能力與通信增值業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)能力，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，能夠從事電信平臺(tái)上的商務(wù)規(guī)劃、分析、咨詢等領(lǐng)域工作的高等應(yīng)用型人才。

電信服務(wù)專業(yè)主要課程：主干課程有企業(yè)文化 、客服工作概述 、語(yǔ)音藝術(shù)、電信商務(wù)服務(wù)流程、電信業(yè)務(wù)知識(shí)、地理和姓氏常識(shí) 、客服人員規(guī)范用語(yǔ)、呼叫系統(tǒng)軟件、呼叫情景模擬、案例分析、安全教育、職業(yè)素質(zhì)、呼叫中心發(fā)展及特點(diǎn)、行業(yè)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易等。

電信服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向：中國(guó)電信、大唐電信等通信公司負(fù)責(zé)受理客戶有關(guān)業(yè)務(wù)的咨詢、查詢及業(yè)務(wù)辦理等客戶服務(wù)工作，處理客戶投訴，解決客戶提出的業(yè)務(wù)、技術(shù)問題;對(duì)于不能在線處理的客戶問題協(xié)調(diào)相關(guān)技術(shù)人員解決;記錄、跟蹤客戶問題，總結(jié)整理相關(guān)的客戶服務(wù)資料。

3、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才。

幼兒教育專業(yè)核心課程：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語(yǔ)、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說(shuō)話、幼兒手工等。

幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

4、金融服務(wù)專業(yè)

金融服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：金融服務(wù)專業(yè)充分發(fā)揮了我國(guó)高等教育自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)吸收西方有關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新方法，主要培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、德才兼?zhèn)?，具有一定?chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)際工作能力的金融管理方面應(yīng)用性、職業(yè)性的專業(yè)人才。

金融服務(wù)專業(yè)核心課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。

金融服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向：金融服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向，金融管理專業(yè)讓學(xué)生從基礎(chǔ)系統(tǒng)掌握金融、財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)際工作技能的、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的金融、財(cái)務(wù)方面應(yīng)用型、復(fù)合型的中高層管理專業(yè)人才。

三、綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，是游仙區(qū)人民政府舉辦的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。開元中學(xué)成立于1993年9月，原屬游仙區(qū)人民政府舉辦的全日制完全高級(jí)中學(xué)。2006年7月經(jīng)綿陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)綿陽(yáng)市開元中學(xué)整體并入職教中心，實(shí)施“兩塊牌子，一套班子”的綜合高中辦學(xué)模式。

現(xiàn)有在編教職工500余人，中學(xué)高級(jí)教師162人，中學(xué)一級(jí)教師231人，具有碩士學(xué)位4人，本科學(xué)歷475人。有在冊(cè)學(xué)生13900余人，其中：初中762人、高中3236人、職教學(xué)生9993人?，F(xiàn)有大學(xué)本科、?？?、中專及普通高中、初中各類層次，主要開設(shè)有機(jī)械（含數(shù)控、模具、機(jī)電一體化、機(jī)械加工）電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)經(jīng)（含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工商管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易）、旅游管理、建筑等近20個(gè)專業(yè)。

學(xué)校規(guī)劃：2013年?duì)巹?chuàng)省級(jí)示范高中、省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校， 2018年?duì)巹?chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。