2024遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校開設的專業(yè)有:電子商務、客戶信息服務、物流服務與管理、計算機平面設計、機電技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、工程機械運用與維修、汽車運用與維修、汽車美容與裝潢、汽車整車及配件營銷。
一、2024遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 電子商務 |
2 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 客戶信息服務 |
3 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 物流服務與管理 |
4 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 計算機平面設計 |
5 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 機電技術(shù)應用 |
6 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 電子技術(shù)應用 |
7 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 工程機械運用與維修 |
8 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
9 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 汽車美容與裝潢 |
10 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校 | 汽車整車及配件營銷 |
二、2024遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、電子商務專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)商務、營銷等專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)后從事相關(guān)的商務、計算機應用與操作技術(shù)或管理工作。如市場預測、業(yè)務洽談、商品驗收、推銷、展銷等。
主要課程
計算機基礎應用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基礎會計、商貿(mào)英語、商務法規(guī)、電子商務概論、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)頁制作、財稅金融、公關(guān)貿(mào)易、應用寫作、商貿(mào)實務、電視系統(tǒng)、數(shù)字音像原理、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡營銷、電子商務網(wǎng)站建設、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。
2、客戶信息服務專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚,適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握呼叫中心基礎理論、呼叫中心專業(yè)技術(shù)、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能,具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力,能夠在呼叫中心行業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事呼叫中心專業(yè)工作,具有較高專業(yè)性技術(shù)和國際化競爭能力的面向現(xiàn)代服務業(yè)的高素質(zhì)專門人才。
核心課程
1、修養(yǎng)類課程:國學修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導、團隊意識訓練
2、素質(zhì)類課程:漢字錄入訓練、普通話訓練、魅力聲音塑造、口語交際
3、基礎類課程:商務(電話)禮儀、電話營銷基礎、電話營銷實務
4、技術(shù)類課程:電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練
5、實戰(zhàn)類課程:錄音案例分析、電話營銷崗位實戰(zhàn)訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統(tǒng)。
3、物流服務與管理專業(yè)
在知識、能力和情感方面應達到以下目標:
知識目標:1、掌握現(xiàn)代物流的基本理論、原理和方法及物流各基本業(yè)務流程;2、掌握常見物流設備的種類、主要用途、重要指標、基本結(jié)構(gòu)。
能力目標:1、能說出現(xiàn)代物流的內(nèi)涵,掌握物流運輸、儲存等基本業(yè)務流程,能操作基本的物流軟件,并能運用物流基本理論分析具體案例;2、掌握帶式輸送機、輥道輸送機、地牛、堆垛機等常見物流設備的正確使用方法。
情感目標:1、在了解和認識專業(yè)的基礎上,初步培養(yǎng)對專業(yè)的興趣和熱愛;2、形成一定自我管理能力及良好的行為習慣;3、形成一定的競爭意識和團隊合作精神;4、學會學習,形成良好的學習習慣;5、逐步培養(yǎng)從事本專業(yè)工作的職業(yè)道德和素養(yǎng),樹立能吃苦耐勞、誠實守信的精神。
知識教學目標
掌握現(xiàn)代物流的定義、特征、了解其發(fā)展,初步掌握供應物流、生產(chǎn)物流、銷售物流、回收機廢棄物物流的合理化措施及應用。掌握物流各基本業(yè)務的概念。掌握物流成本管理、質(zhì)量管理的概念,物流成本管理、質(zhì)量管理、服務與標準化管理的方法。掌握第三方物流的概念和模式。掌握國際物流的概念、特點,了解國際物流的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。掌握供應鏈、供應鏈管理的概念、供應鏈管理的模式。掌握電子商務的含義、分類及特點。了解物流網(wǎng)絡的構(gòu)成。
4、計算機平面設計專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生具有基本的審美能力,利用常用的平面設計軟件進行多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示等能力,能夠從事多媒體產(chǎn)品開發(fā),廣告設計與創(chuàng)意,印刷品的設計,展覽展示等技術(shù)工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計算機進行多媒體產(chǎn)品開發(fā),廣告設計與創(chuàng)意,印刷品的設計,展覽展示等領(lǐng)域。
主干課程:廣告藝術(shù)、立體構(gòu)成、計算機基礎、Photoshop、計算機組裝與維護、動畫設計、網(wǎng)頁設計、圖形圖像處理、VB程序設計、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、3Dmax、網(wǎng)絡安全等。
5、機電技術(shù)應用專業(yè)
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè),主要從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作,也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務等與機電技術(shù)應用相關(guān)的工作。
