2024酒泉體育運動學校開設的專業(yè)一覽表

2024酒泉體育運動學校開設的專業(yè)有：田徑、摔跤、柔道、跆拳道、籃球、足球、曲棍球、兵乓球、拳擊、武術、羽毛球、健美操、自行車。

一、2024酒泉體育運動學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	酒泉體育運動學校	田徑
2	酒泉體育運動學校	摔跤
3	酒泉體育運動學校	柔道
4	酒泉體育運動學校	跆拳道
5	酒泉體育運動學校	籃球
6	酒泉體育運動學校	足球
7	酒泉體育運動學校	曲棍球
8	酒泉體育運動學校	兵乓球
9	酒泉體育運動學校	拳擊
10	酒泉體育運動學校	武術
11	酒泉體育運動學校	羽毛球
12	酒泉體育運動學校	健美操
13	酒泉體育運動學校	自行車

二、2024酒泉體育運動學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、田徑專業(yè)

田徑專業(yè)介紹

田徑(track and field 或者 Athletics )或稱田徑運動，是田賽、徑賽和全能比賽的全稱?，F(xiàn)代田徑運動的分類不同，主要包括競走、跑、跳躍、投擲以及由跑、跳、躍、投擲的部分項目組成的全能運動，共計四十多項。田徑運動中以時間計算成績的項目叫徑賽;以高度或遠度計算成績的項目叫田賽;全能運動項目，則是以各單項成績按《田徑運動評分表》換算分數(shù)計算成績。

田徑專業(yè)運動特征

(一)與生活密切相關走、跑、跳、擲是人類生活的基本技能，是田徑運動項目中最基本的運動形式。這些自然動作和技能對學習掌握田徑運動各項技術有著十分密切的關系，這些自然動作規(guī)范，有助于正確地、較快地掌握田徑運動技術。

(二)具有廣泛性田徑運動具有個體性，又具有廣泛的群眾性。田徑運動除接力跑外，都是以個人為單位參加比賽的運動項目，團體成績和名次大都是由個人成績和名次及接力跑成績的名次的計分相加決定的。田徑運動是體育運動中最大的一個項目，它包括五大類的很多單項，是任何大型運動會中比賽項目最多，參賽運動員最多的項目，經(jīng)常參加田徑運動的人也最多。

(三)簡易可行參加田徑運動很少受到條件限制。男女老少都可以在平原、田野、草地、小道、公路、河灘、沙地、丘陵、山崗、公園等較寬安全的地帶從事田徑運動?；鶎犹飶奖荣愐獜膶嶋H出發(fā)，因地制宜，“任何堅固、均質、可以承受跑鞋鞋釘?shù)牡孛婢捎糜谔飶礁傎?rdquo;。使用簡易的場地器材和設備也可舉行基層田徑運動會。

(四)促進身心健康田徑運動中各單項和全能項目，對人體形態(tài)，主要身體素質水平和心理機能等有不同的要求，運動員要從個人實際和特點出發(fā)，選擇運動項目，掌握具有個人特點的先進、合理的運動技術。

2、摔跤專業(yè)

摔跤專業(yè)介紹

摔跤(Wrestling)，可解釋為摔倒在地上、競技體育運動項目。摔跤被公認為是世界上最早的競技體育運動。兩運動員徒手相搏，按一定的規(guī)則，以各種技術、技巧和方法摔倒對手?，F(xiàn)在摔跤選手不但出現(xiàn)在奧運會，還出現(xiàn)在各類的大型搏擊比賽，比如：UFC、K1、戰(zhàn)極、Strike Force、Dream等等大型的搏擊比賽。2013年2月12日，國際奧委會執(zhí)委會決定將歷史悠久的摔跤剔除出2020年夏季奧運會。

摔跤專業(yè)規(guī)則

稱量體重：各級別比賽前一天稱量體重，時間持續(xù)30分鐘。

抽簽：運動員稱量體重，離開磅稱時自己抽簽號，并依此為基礎編排配對。最初的排列順序：如果有一名或數(shù)名運動員未參加稱量體重或者超重，稱量體重結束后，依據(jù)從小號到大號的原則重新排列運動員的序號。

