2024開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、磨具制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理、化學(xué)工藝、化工機(jī)械與設(shè)備、旅游服務(wù)與管理、汽車(chē)應(yīng)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

一、2024開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	應(yīng)用電子技術(shù)
2	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
3	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	磨具制造技術(shù)
4	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	機(jī)電設(shè)備安裝與維修
5	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	服裝制作與生產(chǎn)管理
6	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	化學(xué)工藝
7	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	化工機(jī)械與設(shè)備
8	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
9	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車(chē)應(yīng)用與維修
10	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	焊接技術(shù)應(yīng)用
11	開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

二、2024開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)

應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡(jiǎn)，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)方向

畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)在主要面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，可從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控常用CAM軟件多軸加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修等相關(guān)工作。

3、磨具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的補(bǔ)師水平，設(shè)計(jì)方面達(dá)到助理設(shè)計(jì)師的水平。

主干課程

工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6、模具制造工藝、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝等。高中起點(diǎn)，學(xué)制三年，考取模具設(shè)計(jì)師(高級(jí))證。

4、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)

機(jī)電設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向機(jī)電一體化設(shè)備制造企業(yè)，培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，具有一定機(jī)電專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和中級(jí)職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術(shù)改造等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機(jī)電設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)主干課程

機(jī)械制圖與CAD、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、鉗工入門(mén)實(shí)習(xí)、電氣控制、機(jī)加工實(shí)習(xí)、電工考證實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)、可編程控制器技術(shù)、氣動(dòng)與液壓技術(shù)、電子CAD、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、變頻技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用與接口技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控編程與加工。

5、服裝制作與生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝設(shè)計(jì)、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級(jí)服裝應(yīng)用型人才。

主干課程

服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設(shè)計(jì)繪圖、服裝生產(chǎn)管理等。

6、化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)

化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練.具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。

化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)主要課程

物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化工傳遞過(guò)程、化工系統(tǒng)工程、催化原理、化工工藝學(xué)、化工設(shè)計(jì)、環(huán)境工程、煤化工工藝學(xué)、天然氣綜合利用、燃?xì)廨斉洹捊构に噷W(xué)、化產(chǎn)工藝學(xué)、碳素化學(xué)、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)、化工安全工程等專(zhuān)業(yè)課程和基礎(chǔ)課程如：

化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)去向

畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門(mén)從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。

7、化工機(jī)械與設(shè)備專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事化工機(jī)械維護(hù)、檢修、安裝、調(diào)試、制造、腐蝕與防護(hù)、故障檢測(cè)與處理等職業(yè)崗位群工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。主要面向化工、化纖、制藥、輕工、橡膠塑料加工、特種設(shè)備安全監(jiān)察、城市給排水等相關(guān)行業(yè)，從事過(guò)程裝備的使用、安裝、調(diào)試、維護(hù)等技術(shù)管理工作。

主要課程

化工制圖、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電路與電機(jī)拖動(dòng)、化工原理、化工機(jī)械制造、化工容器及設(shè)備、化工機(jī)器、化工設(shè)備腐蝕防護(hù)、化工機(jī)械故障診斷、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)繪等。

8、旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人,面向旅行社、旅游景區(qū)、展覽場(chǎng)館、文博院館、旅游信息咨詢(xún)中心等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事旅行社服務(wù)及其他旅游企業(yè)服務(wù)工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

旅游學(xué)概論、旅游管理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游英語(yǔ)、旅游心理學(xué)、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué),旅行社經(jīng)營(yíng)管理與實(shí)務(wù)、飯店管理概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)。

9、汽車(chē)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)

汽車(chē)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車(chē)設(shè)計(jì)能力并能從事汽車(chē)制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷(xiāo)、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車(chē)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)主要課程

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車(chē)底盤(pán)故障診斷與維修、汽車(chē)電器故障診斷與維修、汽車(chē)電控故障診斷與維修、汽車(chē)電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車(chē)檢測(cè)與維修典型案例、整車(chē)實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)電工與電子基礎(chǔ)、汽車(chē)美容等課程。

