2024重慶冶金高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024重慶冶金高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與裝配、物業(yè)管理、酒店服務(wù)、數(shù)控加工、焊接加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備維修。

一、2024重慶冶金高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶冶金高級技工學(xué)校	機(jī)電設(shè)備安裝與維修
2	重慶冶金高級技工學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
3	重慶冶金高級技工學(xué)校	汽車制造與裝配
4	重慶冶金高級技工學(xué)校	物業(yè)管理
5	重慶冶金高級技工學(xué)校	酒店服務(wù)
6	重慶冶金高級技工學(xué)校	數(shù)控加工
7	重慶冶金高級技工學(xué)校	焊接加工
8	重慶冶金高級技工學(xué)校	電氣自動化設(shè)備安裝與維修
9	重慶冶金高級技工學(xué)校	機(jī)械設(shè)備維修

二、2024重慶冶金高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向機(jī)電設(shè)備的制造、安裝、使用、維護(hù)及維修等企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事機(jī)電設(shè)備的 安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理、銷售和操作機(jī)電設(shè)備等工作能力，具有較強(qiáng)實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和中級技能應(yīng)用型人才。

開設(shè)課程：本專業(yè)的課程分文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及實踐模塊三個部分，根據(jù)企業(yè)證單培養(yǎng)的要求，適當(dāng)減小文化基礎(chǔ)課程，加大主干專業(yè)課程的開設(shè)。

2、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門人才。

3、汽車制造與裝配專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有汽車等各類機(jī)動車的制造、運行、維修與技術(shù)管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。1、具有本專業(yè)高級技術(shù)應(yīng)用型人才所必需的文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)理論;2、具有正確使用各種測量器械和汽車零部件的加工與裝配能力;3、具有數(shù)控編程、數(shù)控加工及數(shù)控機(jī)床保養(yǎng)與維護(hù)的能力;4、具有編制和實施典型汽車零件加工工藝與裝配流程、分析解決一般機(jī)械加工工藝技術(shù)問題的基本能力;5、具有熟練使用各種與本專業(yè)相關(guān)的CAD、CAM、Pro/E、UG等軟件能力，能勝任機(jī)械零件設(shè)計與簡單機(jī)械設(shè)備設(shè)計工作;6、具備在制造企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)車間(工段)或技術(shù)部門技術(shù)管理工作的能力。7、具有開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，一般具有中級數(shù)控機(jī)床

課程設(shè)置：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學(xué)、汽車維修、汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實習(xí)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、汽車制造工藝與裝備課程設(shè)計、汽車制造與維修綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

4、物業(yè)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代物業(yè)管理的科學(xué)理論體系與基本方法和技能，建立勝任物業(yè)管理工作的職業(yè)基礎(chǔ)。1.培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本學(xué)科充分結(jié)合物業(yè)管理崗位的實際工作內(nèi)容，經(jīng)過物業(yè)管理專家、高校教師和課程設(shè)計專家的綜合論證，做到了不僅使學(xué)生所學(xué)知識符合實際崗位的需求，同時也能為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展增添后勁，達(dá)到厚積薄發(fā)的目的。2.培養(yǎng)能力型人才。物業(yè)管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加，更重要的是技能和工具的掌握。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解物業(yè)管理的基礎(chǔ)理論和知識，提高物業(yè)管理工作。

培養(yǎng)要求：在業(yè)務(wù)知識和能力方面，本專業(yè)采取現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育方式，理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生通過三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能;具有較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，有相當(dāng)?shù)慕M織管理能力，協(xié)調(diào)能力，具有承擔(dān)物業(yè)管理崗位工作的技能。

5、酒店服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識、酒店基本理論。該專業(yè)突出技能培訓(xùn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，將接受酒店、賓館的餐飲、客房頂崗實習(xí)實訓(xùn)等多方面的技能訓(xùn)練。

能力培養(yǎng)：1、具有誠信、堅毅的品格和敬業(yè)、負(fù)責(zé)的職業(yè)道德與團(tuán)隊協(xié)作精神;2、具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和自學(xué)能力、進(jìn)取創(chuàng)新意識;3、掌握現(xiàn)代服務(wù)理念，了解現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢;4、熟悉酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門的業(yè)務(wù)知識;5、熟悉我國酒店業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);6、具有酒店的前廳、客房、餐飲、康樂、會展等管理與基本服務(wù)能力;7、具有較強(qiáng)的計算機(jī)操作、文字表達(dá)、人際溝通能力以及一定的職業(yè)外語表達(dá)能力。

6、數(shù)控加工專業(yè)