知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)與要求
1.具備必需的文化基礎知識。
2.掌握機械、電工與電子技術(shù)、自動控制等方面的基礎知識。
3.掌握典型機電設備的結(jié)構(gòu)與工作原理。
4.具有機電自動化設備安裝、調(diào)試、運行和維修的基本能力。
5.具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力。
6.具有簡單機電設備改裝的能力。
6、電子技術(shù)應用專業(yè)
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
主要課程
計算機操作及應用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機技術(shù)、PLC、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動化或電氣自動化) 業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。
7、工程機械運用與維修專業(yè)
工程機械運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握工程機械的構(gòu)造、控制和設計等方面的基本理論和專業(yè)知識,從事工程機械的安裝、調(diào)試、使用、檢修和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
工程機械運用與維修專業(yè)主要課程
機械識圖,工程力學,工程機械常用材料,電工電子技術(shù),機械設計基礎,機械CAD,液壓與氣壓傳動,工程機械發(fā)動機原理,工程機械構(gòu)造,工程機械電器設備原理,工程機械計算機應用技術(shù),建筑機械,公路施工機械,工程機械故障診斷與維修技術(shù),檢測技術(shù),工程與建筑機械營銷,建筑施工材料,油料輔料供應,公路施工安全及管理等課程。
工程機械運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后可到大型工程機械企業(yè),工程公司,建筑施工單位等部門從事工程機械運用,維護與管理,工程機械及工程機械配件銷售及技術(shù)服務等工作。
8、汽車運用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標
該專業(yè)是國家新型產(chǎn)業(yè)緊缺型人才專業(yè),主要培養(yǎng)面向新能源汽車生產(chǎn)、售后技術(shù)服務和管理企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務一線能從事新能源汽車維修、檢測、管理等工作,掌握新能源汽車的檢測、維修,新能源汽車充電設施安裝及維護等專業(yè)知識,具備新能源汽車檢測與維修等方面專業(yè)技能,具有良好職業(yè)道德素質(zhì),能獨立學習,對社會、企業(yè)和客戶有強烈責任意識的高級應用型技術(shù)人才。
學習課程
汽車制造與裝配方向主要學習的課程是汽車發(fā)動機裝配與檢測、汽車性能檢測、汽車車身及附件裝配與檢測、汽車底盤裝配與檢測、汽車制造裝配工藝設計、汽車電路與電氣系統(tǒng)裝配與檢測、新能源汽車技術(shù)等。
9、汽車美容與裝潢專業(yè)
專業(yè)前景
龐大的汽車市場造就了汽車美容行業(yè)的火爆和高額利潤,吸引了大量的投資者,國外的連鎖機構(gòu)也紛紛加入了中國的汽車美容行業(yè),據(jù)不完全統(tǒng)計,一部10萬左右的車,每年的美容養(yǎng)護費在3000元/年,而高檔車消費更高,加上汽車裝飾和精品銷售汽車美容店的盈利非??捎^,而汽車美容行業(yè)的美容技師常年供不應求,經(jīng)常出現(xiàn)多家企業(yè)爭奪一個技師,而全方位的復合型美容人才更是奇缺,其工資高達4000-5000元/月。從而為有志于從事汽車美容行業(yè)的廣大人員提供了施展才干的舞臺。
課程內(nèi)容
汽車拋光、汽車打蠟、環(huán)保桑拿、音響加裝、地板鋪裝、輪胎平衡、防盜器安裝、防爆膜烤貼、中控門鎖、倒車雷達安裝、創(chuàng)業(yè)咨詢支持課程、輪胎保養(yǎng)與維護、劃痕修復、內(nèi)飾清洗。
10、汽車整車及配件營銷專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,適應社會主義市場經(jīng)濟需要,培養(yǎng)具有汽車技術(shù)服務與汽車及零配件營銷的能力,能從事汽車銷售、營銷策劃、售后服務管理、汽車及零配件管理、機動車評估、汽車保險及定損,汽車行業(yè)技術(shù)培訓等生產(chǎn)、服務一線工作,并具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才
主要就業(yè)單位
汽車保險公司,汽車及零配件銷售及售后服務企業(yè)、汽車制造及維修企業(yè)、汽車評估公司、汽車租賃及出租公司、汽車類媒體網(wǎng)站,汽車類培訓單位或者中專技校等。
主要就業(yè)部門
汽車銷售、汽車售后服務與技術(shù)咨詢、汽車保險理賠、汽車出租、汽車類培訓師、汽車評估師、汽車事故勘察、汽車編輯等。
可從事工作崗位
在汽車制造、營銷、配件、運營企業(yè)及其它行業(yè),從事汽車技術(shù)咨詢和培訓、汽車營銷及策劃、售后服務、機動車評估與車輛損壞鑒定、汽車養(yǎng)護、汽車保險與信貸、市場開發(fā)、汽車類媒體評論、汽車租賃等。
三、遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校簡介
遵義市紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校是紅花崗區(qū)人民政府整合區(qū)內(nèi)原有公辦職業(yè)學校資源新建的一所中等職業(yè)學校,是貴州省“百校大戰(zhàn)”項目學校之一,占地面積300畝,建筑面積13萬平方米?,F(xiàn)有專任教師73人,其中高級教師25人,實訓課教師具備中級技能資格證6人。我校堅持“德育為先、技能為重、就業(yè)為本、服務發(fā)展”的辦學宗旨,立足于為紅花崗區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)企業(yè)服務,探索校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學方式,實施“工業(yè)園區(qū)”+“標準化廠房”+“職業(yè)教育”的辦學模式,開辦不同層次、不同學制的中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓。
遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)設置
學校開設“汽車運用與維修”、“工程機械運用與維修”、“計算機平面設計”、“物流服務與管理”等11個專業(yè)。設貴州省國家第23國家職業(yè)技能鑒定站,具有“電子產(chǎn)品維修工”、“電器產(chǎn)品維修工”、“焊工”、“汽車維修工”、“計算機系統(tǒng)操作工”等十三個專業(yè)工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。擬于三年內(nèi)將學校建成以工程技術(shù)類專業(yè)為主、信息技術(shù)類、三產(chǎn)服務類專業(yè)相結(jié)合的國家級重點中等職業(yè)學校。