2024唐山勞動高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024唐山勞動高級技工學校開設的專業(yè)有：汽車維修、機械設備維修、數(shù)控加工、電氣設備維修、機電一體化、焊接加工、烹飪服務、化工分析與檢測、藥物制劑、機電技術應用、計算機平面設計、工程造價、建筑工程施工。

一、2024唐山勞動高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	唐山勞動高級技工學校	汽車維修
2	唐山勞動高級技工學校	機械設備維修
3	唐山勞動高級技工學校	數(shù)控加工
4	唐山勞動高級技工學校	電氣設備維修
5	唐山勞動高級技工學校	機電一體化
6	唐山勞動高級技工學校	焊接加工
7	唐山勞動高級技工學校	烹飪服務
8	唐山勞動高級技工學校	化工分析與檢測
9	唐山勞動高級技工學校	藥物制劑
10	唐山勞動高級技工學校	機電技術應用
11	唐山勞動高級技工學校	計算機平面設計
12	唐山勞動高級技工學校	工程造價
13	唐山勞動高級技工學校	建筑工程施工

二、2024唐山勞動高級技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車維修專業(yè)

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車維修專業(yè)主要課程：機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是，專業(yè)課程尤其是主修課程的設置不同的學校也會有相應的調整。)

2、機械設備維修專業(yè)

機械設備維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事通用設備安裝、維修并能進行零件加工的高級技能人才(高級機修鉗工)。

機械設備維修專業(yè)主要教學內容：計算機輔助設計、機械設計基礎、典型結構受力分析、起重機械吊裝操作、液壓傳動與氣動控制技術、機床拆裝與維修技能、銑工技能、車工技能、特種加工技能、機修鉗工綜合技能等。

3、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

數(shù)控加工專業(yè)養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

數(shù)控加工專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

4、電氣設備維修專業(yè)

電氣設備維修專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、調試與維修的中級技能人才，要求學習年限3年(初中畢業(yè)生)，2年(高中畢業(yè)生)。

電氣設備維修專業(yè)教學內容：安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調試與維修、典型數(shù)字電路裝接調試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調試等。

5、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標：面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經驗，能進行生產作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質技能型人才。

機電一體化專業(yè)主干課程：電工基礎、機械設計基礎、生產作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用技術、可編程控制器技術、人機界面控制技術、伺服驅動技術、傳感器與檢測技術、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調與維修、通信網絡技術、工業(yè)機器人應用與維護技術、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調試等

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向：汽車、現(xiàn)代制造、電子生產企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務、電力設施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設備得到廣泛應用。

6、焊接加工專業(yè)

焊接加工專業(yè)培養(yǎng)要求：培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術、機械設計等方面的基礎知識和專業(yè)知識，具備機械設計、電子電力學科以及計算機等相關的基礎理論知識與應用能力，能在航空航天、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、設計制造、技術開發(fā)與管理的應用型高級工程技術人才。

焊接加工專業(yè)知識和能力：該專業(yè)培養(yǎng)的本科畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識和能力：1、 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文和社會科學基礎，較好的語言和文字表達能力;2、系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學，機械學電工電子學，熱加工工藝，自動化基礎，焊接電弧及弧焊方法，焊接結構力學和材料熔接基礎及焊接性;3、了解該學科的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢;4、具有該專業(yè)必需的工程制圖，計算，實驗，測試，文獻檢索和基本工藝操作等基本技能和較強的計算機應用能力;5、掌握一門外語，能熟練地閱讀該專業(yè)的外文資料，并具有一定的聽說能力;6、具有從事科學研究，技術開發(fā)和生產組織管理的初步能力;7、具有較強的自學能力，分析問題和解決問題的能力，具有較強的創(chuàng)新意識。

7、烹飪服務專業(yè)

烹飪服務專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有熟練的烹飪工藝實踐技藝、寬厚的烹飪科學理論以及相應的餐飲管理知識與營銷業(yè)務能力的高級職業(yè)技術人才。能從事大、中型飯店及集團餐飲部門的技術及管理工作，也可在中、高等烹飪學?；蛳嚓P科研部門從事教學、科研工作。

烹飪服務專業(yè)主干課程：烹飪原料學、食品衛(wèi)生與安全、烹飪營養(yǎng)學、中國飲食保健學、烹調工藝學、面點工藝學、江蘇名點、江蘇名菜、中國名菜、管理學原理、餐飲管理與實務。