主要課程：“兩課”、體育、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制圖、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

就業(yè)前景：制造業(yè)的社會、行業(yè)背景數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ);是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì);是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競爭能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計，目前我國數(shù)控機(jī)床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。

7、焊接加工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向以山東省為中心的沿海地區(qū)，服務(wù)于船舶修造及其配套企業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)制造及其他金屬加工行業(yè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、管理第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠熟練操作手工電弧焊、CO2氣體保護(hù)焊、氬弧焊、MIG焊、埋弧焊等，具備焊接工藝設(shè)計、焊接設(shè)備調(diào)試與操作、產(chǎn)品制造質(zhì)量檢驗的能力，并可從事生產(chǎn)與管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

8、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)

職業(yè)能力：電氣自動化安裝對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)：維修電工職業(yè)資格：維修電工(中級)

教學(xué)內(nèi)容：安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機(jī)故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機(jī)床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

9、機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)

專業(yè)概況：機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)前身為化工機(jī)械設(shè)備專業(yè)，成立于1980年。是全國石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實訓(xùn)基地重點專業(yè)，是廣西中等職業(yè)學(xué)校示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)(化工設(shè)備與機(jī)械)，是廣西區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地。實訓(xùn)中心建筑面積1564M2，設(shè)備200多臺套。目前在校生500多人，專兼職教師30人，其中廣西學(xué)科帶頭人1人，廣西技術(shù)能手2人;教師本科率達(dá)到96%;具有高級職稱6人，中級職稱10人，“雙師型”教師20人。

主要課程：《機(jī)械制圖與CAD》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》、《金屬材料與熱處理》、《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《液壓與氣壓傳動》、《機(jī)械維護(hù)修理與安裝》、《機(jī)修鉗工工藝學(xué)》、《設(shè)備電氣控制與維修》、《機(jī)修鉗工技能訓(xùn)練》。

三、重慶冶金高級技工學(xué)校簡介

重慶冶金高級技工學(xué)校簡介

校園依山而建，綠蔭芳草、環(huán)境清幽，占地100余畝，建筑面積5萬平方米，多功能教學(xué)實驗大樓（教室均安裝有閉路電視教學(xué)系統(tǒng)）、各類專業(yè)實驗室、專業(yè)模擬室、計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)（電子閱覽室供學(xué)生網(wǎng)上瀏覽）、國家水平的語音室、設(shè)施齊全的大型校內(nèi)實習(xí)工廠、藏書豐富的圖書室（各類書籍12萬余冊、期刊2000余種數(shù)千冊）、公寓式宿舍（分為男生院、女生院，備有全套臥具和齊全的生活設(shè)施外，還配有202卡通電話），運動場，食堂（IC卡管理）、醫(yī)務(wù)室、浴室等教學(xué)、實驗、實習(xí)和生活設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，是學(xué)習(xí)深造的理想之地。

重慶冶金高級技工學(xué)校榮譽

學(xué)校以一流的管理、一流的服務(wù)、贏得社會各界的好評，被授予“國家職業(yè)技能鑒定所”“重慶市園林式單位”“技工教育先進(jìn)單位”“重慶市招生先進(jìn)集體”等稱號。學(xué)校教學(xué)科研氣氛濃厚，先后取得幾十項專利成果，在全國、省、市各類刊物及學(xué)術(shù)會上交流發(fā)表論文100余篇，編寫教材十余本。

重慶冶金高級技工學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支思想品德好、學(xué)歷高、技能過硬、專業(yè)齊全、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，中級職稱教師占教師總數(shù)的60%以上，高級職稱教師占教師總數(shù)的30%以上，技師協(xié)會有各種專業(yè)技師近20名，且常年聘有專家講學(xué)，高級工程師，高級技師指導(dǎo)實習(xí)。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全方位的監(jiān)控；實施考核上崗、業(yè)績評價管理。.

重慶冶金高級技工學(xué)校地理位置

學(xué)校位于重慶工業(yè)發(fā)在的主城區(qū)大渡口，坐落于六大高新工業(yè)園區(qū)（二郎高新工業(yè)園區(qū)、九龍高新工業(yè)園區(qū)、長壽晏家工業(yè)園區(qū)、大堰工業(yè)園區(qū)、大渡口鋼鐵工業(yè)園區(qū)、建橋工業(yè)園區(qū)），就業(yè)機(jī)會多，選擇面廣。緊靠陳庹快速干道、李家沱長江二橋、馬桑溪長江大橋，交通十分便利。良好的地域優(yōu)勢，為學(xué)生增長知識、了解社會、參與就業(yè)競爭提供了方便。