2024香河職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024香河職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：園林技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育。

一、2024香河職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024香河職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、園林技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具有應(yīng)變能力、專業(yè)知識(shí)，人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)良好，專業(yè)技能和技術(shù)較強(qiáng)，園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算，園林建筑工程，園林工程監(jiān)理，綠化工作一線的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)主要課程

園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)與測(cè)量、園林工程與建筑、園林施工與養(yǎng)護(hù)，花卉環(huán)境設(shè)計(jì)與施工，園林植物栽培，園林美術(shù)與園林制圖，園林盆景與假山制作，園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算、園林植物病蟲害防治，園林機(jī)械，園林工程監(jiān)理、、草坪建植與養(yǎng)護(hù)等課程。

職業(yè)資格證書

景觀設(shè)計(jì)師，花卉園藝工、草坪建植工，制圖員、設(shè)計(jì)員、預(yù)算員、施工員、植保員等。

2、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。

主要課程

主要開設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測(cè)量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機(jī)繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

3、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

主干課程

發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、底盤構(gòu)造、汽車材料、汽車電子電工、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造、汽車保養(yǎng)、汽車概論、汽車駕駛、汽車修理、故障診斷等。

就業(yè)方向

從事汽車檢測(cè)與維修、汽車駕駛、汽車營(yíng)銷與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理等。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

5、會(huì)計(jì)專業(yè)

主干課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、稅法、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)、金融知識(shí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)電算化、收銀員知識(shí)。

考取技能證書：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)電算化證、收銀審核員證。

就業(yè)方向：從事會(huì)計(jì)、出納、收銀、倉管及財(cái)會(huì)文員等相關(guān)工作。

6、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、跨境電商、移動(dòng)商務(wù)、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電商運(yùn)營(yíng)管理等相關(guān)知識(shí)，具有質(zhì)量意識(shí)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具備網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、掌握電子商務(wù)信息技術(shù)的應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

核心課程

管理學(xué)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、PS基礎(chǔ)與應(yīng)用、電子商務(wù)概論、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃等課程。

7、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

核心課程：形體與氣質(zhì)訓(xùn)練、交際禮儀、旅游概論、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游、武當(dāng)山導(dǎo)游等。

資格證書：畢業(yè)證書、導(dǎo)游資格證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話資格證書等。

培養(yǎng)目標(biāo)：為各大景區(qū)、旅行社培養(yǎng)導(dǎo)游服務(wù)、景區(qū)景點(diǎn)講解、旅行社計(jì)調(diào)、星級(jí)酒店服務(wù)、游輪服務(wù)等專業(yè)技能人才;具備導(dǎo)游服務(wù)、旅行社接待、外聯(lián)、文秘、票務(wù)等方面的技能;有人際溝通能力和工作協(xié)調(diào)能力;同時(shí)具備大中型企事業(yè)單位客戶維護(hù)和服務(wù)的能力。

8、學(xué)前教育專業(yè)

主干課程：幼教育心理學(xué)、衛(wèi)生與保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園活動(dòng)教程、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、音樂、語言、幼兒英語、兒童文學(xué)、幼兒教育課件制作、幼兒園管理。

考取技能證書：英語等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書、幼兒教師資格證書。

就業(yè)方向：從事早教園、幼兒園組織管理、教學(xué)及保育等崗位的工作。

三、香河職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介

香河職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介

河北省廊坊市香河縣職教中心坐落在河北省廊坊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。