2024文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2024文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、有色金屬冶煉、生物化工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工程機(jī)械運(yùn)用與維修。

一、2024文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。

2、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程：計(jì)算機(jī)繪圖、鉗工技能、車工技能、機(jī)械拆裝、電子元器件、電工與電子技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向：主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

3、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)汽車生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員，各類汽車的維修人員，汽車檢測(cè)與營(yíng)銷人員。 畢業(yè)生應(yīng)具備以下專業(yè)能力： (1)具有讀圖和制圖基本知識(shí)，能夠識(shí)讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件沒(méi)量; (2)具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢沒(méi)、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識(shí)和技能; (3)掌握汽車維修的基本技能，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題; (4)具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識(shí); (5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)作技能。

汽車運(yùn)用與維修專用課程設(shè)置：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、金屬材料及加工工藝、公差配合與技術(shù)測(cè)量、汽車構(gòu)造、汽車電器設(shè)備、汽車電器設(shè)備、汽車維護(hù)與故障排除、汽車診斷技術(shù)與設(shè)備、焊工工藝學(xué)、汽車駕駛學(xué)習(xí)、汽車拆裝實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事各類汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等工作，也可從事各類汽車檢測(cè)運(yùn)用、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

4、有色金屬冶煉專業(yè)

有色金屬冶煉專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

1、在冶金物理化學(xué)、計(jì)算化學(xué)、分離科學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)、材料學(xué)等方面具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。

2、具有初步的從事有色金屬的提取、資源再生綜合利山、冶金過(guò)程“三廢”治理及有色金屬車產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面技術(shù)工作的能力。

3、熟練地掌握一門外國(guó)話，能閱讀本專業(yè)的外文資料。

4、碩士論文在理論上應(yīng)有新見(jiàn)解，或在方法和技術(shù)上有所改進(jìn)。

5、具備能在生產(chǎn)企業(yè)、高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)從事本學(xué)科及相近學(xué)科的教學(xué)、科研、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理等工作的能力。

有色金屬冶煉專業(yè)就業(yè)去向：有色金屬冶金專業(yè)碩士畢業(yè)生主要的工作方向有冶煉、房屋建筑、礦山、機(jī)電安裝、鋼結(jié)構(gòu)、裝飾、公路、石化等相關(guān)企業(yè)

5、生物化工專業(yè)

生物化工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):生物化工專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物科學(xué)理論基礎(chǔ)和高尚職業(yè)道德，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物化工專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，熟悉生化生產(chǎn)工藝，能在生物工程公司、生物制藥、發(fā)酵工程企業(yè)從事生化產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)備安裝、調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)管理和生化產(chǎn)品貿(mào)易的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。

生物化工專業(yè)主要課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工藝學(xué)、生物制藥技術(shù)、生化分離工程、工業(yè)發(fā)酵分析、化工原理、生物化工設(shè)備、氨基酸工藝學(xué)、釀造酒工藝學(xué)、酶制劑及應(yīng)用、專業(yè)英語(yǔ)等。

生物化工專業(yè)就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在與生物化工有關(guān)的制藥、釀造、食品、環(huán)保等行業(yè)的生產(chǎn)第一線從事⒈微生物菌種篩選及培養(yǎng);⒉發(fā)酵過(guò)程操作運(yùn)行和生產(chǎn)控制;⒊常見(jiàn)生物化工設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護(hù);⒋生物化工生產(chǎn)過(guò)程工藝設(shè)計(jì);⒌生物化工工業(yè)原材料及產(chǎn)品的分析、檢驗(yàn)

6、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

7、工程機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)

工程機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)主要課程：工程機(jī)械液壓與氣動(dòng)技術(shù)、工程機(jī)械維修技術(shù)、工程機(jī)械的營(yíng)銷及售后服務(wù)。

工程機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向：工程機(jī)械使用、生產(chǎn)、維護(hù)、修理、檢測(cè)、技術(shù)管理、營(yíng)銷及售后服務(wù)等。

三、文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校1973年建校，1998年被評(píng)為“云南省一級(jí)中等師范學(xué)校”,2008年被認(rèn)定為“省(部)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校” ,2009年被教育部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2011年被省人力資源與社會(huì)保障廳認(rèn)定為云南省第262職業(yè)技能鑒定所?，F(xiàn)有全日制在校生2869人。