10、焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向

培養(yǎng)從事焊接結(jié)構(gòu)制造工藝實(shí)施、焊接夾具的設(shè)計(jì)、焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)與分析、焊接工藝實(shí)驗(yàn)等工作的應(yīng)用型技能人才。

焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬熔化焊基礎(chǔ)、焊接電工學(xué)、焊接工藝學(xué)、冷作工工藝學(xué)、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接設(shè)備與維修、焊接質(zhì)量檢驗(yàn)、焊接設(shè)計(jì)、CAD制圖等課程，焊接基本技能、展開(kāi)放樣、焊接技能拓展、焊接綜合應(yīng)用、焊接工藝設(shè)計(jì)等技能訓(xùn)練項(xiàng)目。

焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

焊接操作、焊接質(zhì)量管理、焊接設(shè)備管理。

11、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

面向流通型企業(yè)、生產(chǎn)型企業(yè)、服務(wù)類(lèi)企業(yè)等，培養(yǎng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品推廣等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，從事新產(chǎn)品上市與推廣、客戶(hù)服務(wù)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、商務(wù)談判、銷(xiāo)售管理等工作的創(chuàng)新型人才。

主要課程

公共關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商務(wù)禮儀、國(guó)際貿(mào)易、 演講與口才、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、推銷(xiāo)實(shí)務(wù)、 客戶(hù)開(kāi)發(fā)與維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)管理。

就業(yè)方向

企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的市場(chǎng)調(diào)查、信息統(tǒng)計(jì)、 售后服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、市場(chǎng)預(yù)測(cè)人員等崗位。

三、開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，前身是開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，始建于1986年， 1991年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，2006年遷入新校區(qū)，2007年更名為開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2010年2月被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

教學(xué)規(guī)模學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)專(zhuān)業(yè)、63個(gè)教學(xué)班(含頂崗實(shí)習(xí)20班)，全日制在校學(xué)生4522人。 [1]

師資力量有教職工241人，其中專(zhuān)任教師205人，高級(jí)職稱(chēng)45人，中級(jí)職稱(chēng)112人，本科學(xué)歷167人。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師167人，有職業(yè)資格國(guó)家級(jí)測(cè)評(píng)員92人。專(zhuān)業(yè)課教師中，“雙師型”教師81人。 [1]

硬件設(shè)施校園占地170畝，按教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)規(guī)劃，布局合理。從征地到

開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校一期工程建設(shè)完成，已建成教學(xué)區(qū)11640平方米，有標(biāo)準(zhǔn)教室52間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室12間，多功能教室1間，多媒體教室2間，辦公室39間;兩棟1800平方米機(jī)加工實(shí)訓(xùn)車(chē)間已經(jīng)建成;學(xué)生生活區(qū)已建成膳食中心2800平方米，學(xué)生宿舍12000平方米正在建設(shè)中;實(shí)訓(xùn)大樓、科技圖書(shū)樓、行政辦公樓、校門(mén)、圍墻和運(yùn)動(dòng)區(qū)400米跑道與足球場(chǎng)即將動(dòng)工興建。 [1] 我?，F(xiàn)有價(jià)值約1537萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，其中機(jī)加工專(zhuān)業(yè)建有數(shù)控機(jī)加工車(chē)間兩棟，有加工中心5臺(tái)、數(shù)控機(jī)床28臺(tái)、數(shù)控線切割一臺(tái)、數(shù)控電火花一臺(tái)，機(jī)加工專(zhuān)業(yè)還建有鉗工實(shí)訓(xùn)室和焊工實(shí)訓(xùn)室;

開(kāi)陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建有電子裝配室實(shí)訓(xùn)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、中級(jí)電工實(shí)訓(xùn)(考核)室、數(shù)模電子實(shí)驗(yàn)室、光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室;化工專(zhuān)業(yè)建有化工分析實(shí)訓(xùn)室、化工仿真實(shí)訓(xùn)室;還建有服裝實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室，能滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)及技術(shù)等級(jí)考試需求。