2024壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機及其應用、財會電算化、機電一體化、汽車駕駛與維修、服裝設計與制作、市場營銷、電腦美術。

一、2024壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校	計算機及其應用
2	壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校	財會電算化
3	壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校	機電一體化
4	壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校	汽車駕駛與維修
5	壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校	服裝設計與制作
6	壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校	市場營銷
7	壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校	電腦美術

二、2024壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機及其應用專業(yè)

計算機及應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

2、財會電算化專業(yè)

財會電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

財會電算化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。本崗位(群)所需要的能力結構、知識結構和素質結構。

財會電算化專業(yè)主要課程

理論課程體系包括包括思想道德、計算機、大學英語、財經應用文寫作等通識教育的公共基礎課，必要的管理學基礎、財務會計等專業(yè)基礎課和會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務等專業(yè)技能課。

3、機電一體化專業(yè)

機電一體化技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

機電一體化技術培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

4、汽車駕駛與維修專業(yè)

汽車駕駛與維修專業(yè)介紹

汽車行駛原理、駕駛基本操作、各種條件下的駕駛、交通安全、汽車的日常維護及一、二級維護的要求、項目、工藝和使用設備。

汽車駕駛與維修培養(yǎng)目標

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

汽車駕駛與維修就業(yè)前景

隨著車輛的普及。會開車的人，增多。但是會修理車輛的人就少了很多。因此，車輛維修是在未來看好的一個專業(yè)

5、服裝設計與制作專業(yè)

服裝設計與制作簡介

《服裝設計與制作》是2009年12月1日鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F，江蘇教育出版社出版的圖書。本書主要圍繞國賽和省賽各專業(yè)類別的比賽項目，根據解讀的職業(yè)標準和崗位技能規(guī)范，以及技能大賽試題分析中所得出的教學改革建議，按照從易到難的梯度，研發(fā)出一系列具有典型性、指導性的系列項目課程，為職業(yè)學校專業(yè)課教師提供了項目課程開發(fā)的技術范本和典型課例，起到引領改革、服務實踐的作用。

6、市場營銷專業(yè)

市場營銷主要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現代推銷技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

市場營銷培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

7、電腦美術專業(yè)

專業(yè)簡介

圖像采集系統(tǒng)電腦美術(嚴格來說是“計算機美術”)在影視制作領域里的運用一般被稱為“特技動畫”，業(yè)界也有簡稱為“電腦特技”或“數碼特技”的。如同當年攝影技術的發(fā)明一樣，計算機圖形圖像技術的發(fā)明是人類藝術創(chuàng)作歷史上的一次飛躍性的革命。依據傳統(tǒng)繪畫工具創(chuàng)作的畫家如今可以不用畫筆代之以計算機鼠標及鍵盤來進行藝術創(chuàng)作了!“電腦數碼美術”又稱為“計算機數字美術”，或簡稱為“電腦美術”、“數碼美術”、“數字美術”等。這個新詞的運用由于沒有統(tǒng)一的標準，業(yè)界里說法不一，但都統(tǒng)一所指將計算機圖形圖像的數字技術應用于美術創(chuàng)作或影視節(jié)目制作的一種特技藝術。

應用領域

電腦美術的應用領域非常廣泛，主要是平面設計和立體設計兩方面。平面設計包括廣告類、插畫類、二維動畫、影視、服裝設計等各方面。而三維設計的應用更是廣泛，動漫和電視電影中時時存在著電腦美術的應用。相應的各種電腦美術繪制軟件也是應運而生。電腦美術已經越來越廣泛地應用于各個領域，具體有如下幾方面：

(1)使用電腦進行廣告設計、書籍插圖、建筑裝潢、服裝設計等;

(2)Internet國際互聯網中的網頁設計，插入美術字，圖像，動畫等;

(3)在多媒體演示和教學中，靜態(tài)和動態(tài)圖像占有重要的地位，配上聲音和文字可以更好地發(fā)揮作用;

(4)用電腦制作動畫片，為電視制作片頭，為電影制作三維特技合成鏡頭，能夠提高質量、效率，降低成本，還能夠造成奇幻效果;

(5)在印刷和版式設計中，運用電腦美術，可以大大提高印刷產品的美感;

(6)藝術家用電腦作為繪畫工具，輔助繪畫創(chuàng)作，或制作獨立的電腦美術作品。

三、壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校簡介

壽光第二職業(yè)中專始建于1960年，原為壽光縣第十中學， 1992年更名為壽光市第二職業(yè)中專，2000年12月，被教育部認定為首批國家級重點職業(yè)學校。學校占地210畝，建筑面積32453平方米，固定資產達2000萬元，實驗實習設備總價值560萬元。現有34個教學班，教職工146人，在校生2100余人。開設農村經濟管理、計算機及其應用、財會電算化、機電一體化、汽車駕駛與維修、服裝設計與制作、市場營銷、電腦美術等專業(yè)。

壽光第二職業(yè)中等專業(yè)學校辦學理念

學校始終堅持“科學、民主、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學思想，致力于“以人為本、追求卓越，育人為本、成才于學”的辦學理念，短短幾年時間，學校由一所普通的農村職業(yè)學校一躍成為全省有位置、全國有名氣的國家級重點職業(yè)學校。全國人大副委員長成思危、全國人大教科文衛(wèi)委副主任張懷西、教育部副部長王湛、教育部學生處處長陳光、團中央第一書記周強、山東省教育廳副廳長陳光華、濰坊市委書記曹學成、壽光市教育局局長陳明智等領導先后視察學校，對我校的辦學情況給予了高度評價。學校先后被評為全國學科“四結合”教改實驗學校、中央電教館“十五”教育技術研究重點課題—現代信息技術與各學科教學整合的研究實驗學校、山東省職業(yè)教育重點課題項目學校、雙元制試點學校、山東省教學示范校、山東省文學藝術教育先進學校、山東省“十、百、千”工程骨干示范性學校、山東省普通話校園語言示范校、濰坊市現代教育技術示范校、濰坊市綠化美化先進單位、壽光市教學工作先進單位。學校連續(xù)兩年在壽光市教育局組織的全市職業(yè)學校綜合評估中獲全市第一名。在2004年全市教育教學工作會議上，我校獲得九項獎勵，是全市唯一獲大滿貫獎項的學校。