秦皇島升華中等職業(yè)學校2024年有哪些專業(yè)

學習的形態(tài)不只有學校，如果學生的自律性比較高，自學也是不錯的學習方式。專業(yè)知識的學習不僅僅是理論知識的學習，還有實驗和實踐的必要，學生要考慮清楚自己的學習目的成長是一場漫長的旅行，在乎的應該是旅行的過程。那么，下面一起來了解下秦皇島升華中等職業(yè)學校的招生專業(yè)。

秦皇島升華中等職業(yè)學校專業(yè)介紹

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施，造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。

2、現(xiàn)代社會處于全球信息化時代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。

3、現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

專業(yè)說明：本專業(yè)主要培養(yǎng)市場需求的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的高技能人才。遞進式學習，使學員能夠勝任網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)劃、網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)存儲、網(wǎng)絡(luò)安全等崗位。

軟件信息與服務(wù)專業(yè)

本專業(yè)結(jié)合實際需求，學習常用辦公軟件的高級應用，學習PC端web應用，移動端web應用程序，微信場景，微信小程序的前端開發(fā)和服務(wù)器端開發(fā)的全棧型工程師，緊跟時代科技，打造真正高薪崗位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)Web前端工程師以及全棧工程師，熟悉前端開發(fā)流程，完成整站程序開發(fā)，進行豐富互聯(lián)網(wǎng)的web開發(fā)，致力于通過技術(shù)改善用戶體驗。使學員能夠扎實掌握HTML5+CSS3、Javascript、Ajax、JQuery、bootstrap等前端技術(shù)，以及PHP，MySql等服務(wù)器技術(shù)，同時具有良好溝通和團隊協(xié)作能力、優(yōu)秀的心里素質(zhì)。

特色課：Adobe Dreamweaver+html 2、div+css 3、jquery、ps軟件應用、javascript基礎(chǔ) 、中級及面向?qū)ο? 5、HTML5與CSS3基礎(chǔ)、Ajax數(shù)據(jù)交互應用

就業(yè)方向：高級前端開發(fā)、網(wǎng)站重構(gòu)師、web前端開發(fā)工程師、全棧工程師

學前教育專業(yè)

本專業(yè)具有現(xiàn)代教育理念，適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前專業(yè)理論，較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的?？茖哟斡變簣@教師。未來10年我國幼兒園大約需要純增47萬個班。按照每班“兩教一保”配備，新增的教職員工總數(shù)至少要在140萬人以上。

培養(yǎng)宗旨：立志于培養(yǎng)幼兒教師的品德素質(zhì)及其綜合能力，打造中國最優(yōu)秀的幼兒教師團隊。

基礎(chǔ)優(yōu)勢：學校教學體系完備，教育資源豐富，設(shè)備齊全。學校擁有寬敞的教育教學環(huán)境，設(shè)有專業(yè)的親子、蒙特梭利、感覺統(tǒng)合、舞蹈、鋼琴、電子琴、多媒體、微機室、階梯教室以及獨創(chuàng)幼兒園模擬實訓城和大型影視基地供學生拍攝實踐。我校教學、設(shè)施、學校面積在幼師教育行業(yè)居首位。

就業(yè)優(yōu)勢：承諾分配工作，建校至今，分配學生無一例就業(yè)糾紛投訴。帶薪實習，分配工作。

幼師待遇：《中華人民共和國教師法》規(guī)定“幼兒教師享受與中小學教師同等的地位和待遇，依法保障幼兒教師在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、工資、社會保險等方面的合法權(quán)益”。

政策優(yōu)惠：幼師納入我省教師編制，并建立幼兒教師工資保障機制和收入增長機制。幼兒園將施行園長、教師資格準入制度、持證上崗。教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員待遇。

就業(yè)方向：大中型連鎖幼兒園、大中型連鎖早教機構(gòu)、省市企事業(yè)單位直屬幼兒園

學習雖然不是一件容易的事，但我們還是要接受教育的洗禮，在不斷的學習中獲得更多技能，任何事情都是需要做了才有更深的理解，學習也會死如此，不去嘗試你怎么知道自己不適合呢，學生要有不怕困難的精神。