山東職業(yè)技工學校2024年有哪些專業(yè)

想要未來能夠有較好的發(fā)展，學生不僅要為自己選擇一個不錯的學校就讀，還需要為自己選擇一個前景好的專業(yè)。在選擇專業(yè)的時候，學生一定要多多注意，每個專業(yè)未來的就業(yè)方向，選擇一個適合自身實力的專業(yè)報名。下面好學校小編為大家搜集了關于山東職業(yè)技工學校的相關基本資料，供大家參考。

山東職業(yè)技工學校有哪些專業(yè)

升學實驗班(3+4本科)招生專業(yè)：藥劑、中藥、中藥制藥、醫(yī)藥營銷、護理、助產(chǎn)、中醫(yī)護理、幼兒保育、幼兒發(fā)展與健康管理、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)絡安防系統(tǒng)安裝與維護、汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、新能源汽車維修、交通車輛運用與檢修、高星級飯店運營與管理、航空服務、郵輪乘務、軌道交通乘務管理、旅游服務與管理、導游服務、景區(qū)服務與管理、會展服務與管理、康養(yǎng)休閑旅游服務。

綜合高中班(3+3專科)招生專業(yè)：藥劑、中藥、中藥制藥、醫(yī)藥營銷、護理、助產(chǎn)、中醫(yī)護理、幼兒保育、幼兒發(fā)展與健康管理、計算機網(wǎng)格技術、網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)絡安防系統(tǒng)安裝與維護、汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、新能源汽車維修、交通車輛運用與檢修、高星級飯店運營與管理、航空服務、郵輪乘務、軌道交通乘務管理、旅游服務與管理、導游服務、景區(qū)服務與管理、會展服務與管理、康養(yǎng)休閑旅游服務。

就業(yè)大專班(3+2)招生專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)格安防系統(tǒng)安裝與維護、汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、新能源汽車維修、交通車輛運用與檢修、高星級飯店運營與管理、航空服務、郵輪乘務、軌道交通乘務管理、旅游服務與管理、導游服務、景區(qū)服務與管理、會展服務與管理、康養(yǎng)體閑旅游服務。

山東職業(yè)技工學校學前教育專業(yè)介紹

學前教育是由家長及老師利用各種實物、方法為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有計劃、有系統(tǒng)而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)前景：主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究的工作。

山東職業(yè)技工學校簡介

山東職業(yè)技工學校是經(jīng)山東省人力資源和社會保障廳批準成立的省屬技工學校。學校面向初、高中畢業(yè)生培養(yǎng)中專、?？茖哟稳瞬?，設有綜合高中部、就業(yè)大專部(?？撇?兩個培養(yǎng)層次，現(xiàn)為濟南大學、山東科技大學、西北工業(yè)大學教學基地。

山東職業(yè)技工學校占地面積

學校坐落在美麗的泉城濟南，學校占地180余畝，建筑面積四萬多平米，現(xiàn)有在校生2000余人，任課教師100多人，其中具有副高級專業(yè)技術職務的31人，“雙師型”教師33人。有山東省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者9人。建校12年以來，向社會輸送了上萬名的技術人才，為社會經(jīng)濟建設和發(fā)展做出了突出貢獻，被授予“全國職業(yè)院校德育工作先進集體”等多種榮譽稱號。

山東職業(yè)技工學校開設專業(yè)

學?，F(xiàn)設汽車工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、醫(yī)護系、信息工程系、交通工程系、教育系等6個院系;主要專業(yè)有：工業(yè)機器人應用與維護、計算機速錄、航空服務、鐵路客運服務、護理、會計、電子商務、工程造價、中藥、幼兒教育、計算機動畫制作、計算機游戲制作、數(shù)控技術、機電一體化等二十余個專業(yè)。

學校牢固堅持“學歷知識+現(xiàn)代技能+職業(yè)素養(yǎng)+高端就業(yè)”人才培養(yǎng)理念，實行“校企合作、工學交替、訂單培養(yǎng)、定標培養(yǎng)、頂崗培養(yǎng)”等高技能人才的培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)“自信、堅持、勇敢、守紀、責任、合作”高素質(zhì)核心人才為培養(yǎng)目標，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

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