編排：依據(jù)運動員所抽的簽號進行分組配對。按抽簽的順序進行排列，如：1對2，3對4，5對6，依次進行配對。

比賽的淘汰：比賽按參賽的人數(shù)分兩大組進行淘汰賽，直到各組產(chǎn)生最后一名獲勝者，他們將進行冠亞軍的決賽。除在比賽中負于2名進行決賽運動員而參加爭奪3～8名復活賽(Repechage)的運動員外，其他比賽中的負方將被淘汰，其最終名次將根據(jù)所獲名次排列。

3、柔道專業(yè)

柔道專業(yè)介紹

柔道(Jūdō，じゅうどう)是一種以摔法和地面技為主的格斗術。日本素有“柔道之國”的稱號。柔道是日本武術中特有的一科，是由柔術演變發(fā)展而來的。在日語中是“柔之道”的意思。就是“溫柔的方式”。柔道部分起源于一種古代日本武士空手搏斗的技術：柔術。柔道通過把對手摔倒在地而贏得比賽，它是奧運會比賽中唯一的允許使用窒息或扭脫關節(jié)等手段來制服對手的項目。柔道是一種對抗性很強的競技運動，它強調選手對技巧掌握的嫻熟程度，而非力量的對比。1964年柔道成為奧運會比賽項目，而1992年柔道再次被納入奧運會項目，目前奧運會共計設立了14塊金牌，是僅次于摔跤的奧運會格斗項目。

柔道專業(yè)基礎教學

1.站立的基本姿勢

站立的基本姿勢是指運動員在站立狀態(tài)下進行角斗時所采用的姿勢，根據(jù)站立姿勢的不同可以分為自然站立姿勢、左站立姿勢和右站立姿勢。

2.受身

所謂受身就是在摔倒時的自我保護技術，目的是為了減少摔倒時所產(chǎn)生的沖擊，保護自己。根據(jù)投摔技術的不同分為前受身、后受身、側受身和滾翻受身。

4、跆拳道專業(yè)

跆拳道專業(yè)介紹

跆拳道起源于朝鮮半島，早期是由朝鮮三國時代的跆跟、花郎道演化而來的，韓國民間流行的一項技擊術。1955年以前，韓國是沒有跆拳道一詞的，韓國的武術也以空手道、唐手道和民間少數(shù)的跆跟等為主，日治時期，大量韓國青年學生赴日留學，在日本接受了系統(tǒng)的松濤館空手道訓練，回國后他們開始創(chuàng)立道館教授學生。日本戰(zhàn)敗后，韓國獲得民族獨立，大批空手道、唐手道道館興起，韓國早期空手道傳播者們將民族傳統(tǒng)武術跆跟與空手道相結合，稱為唐手道。并出現(xiàn)了最早的一批韓國道館，這就是后來的九大道館。

跆拳道專業(yè)常見動作

1.前踢

2.推踢

3.橫踢

4.下劈

5.側踢

6.勾踢

7.后踢

8.后旋踢

9.單腿連踢

10.雙腿連踢

5、籃球專業(yè)

籃球專業(yè)介紹

籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發(fā)明的。當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由于當?shù)厥a(chǎn)桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創(chuàng)編了籃球游戲。最初籃球游戲比較簡單，場地大小和參加游戲的人數(shù)沒有限制。比賽隊員分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球后，雙方隊員立即沖進場內(nèi)搶球，并力爭將球投進對方的籃筐。因為桃筐是有底的，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設的梯子才能將球從籃筐里取出。

籃球專業(yè)特點

●對抗性：籃球運動持續(xù)時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續(xù)起跳、敏捷反應與力量抗衡。

●集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰(zhàn)術能力，以及在比賽中表現(xiàn)出的智慧、膽略、意志、活力與創(chuàng)造力，運動員也必須具備勇敢頑強的斗志和團結協(xié)作的精神。

●觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方斗智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。

●趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業(yè)余文化娛樂生活。

●健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發(fā)展，也有利于培養(yǎng)團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質

6、足球專業(yè)

