2024遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、服裝設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、電子技術(shù)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)。

一、2024遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
2	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
3	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
4	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
5	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	汽車運(yùn)用與維修
6	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	電氣運(yùn)行與控制
7	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	服裝設(shè)計(jì)
8	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	學(xué)前教育
9	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	電子技術(shù)應(yīng)用
10	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	畜牧獸醫(yī)

二、2024遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、IT產(chǎn)品銷售及服務(wù)等技能的高素質(zhì)技能人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、辦公自動(dòng)化、FLASH動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)與制作、圖形圖像處理、多媒體設(shè)計(jì)與制作等。

具備技能

良好的溝通表達(dá)能力，計(jì)算機(jī)操作和軟件常見故障的處理能力，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用和常見的網(wǎng)絡(luò)故障的處理能力，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)操作能力，基本的程序設(shè)計(jì)能力，常用的辦公軟件、工具軟件的使用能力，熟練查閱各種資料并加以整理、分析、處理的能力;通過系統(tǒng)幫助、網(wǎng)絡(luò)搜索、專業(yè)書籍等途徑獲取專業(yè)技術(shù)幫助的能力。通過考核，可以獲取相關(guān)工種職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、公司等應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)領(lǐng)域，從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù)、辦公應(yīng)用、信息系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、多媒體制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、IT產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等崗位的工作。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建、維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)布線以及網(wǎng)站管理與設(shè)計(jì)能力的初、中級(jí)技能型人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程、辦公自動(dòng)化設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、圖形圖像處理、服務(wù)器安全管理等。

具備技能

能夠根據(jù)企業(yè)需求為企業(yè)完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、組件，掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、組件的方法和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選購、安裝和配置方法;熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的性能特征，掌握市場(chǎng)營銷的策略;能夠?qū)ζ髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全性分析和設(shè)計(jì)并能熟練掌握常見網(wǎng)絡(luò)安全事件解決方法。通過考核，可獲得相關(guān)工種職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向

畢業(yè)生從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作，也可以從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)搭建以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的銷售的銷售及售后服務(wù)等工作。

3、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定的餐飲文化，具有烹飪專業(yè)所必須的理論、技術(shù)、技能，具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代化烹飪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)用型人才。

主要課程

烹飪?cè)现R(shí)、餐飲管理基礎(chǔ)知識(shí)、飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生、廚房管理、熱菜( 川菜 )、涼菜、面點(diǎn)制作、食品雕刻、烹飪?cè)?、菜點(diǎn)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)等。

具備技能

掌握烹飪技術(shù)，能制作傳統(tǒng)川菜、新派川菜、市場(chǎng)流行菜等，掌握中西面點(diǎn)制作、火鍋、鹵烤、食雕、拼盤、筵席西餐等制作技術(shù)。通過考核，可獲得相關(guān)工種職業(yè)資格書。

就業(yè)方向

畢業(yè)可以從事酒樓房方面，也可以從事營養(yǎng)師等職位，或選擇自主創(chuàng)業(yè)。

4、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

主要面向從事制造業(yè)的企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事數(shù)控設(shè)備的操作和數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)(以數(shù)控車床、數(shù)控銑床為主)、計(jì)算機(jī)繪圖及技術(shù)檔案管理、加工質(zhì)量檢測(cè)與管理、數(shù)控設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、CAD/CAM軟件的應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專門人才。

專業(yè)課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、車工、機(jī)械基礎(chǔ)、極限配合與測(cè)量、鉗工、金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制圖、CAD/CAM、CAXA制造工程師、數(shù)控車削編程與操作、數(shù)控銑削編程與操作、數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)。

就業(yè)方向

主要面向機(jī)械制造類生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務(wù)部門，從事機(jī)械數(shù)控類設(shè)備的加工、安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修工作。

5、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

主要面向汽車制造及汽修行業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化科學(xué)知識(shí)和汽車專業(yè)知識(shí)，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的汽車制造、修理、裝配和服務(wù)，并能吃苦耐勞具有創(chuàng)業(yè)精神和較強(qiáng)適應(yīng)能力的中等應(yīng)用型技能人才。

專業(yè)課程

汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車機(jī)械制圖、汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車概論、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車故障檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)、汽車鈑金、鉗工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、焊工。

就業(yè)方向

主要面向汽車整車及配件類生產(chǎn)企業(yè)和汽車維修企業(yè)，從事汽車設(shè)備的生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、檢測(cè)、銷售與維修工作。

6、電氣運(yùn)行與控制專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)從事電子電氣類設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)及維修專業(yè)技能人才。

專業(yè)課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電子電氣設(shè)備、電子應(yīng)用技術(shù)、電工電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、工廠供電、電氣自動(dòng)化控制、PLC可編程控制技術(shù)。

就業(yè)方向

主要面向電子電氣類生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務(wù)部門，從事電氣類設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修工作。

7、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

能從事服裝一線生產(chǎn)的中級(jí)技術(shù)人才，設(shè)計(jì)師助理、板型師助理、銷售助理、面料圖案設(shè)計(jì)助理、縫制工、裁剪工、整燙工、放樣員/排料員及服裝初級(jí)管理型人才。

專業(yè)課程

服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝材料、服裝縫制工藝、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝市場(chǎng)營銷、服裝CAD、

就業(yè)方向

主要面向服裝產(chǎn)品類生產(chǎn)企業(yè)，從事服裝車工、服裝設(shè)計(jì)師助理、版型師助理、銷售、整燙工等工作崗位。

8、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

立足本市，輻射周邊地區(qū)，在市內(nèi)能夠引領(lǐng)學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展方向，在全省知名并能起到良好示范作用。培養(yǎng)學(xué)有專長和德、智、體、美、勞全面發(fā)展具有較豐富的學(xué)前教育理論知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力的高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒教師。