8、化工分析與檢測專業(yè)

化工分析與檢測專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：物理化學、分析化學、有機化學、無機化學、藥物分析、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術、電工電子技術基礎、分析儀器與技術、儀器分析、計算機在分析檢測中的應用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

化工分析與檢測專業(yè)就業(yè)面向：學生畢業(yè)后能在化工、環(huán)保、石油、輕工、醫(yī)藥、冶金、地質、建材等部門進行分析檢驗工作及實驗室的組織管理工作，并能參與對分析方法的選擇、改進和制訂等科研工作。在外貿、商檢、環(huán)保、精細化工、食品、醫(yī)藥、紡織、化妝品、建材、石油等部門從事化學分析、生產技術管理、產品質量監(jiān)控、化學檢測、現(xiàn)代儀器分析。在工業(yè)企業(yè)從事原料及產品的化學成份、結構分析及污染監(jiān)測等工作。 就業(yè)面廣，屬于新型專業(yè)，未來兩年前景不錯。

9、藥物制劑專業(yè)

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。

藥物制劑專業(yè)主干課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

10、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應用型、技術型人才。

機電技術應用專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)和課程設置：機械制造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數(shù)控技術、機電設備故障分析與維修等。

裝配體測繪、操作技能實訓、機械制造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數(shù)控技術實訓)等。

機電技術應用專業(yè)知識要求：掌握本專業(yè)所必須的機械制圖，工程力學，機械設計基礎、液壓傳動、機械制造基礎、電工與電子技術、計算機應用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎理論和基本知識，具有數(shù)控加工與編程、單片機應用、機電設備測試、維護、安裝的應用能力，具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。

11、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)主要課程：計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理[1] 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。

計算機平面設計專業(yè)設計軟件：Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來進行圖像處理的，把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;3dmax是每個設計都必順掌握的軟件，3dmax這個軟件用來建模、材質、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟件來操作的。

12、工程造價專業(yè)

工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標：工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區(qū)域經濟建設發(fā)展需要，具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練， 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術人才，更好的解決就業(yè)壓力。

工程造價專業(yè)主干課程：西方經濟學、土木工程概論、材料力學、結構力學、工程經濟學、經濟法、工程項目管理、工程招投標與合同管理、會計學、財務管理、建筑定額與預算、工程設備與預算、安裝工程預算、建筑電氣施工預算等課程以及課程設計，工程施工實習和畢業(yè)實習與畢業(yè)論文寫作。

13、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

建筑工程施工專業(yè)主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

建筑工程施工專業(yè)就業(yè)方向：從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

三、唐山勞動高級技工學校簡介

唐山勞動高級技工學校歷史沿革

唐山勞動技師學院是經唐山市人民政府批準并投資建設，以培養(yǎng)中、高級技工、預備技師等技能型人才為主的全日制國家級示范型高級技工院校(技師學院)。2008年9月，實現(xiàn)了唐山市機械、紡織、化工、商業(yè)、輕工五所國辦技校的資源整合，2014年3月，唐山市建工中專順利并入。

唐山勞動高級技工學校榮譽情況

學院占地530畝，建筑面積17萬平方米，辦學規(guī)模9000人。具有50多年的辦學歷史和文化積淀，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，全國高技能人才培養(yǎng)示范基地，河北唐山職業(yè)技能公共實訓中心，河北職業(yè)教育質量提升工程精品校創(chuàng)建單位，被全國總工會確定為全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點。學院先后創(chuàng)建了國家化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、河北省郵政管理系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定站、率先建成在全國具有一定影響力的河北省標準化考試基地。是國家人社部確定的首批示范職業(yè)技能鑒定所(站)，全市中等職業(yè)學校師資培訓基地，華北理工大學大學生實訓基地。

唐山勞動高級技工學校師資力量

學院師資力量雄厚，大學本科以上教師336人，占教師總數(shù)92%。有享受國務院政府津貼專家1人、全國技術能手2人、省技術能手3人。省級學科帶頭人4人、市級教學名師5人，市級學科帶頭人10人。專業(yè)課教師具有高級工以上職業(yè)資格的達到53%，雙師型教師占專業(yè)教師的84.5%，形成一支結構合理、素質過硬、德藝雙馨、專兼結合的優(yōu)秀教學團隊。