足球專業(yè)介紹

足球，英文football，被譽為“世界第一運動”，全球體育界最具影響力的體育運動。標準的11人制足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，總共22人，在長方形的草地球場上對抗、防守、進攻。比賽時盡量將足球射入對方的球門內(nèi)，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢后，得分多的一隊則勝出。如果在比賽規(guī)定時間內(nèi)得分相同，則須看比賽章則而定，可以抽簽、加時再賽或互射點球(十二碼)等形式比賽分高下。足球比賽中除了守門員可以在己方禁區(qū)內(nèi)利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球(開界外球例外)。當今世界足球水平最高的聯(lián)賽是歐洲足球五大聯(lián)賽。分別是西甲聯(lián)賽，英超聯(lián)賽，意甲聯(lián)賽，德甲聯(lián)賽，法甲聯(lián)賽。

足球專業(yè)團隊獎項

足球項目在勞倫斯體育獎最佳團隊獎一直是強勁競爭者，勞倫斯年度最佳團隊獎2000年開始評選，曼聯(lián)足球隊、法國國家足球隊、巴西國家足球隊、希臘國家足球隊、意大利國家足球隊、中國奧林匹克代表團、西班牙國家足球隊、巴薩、拜仁慕尼黑先后獲獎。

7、曲棍球專業(yè)

曲棍球專業(yè)介紹

曲棍球，英文Field Hockey，又名草地曲棍球，歷史最為悠久的奧運會項目之一。名稱起源于法語，意思是“牧羊人的棍杖”。世界上歷史最悠久的體育項目之一，曲棍球的出現(xiàn)比最初的奧林匹克運動會早1200年以上。由曲棍球衍生出的曲棍球項目有冰上曲棍球，雙排輪滑球，單排輪滑球等等，其中冰球在美國擁有NHL聯(lián)盟，火爆程度超過NBA，雙排輪滑球在歐洲擁有成千上萬專業(yè)運動員，是1992年巴塞羅那奧運會比賽項目，單排輪滑球在美國盛行，是冰球的陸地版。

曲棍球專業(yè)場地設施

曲棍球場地為綠色的人造草場，長和寬分別為91.4米(100碼)和55米(60碼)。長邊和寬邊分別被稱為邊線和端線;每條端線的中間設有一個球門。場內(nèi)主要標志線有：射門弧、22.9米線(25碼線)、中線、點球點等。

8、兵乓球專業(yè)

兵乓球專業(yè)介紹

乒乓球起源于英國。19世紀末，歐洲盛行網(wǎng)球運動，但由于受到場地和天氣的限制，英國有些大學生便把網(wǎng)球移到室內(nèi)，以餐桌為球臺，書作球網(wǎng)，用羊皮紙做球拍，在餐桌上打來打去。1890年，幾位駐守印度的英國海軍軍官偶然發(fā)覺在一張不大的臺子上玩網(wǎng)球頗為刺激。后來他們改用實心橡膠代替彈性不大的實心球，隨后改為空心的塑料球，并用木板代替了網(wǎng)拍，在桌子上進行這種新穎的“網(wǎng)球賽”，這就是Table tennis得名的由來。

兵乓球專業(yè)握拍方法

1.直拍

2.橫拍

9、拳擊專業(yè)

拳擊專業(yè)介紹

拳擊(英文：boxing;pugilism，法文：Boxe)是戴拳擊手套進行格斗的運動項目。它既有業(yè)余的(也稱奧運拳擊)，也有職業(yè)性質的比賽。比賽的目標是要比對方獲得更多的分以戰(zhàn)勝對方或者將對方打倒而結束比賽。與此同時比賽者要力圖避開對方的打擊。拳擊被稱為“勇敢者的運動”。早在古希臘和羅馬時代就有許多有關拳擊的記載。在古代奧運中，拳擊運動就已經(jīng)是比賽項目之一。到第三屆在圣路易斯舉行的現(xiàn)代夏季奧運會，男子拳擊正式被列入比賽項目。

拳擊專業(yè)特點

拳擊是運動員雙方通過兩只拳頭的對抗，進行體能、技術和心理的較量。拳擊競技的具體表現(xiàn)形式，是兩人在正方形的繩圍比賽場地中，戴著特制的柔軟手套，按一定的規(guī)則和技術要求，進行攻防對抗。攻防的武器只能是戴上特制手套的兩只拳頭，攻防的目標只限于對方腰髖以上的身體部位。拳擊被人們稱作是“藝術化的搏斗”。拳擊的比賽規(guī)則有自己的獨特之處。