專業(yè)課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)、幼兒園管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒教師口語、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒歌曲彈唱、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、課件制作。

就業(yè)方向

主要面向各類民辦幼兒園、早教中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事保育員、幼兒教師，并鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生考取公辦幼兒教師編制。

9、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和管理第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的安裝、調(diào)試、檢驗(yàn)與維修人員。

專業(yè)課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技能與訓(xùn)練、電工技能與訓(xùn)練、音響設(shè)備原理與維修、制冷與空調(diào)設(shè)備原理與維修、電動(dòng)機(jī)原理與維修技術(shù)、電視機(jī)原理與維修、protel 2004電路設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向

主要面向電子產(chǎn)品類生產(chǎn)企業(yè)，從事家用電子產(chǎn)品、音視頻類電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、檢驗(yàn)、銷售與維修工作。

10、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專 是政府財(cái)政支持建設(shè)的院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，是把動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物疾病診治、牧場(chǎng)管理集于一身的復(fù)合型專業(yè)。現(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實(shí)訓(xùn)室”、“動(dòng)物病理”、“動(dòng)物藥理”、“動(dòng)物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具備動(dòng)物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)與管理、動(dòng)物門診、飼料及獸藥營銷的高級(jí)技能型人才。

就業(yè)前景

畜牧業(yè)是效益農(nóng)業(yè)。我國省、地、縣、鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)機(jī)構(gòu)有6萬多個(gè)，而畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員數(shù)量不足，素質(zhì)低，在技術(shù)人員中，大專以上學(xué)歷的人員僅占17.8%。僅溫州市在3-5年內(nèi)大約80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)員200多個(gè)崗位需要增補(bǔ)。浙江省原料藥、獸藥和生物制品企業(yè)有800多家，按年均需要4人，便有3200個(gè)崗位可提供;浙江省飼料、維生素、添加劑等企業(yè)有600家左右，按年均需要2位高職學(xué)生，便可提供1200個(gè)崗位，銷售環(huán)節(jié)更是需要大量專業(yè)人才。城鄉(xiāng)畜禽交易、屠宰等急需大量檢驗(yàn)檢疫員。養(yǎng)殖公司、場(chǎng)技術(shù)人員嚴(yán)重短缺，急需大量高技能畜牧獸醫(yī)人才。城鎮(zhèn)寵物飼養(yǎng)日益興起，為高職畢業(yè)生提供了更多更廣的就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校簡(jiǎn)介

安居職中始建于1958年，1984年由普通高完中改辦為職業(yè)高級(jí)中學(xué)。1994年被確認(rèn)為四川省首批合格職中，1997年被評(píng)為遂寧市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2003年被評(píng)為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2004年上年被確定為四川省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)占地128畝，建筑面積21000多平方米，文本藏書3萬余冊(cè)，電子讀物4萬余冊(cè)。建有校園網(wǎng)，有網(wǎng)絡(luò)室。多媒體室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)室、通用電工實(shí)作室、電力拖動(dòng)室、語音室、機(jī)械加工室等20多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室，設(shè)備總價(jià)值超過500萬元。有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)、文秘、幼師、機(jī)械加工、服裝工藝、農(nóng)學(xué)專業(yè)?，F(xiàn) 有46個(gè)教學(xué)班，2700多學(xué)生。有中學(xué)高級(jí)教師11人，中學(xué)一級(jí)教師46人，知名校長1人、知名教師4人，全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省先進(jìn)德育工作者和市師德標(biāo)兵、市愛生園丁共8人。大學(xué)本科學(xué)歷占50%，“雙師型”教師占專業(yè)教師的75%。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校始終將“一流的隊(duì)伍，一流的環(huán)境，一流的管理，一流的質(zhì)量”作為奮斗的目標(biāo)，努力創(chuàng)建人文校園、科技校園、綠色校園。堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、為農(nóng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、為農(nóng)育才、助農(nóng)致富”的辦學(xué)方向。已為社會(huì)培養(yǎng)了萬余名合格的中、初級(jí)技術(shù)人才，累計(jì)向電子 科大、四川農(nóng)大等省內(nèi)外高校輸送了近500名新生，培訓(xùn)農(nóng)民40000余人次。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化出口，建立了涵蓋廣東、廣西、重慶、成都等省市區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)安置滿意率達(dá)95%。近幾年高考成績(jī)優(yōu)異，被原遂寧市市中區(qū)人民政府評(píng)為高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，被遂寧市評(píng)為對(duì)口高職升學(xué)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)校求真務(wù)實(shí)、特色發(fā)展，被確定為省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地。先后被省、市、區(qū)命名為“四川省牛小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“四川省中小學(xué)校風(fēng)示范學(xué)校”、“遂寧市職業(yè)教育先進(jìn)集體”。四川省人大副主任席義方、遂寧市市委書記 鄧新民等領(lǐng)導(dǎo)同志先后到校視察，對(duì)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r表示非常滿意。席義方同志盛贊學(xué)校為“農(nóng)村人才資本的孵化器”。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校辦學(xué)理念

解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)形式的多樣化我校面向市場(chǎng)，抓住機(jī)遇，大膽改革，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)體制、辦學(xué)形式、招生制度、用人體制等方面的創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展壯大提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合。針對(duì)不同的需求，分類開設(shè)升學(xué)班與就業(yè)班。僅在2004年，升入電子科大、川農(nóng)大等重點(diǎn)高校達(dá)35人;安置300余名畢業(yè)生就業(yè)，取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。