2024漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修。

一、2024漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校	園林技術(shù)
2	漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校	畜牧獸醫(yī)
3	漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
4	漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校	汽車運用與維修
5	漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校	計算機(jī)應(yīng)用
6	漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電設(shè)備安裝與維修

二、2024漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、園林技術(shù)專業(yè)

園林技術(shù)

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學(xué)實習(xí)、經(jīng)濟(jì)花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習(xí)、插花藝術(shù)實習(xí)、園林設(shè)計實習(xí)、 畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

主干課程

植物學(xué);園林設(shè)計初步;園林工程預(yù)結(jié)算;園林工程;中國古典園林史;花卉學(xué);現(xiàn)代草坪管理學(xué);環(huán)保概論;觀賞樹木學(xué);土壤肥料學(xué);園林建筑設(shè)計與施工等等。設(shè)計與植物栽培時主要課程，其他因?qū)W校而異。

2、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備畜牧獸醫(yī)基本理論、知識和技能，為適應(yīng)現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程

動物解剖生理、動物營養(yǎng)與飼料、家畜遺傳育種、家畜繁殖養(yǎng)殖技術(shù)等。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生面向畜牧獸醫(yī)部門、動物疾控中心、養(yǎng)殖企業(yè)、動物(寵物)醫(yī)院等單位，從事畜禽生產(chǎn)、繁育、動物疫病防治、動物檢疫檢驗以及現(xiàn)代畜牧企業(yè)經(jīng)營管理等工作。

3、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理

專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德;掌握現(xiàn)代旅游服務(wù)與管理基本知識、理論與技能、具備較強實踐工作能力與創(chuàng)新精神，適應(yīng)現(xiàn)代旅游一線需要的德、智、體、美、勞等方面的能力以及從事旅行社、酒店、景區(qū)等旅游企業(yè)服務(wù)與管理崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。

課程設(shè)置

旅游專業(yè)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育、形體、普通話、聲樂等公共課程，同時開設(shè)了旅游心理、旅游概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、餐飲服務(wù)與管理、禮貌禮節(jié)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅游地理、旅游政策與法規(guī)、會展概論、會展文案等專業(yè)課程。

4、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)，精益求精的工匠精神，能熟練掌握汽修相關(guān)知識和技術(shù)技能，面向汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車銷售公司、汽車性能檢測站、保險公司、交通運輸管理職能部門等企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)一線從事汽車運用與維修工作，覆蓋汽車檢測和售后服務(wù)、汽車保險理賠、汽車營銷等方面工作的發(fā)展型、復(fù)合型、和創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)前景

具有三個特點：

一是緊缺性，全國急需此類專業(yè)人員幾百萬，以緩解數(shù)量不足、素質(zhì)低下的矛盾;

二是長期性，汽車行業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，汽車的生產(chǎn)量和使用量會長期快速增長，隨之維修人員的需求也會持續(xù)增加，學(xué)員掌握熟練的技術(shù)，捷足先登，勢必終生受用;

三是實用性，就業(yè)的涵蓋面廣，覆蓋汽車維修、汽車銷售、汽車美容、交通運輸、物流等行業(yè)，就業(yè)前景十分廣闊。而且有利于個人創(chuàng)業(yè)，開店辦廠、個體運輸，還能方便自己的工作和生活。隨著我國“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施，本專業(yè)畢業(yè)生必將有廣闊的就業(yè)前景。

5、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)

面向計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)管理與運維、辦公設(shè)備安裝與維護(hù)、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作或產(chǎn)品銷售等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

核心課程

《常用工具軟件》、《計算機(jī)組裝與維護(hù)》、《圖形圖像處理》、《多媒體制作》、《計算機(jī)編程基礎(chǔ)》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》、《局域網(wǎng)構(gòu)建與維護(hù)》、《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》、《服務(wù)器安裝與管理》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《HTML5頁面制作》等。

技能證書

全國計算機(jī)等級證(MS office)、網(wǎng)絡(luò)管理員中級證。

6、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)

機(jī)電設(shè)備安裝與維修

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機(jī)電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實踐能力

機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、計算機(jī)輔助設(shè)備管理、機(jī)加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝保養(yǎng)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向

各企業(yè)機(jī)電設(shè)備的運行、安裝調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造與管理工作。

三、漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校簡介

漯河市源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校是一所隸屬于漯河市教育局的普通中等專業(yè)學(xué)校，系財政全供事業(yè)單位。學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的沙澧河 畔，占地150畝，在校生5800多人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工200余人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占80%以上，國家級骨干教師32人，省級骨干教師63人，赴德國培訓(xùn)教師15人。

學(xué)校充分發(fā)揮品牌和示范作用，圍繞 “辦學(xué)一流、特色鮮明、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為根本，以教育質(zhì)量為核心，以學(xué)生就業(yè)為中心，以能力提升為本位;以“創(chuàng)一流、創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌為目標(biāo)”的辦學(xué)理念;立足“三個面向”即：“面向市場辦學(xué)、面向?qū)W生就業(yè)、面向社會服務(wù)”;實現(xiàn)“教會學(xué)生做人、教會學(xué)生做事、教會學(xué)生相處、教會學(xué)生學(xué)習(xí)、教會學(xué)生生存”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，打造核心競爭力，培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人。