在國際業(yè)余拳聯(lián)(AIBA)自一九九七年開始實行的新規(guī)則中規(guī)定業(yè)余拳擊比賽實行五個回合制;每個回合打兩分鐘，回合間休息一分鐘;職業(yè)拳擊比賽一般是實行十至十二個回合制，回合中間休息一分鐘。世界拳擊聯(lián)盟比賽主要靠技術得分來判定勝負，所用拳擊手套大而且厚，比賽時運動員要穿背心、短褲、軟底拳鞋、戴護頭盔。職業(yè)拳擊比賽主要靠強烈攻擊或將對方擊倒判定勝負，被擊倒一方如果在十秒鐘內(nèi)不能站立起來恢復比賽，就判對方獲勝;比賽時職業(yè)拳手的手套小而且薄，赤裸上身、頭部不戴頭盔進行比賽。世界拳擊聯(lián)盟比賽設有十一個級別，職業(yè)拳擊比賽設有十七個級別。

10、武術專業(yè)

武術專業(yè)介紹

武術是古代軍事戰(zhàn)爭一種傳承的技術。習武可以強身健體，亦可以防御敵人進攻。習武之人以“制止侵襲”為技術導向、引領修習者進入認識人與自然、社會客觀規(guī)律的傳統(tǒng)教化(武化)方式，是人類物質文明的導向和保障。武術，擁有消停戰(zhàn)事、維護和平的實力。作為中華民族炎黃子孫的生存技能，中國傳統(tǒng)武術伴隨著中國歷史與文明發(fā)展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維系這個民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄，止戈為武。武，是擁有維護自身安全和權益的實力。我們修習武術，是讓我們從身到心、由魂而魄得到提升而充滿安全感，精壯神足，具有安然自勝的實力。這是我族歷代沉淀而成、安魂守魄的法寶。

武術專業(yè)競技來源

二戰(zhàn)后，全球用“競技體育”方式，來消除二戰(zhàn)余下的戾氣。新中國為順應國際形勢，以全國之力全民發(fā)展競技體育，導致中國武術被卷入體育范疇，以比賽、競技等形式進行“發(fā)展”，至今。但是，以奧林匹克精神所推動的競技體育，其使用的規(guī)則，與中國傳統(tǒng)武術“止戈為武”的核心思想迥然不同，兩者之間難以擬合、厘定，導致當今中國武術形成出以表演為主、以競技為主和以民間傳統(tǒng)功夫為主的不同概念武術并存、的局面。

11、羽毛球專業(yè)

羽毛球專業(yè)介紹

羽毛球是一項室內(nèi)、室外都可以進行的體育運動。依據(jù)參與的人數(shù)，可以分為單打與雙打，及新興的3打3。羽毛球拍由拍面、拍桿、拍柄及拍框與拍桿的接頭構成。一支球拍的長度不超過680毫米，其中球拍柄與球拍桿長度不超過41厘米，拍框長度為28厘米，寬為23厘米，隨著科學技術的發(fā)展，球拍的發(fā)展向著重量更輕、拍框更硬、拍桿彈性更好的方向發(fā)展?，F(xiàn)代羽毛球運動起源于英國。

1873年，英國格拉斯哥郡伯明頓鎮(zhèn)，一位叫鮑弗特的公爵， 在領地開游園會，有幾個從印度回來的退役軍官向大家介紹了一種隔網(wǎng)用拍子來回擊打毽球的游戲。因這項活動極富趣味性，很快就在上層社會風行開來。“伯明頓”(Badminton)即成為英文羽毛球的稱謂。1893年，英國14個羽毛球俱樂部組成羽毛球協(xié)會，即全英公開賽的前身。1992年起，羽毛球成為奧運會的正式比賽項目。

羽毛球專業(yè)比賽分類

男子單打(簡稱：男單)、女子單打(簡稱：女單)、男子雙打(簡稱：男雙)、女子雙打(簡稱：女雙)、混合雙打(簡稱：混雙)

超級羽毛球俱樂部(羽超)從2014年推出三打三比賽，如今沒有應用到世界比賽中。

12、健美操專業(yè)

