在漫長的學習生涯里面,其實學生也會慢慢摸索知道自己所喜歡的專業(yè)知識更加偏向于哪一個方向,因為只有知道了自己喜歡哪一個方向其實對于專業(yè)的選擇也就不會那么困難,不管怎么樣的,其實能夠選擇自己喜歡的方向其實更有益于學生未來發(fā)展
太白縣職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)有:計算機技術應用、電子技術應用、綜合高職、幼兒師范、機電制冷。
計算機技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機技術應用的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機技術應用專業(yè)實施措施
本專業(yè)課程體系是在計算機應用的迅速普及和計算機網(wǎng)絡飛速發(fā)展的形式下,根據(jù)計算機應用專業(yè)技術人員應具備的知識、能力、素質的需要和對高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標的正確定位,以突出實踐能力培養(yǎng)與素質教育的原則為指導而制定的。
(一)加強實踐能力的培養(yǎng),做到理論與實踐的結合,突出教學內(nèi)容的實用性和可操作性;根據(jù)本專業(yè)從業(yè)人員的實際需要設置課程;知識傳授與能力培養(yǎng)相結合,能力培養(yǎng)貫穿教學全過程。
知識傳授以必需、夠用為度,能力培養(yǎng)以有針對性和可持續(xù)發(fā)展為重點,以素質教育、能力培養(yǎng)為根本。開設必要的選修課程;注重理論聯(lián)系實際,實際操作能力的培養(yǎng),在學時分配上向實踐課傾斜,以提高學生的動手能力。
(二)專業(yè)課程實施過程中,在部分課程中安排了集中課時進行課程設計,使學生能將所學知識融會貫通;為了提高教學質量和教學效果,要求全部專業(yè)課必須采用電子教案和CAI多媒體教學課件進行多媒體教學;設置專業(yè)選修課,每位學員從3門課程中選修2門,以擴展專業(yè)知識;設置公共選修課,每位學員應從中選修4門,以提高學員的綜合素質。
計算機技術應用專業(yè)主要課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。
本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
小編總結
以上內(nèi)容就是小編為大家介紹的太白縣職業(yè)技術教育中心專業(yè)介紹,關于學校的相關的部分專業(yè)知識以及介紹已經(jīng)為大家羅列出來,大家完全可以根據(jù)這些做出對于專業(yè)的選擇的決定,不管如何,學生未來參加的工作都會是和自己的專業(yè)相互掛鉤的,所以在尋找的時候還是需要詢問家長們的意見