職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)不同,招生的專(zhuān)業(yè)也是不一樣的,同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候可以去了解一下學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)有哪些,看看有沒(méi)有自己想要就讀的,通過(guò)專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇學(xué)校,為此有同學(xué)在咨詢金塔汽車(chē)維修中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2022年招生專(zhuān)業(yè)有哪些?由于2022年學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)暫未發(fā)布,想要了解的同學(xué)可以參考去年的,希望能夠幫助到同學(xué)們。
招生專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 學(xué)年制 |
汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 3 |
汽車(chē)應(yīng)用與維護(hù) | 3 |
汽車(chē)商務(wù) | 3 |
汽車(chē)美容與裝潢 | 3 |
機(jī)械加工技術(shù) | 3 |
焊接技術(shù) | 3 |
風(fēng)電與輸配電 | 3 |
電子電工 | 3 |
機(jī)電工程 | 3 |
機(jī)電應(yīng)用 | 3 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與財(cái)會(huì) | 3 |
電腦美術(shù)設(shè)計(jì) | 3 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù) | 3 |
學(xué)前教育 | 3 |
農(nóng)業(yè)機(jī)械化 | 3 |
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 | 3 |
農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用與維修 | 3 |
導(dǎo)游服務(wù) | 3 |
酒店管理 | 3 |
交通運(yùn)輸與物流管理 | 3 |
學(xué)校簡(jiǎn)介
金塔汽車(chē)維修中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年,是一所集職業(yè)教育、成人教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能?chē)?guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!,F(xiàn)有教職工130人,黨員51人,在校學(xué)生1600余人。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),學(xué)校緊緊圍繞“適應(yīng)市場(chǎng)需求、創(chuàng)新辦學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量、打造職教名?!边@一實(shí)踐主題,突出實(shí)踐特色、突出解決問(wèn)題,著力在推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展上下功夫、見(jiàn)實(shí)效,取得了良好的效果。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。針對(duì)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課教師緊缺,師資力量薄弱的難題,學(xué)校不斷提高教師的學(xué)歷水平和“雙師型”教師的比例,重視專(zhuān)業(yè)課教師的培養(yǎng)、培訓(xùn),先后選派3名教師到德國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí),派8名教師參加教育部舉辦的國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),派20名教師赴北京、山東、湖北、蘭州等地接受不同專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),提升了教師的專(zhuān)業(yè)能力。
通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)金塔汽車(chē)維修中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以前來(lái)學(xué)校咨詢了解,也可以通過(guò)學(xué)校的招生電話咨詢招生老師,老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題,同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。