健美操專業(yè)介紹

健美操是一項深受廣大群眾喜愛的、普及性極強的，集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。健美操中大量吸收了迪斯科舞、爵士舞、霹靂舞中的上下肢、軀干、頭頸和足踩動作，特別是髖部動作，這給健美操增添了活力，同時也有利于減少臀部和腹部脂肪的堆積，有利于改善動作的協(xié)調性和靈活性。

健美操是一種有氧運動，特征是持續(xù)一定時間的、中低程度的全身運動，主要鍛煉練習者的心肺功能，是有氧耐力素質的基礎。跳健美操有諸多好處，不僅能幫助我們有效的強身健體，而且還有減肥的功效，這種運動減肥方法集健美和健身于一體，特別適合女性，受到了廣大女性同胞的喜愛。 競技健美操競賽項目包括男子單人、女子單人、混合雙人、三人(性別不限)、集體操、有氧舞蹈、有氧踏板、啦啦操等。

健美操專業(yè)動作

成套健美操的動作是由單個動作所組成的，它來源于徒手體操、藝術體操和舞蹈等的動作。

13、自行車專業(yè)

自行車專業(yè)介紹

自行車起源于歐洲。1790年法國的西夫拉克伯爵(Comte de Sivrac)將兩個輪子裝在木馬上，人騎在上面用腳蹬地前行，稱木馬輪。1816年德國的馮德賴斯男爵(Baron Karl von Drais)發(fā)明有車把可控制方向的木輪車，1818年獲英國專利。1839年蘇格蘭鐵匠麥克米蘭(Kirkpatrick MacMillan)制成由曲柄連桿結構驅動后輪的鐵制自行車。1861年法國的米肖父子發(fā)明前輪大、后輪小，前輪上裝有曲柄和能轉動的踏板的自行車，并于1867年在巴黎博覽會上展出。1874年英國的勞森(H.J.Lawson)在自行車上采用了鏈條傳動結構。1886年英國的斯塔利(J.Starley)使用了滾珠軸承和車閘，并將前后輪改為大小相同。1888年英國的鄧洛普(John Boyd Dunlop)成功使用了充氣橡膠輪胎，自行車至此基本完善。

自行車專業(yè)比賽分類

1.場地賽

2.追逐賽

3.計時賽

4.計分賽

5.爭先賽

6.公路個人賽

7.公路團體賽

8.越野賽

三、酒泉體育運動學校簡介

酒泉體育運動學校介紹

酒泉體校于1985年建校,目前是我市惟一一所為國家和省運動隊輸送優(yōu)秀體育后備人才、培養(yǎng)各層次體育專業(yè)人才的中等專業(yè)學校。校園占地面積53300平方米,訓練場地面積33298平方米,校舍建筑面積27000多平方米。擁有各種現(xiàn)代化教學訓練、科研設備,辦學實力雄厚,訓練條件優(yōu)越,各項指標均在全省同行業(yè)中名列前茅?，F(xiàn)有體育中學、體育中專、體育大專、體育本科4個辦學層次,學生總數(shù)達800多人,可滿足在我市順利完成體育初、中、高級學歷一體化的需求,為學生提升學歷水平、增加就業(yè)機會打下堅實基礎。

酒泉體育運動學校拓展閱讀

學校現(xiàn)有教職工65人,其中具有中高級職稱的23人,研究生學歷4人,市級學科帶頭人4人。近年來,學校狠抓制度管理和教職工隊伍建設,經(jīng)過精細化動態(tài)管理和建立健全工作長效機制,形成了一支專業(yè)扎實、高效務實、敬業(yè)奉獻的教職工隊伍。2人獲得國家級獎勵,21人獲得省級表彰獎勵,27人獲得市級獎勵。

由于辦學成績顯著,學校得到了中央、省、市部門和業(yè)界及社會各界的肯定和認可。學校先后榮獲“甘肅省重點中專學校”、“國家高水平體育后備人才基地”、“北京2008奧林匹克教育示范學校”、“全國群眾體育先進集體”、“全國優(yōu)秀青少年體育俱樂部”及酒泉市第13批“文明單位”等稱號。2011年6月,體育巨星姚明訪問酒泉體校,并參加慈善助學“融合籃球”公益活動。