2024濟南電子機械工程學校開設的專業(yè)有:機電技術應用、電子技術應用、數控技術應用、計算機應用、汽車運用與維修。
一、2024濟南電子機械工程學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 濟南電子機械工程學校 | 機電技術應用 |
2 | 濟南電子機械工程學校 | 電子技術應用 |
3 | 濟南電子機械工程學校 | 數控技術應用 |
4 | 濟南電子機械工程學校 | 計算機應用 |
5 | 濟南電子機械工程學校 | 汽車運用與維修 |
二、2024濟南電子機械工程學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、機電技術應用專業(yè)
機電技術應用主要課程
機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。
機電技術應用職業(yè)技能等級證書:維修電工、鉗工、CAD。
2、電子技術應用專業(yè)
電子技術應用教學目標
掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術;掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產器的安裝與調試。
電子技術應用應知要求
理解反饋的概念,放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩(wěn)壓電源的結構,了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數、典型應用電路,能識別其引腳;能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖。
3、數控技術應用專業(yè)
數控技術應用專業(yè)方向
為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設置若干個專門化方向:數控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經濟型數控系統(tǒng)應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。
數控技術應用就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數控技術的工作,其主要業(yè)務范圍是:從事數控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。
4、計算機應用專業(yè)
計算機應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用主要課程
計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。
5、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修培養(yǎng)要求
了解汽車維修企業(yè)的生產過程,具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。
汽車運用與維修專業(yè)能力
(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1~2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能,并具有初步經驗,取得相應的職業(yè)資格證書。
三、濟南電子機械工程學校簡介
濟南電子機械工程學校原名濟南第二職業(yè)中等專業(yè)學校,學校辦學歷史悠久,是濟南市辦學最早的職業(yè)院校之一,是集中等教育和高等職業(yè)教育為一體的綜合性學校。學校“一校兩址”,該校區(qū)位于濟南市東部高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),新校區(qū)實訓基地位于彩石大學城風景優(yōu)美的蟠龍山腳下。在校班級56個,在校學生2500多人,專任教師128人,其中在讀博士2人,碩士研究生34人,專業(yè)課教師均為“雙師型”教師,具有高、中級職稱的教師占79%。
濟南電子機械工程學校辦學規(guī)模
目前,學校在“三二連讀”大專班、中專班開設電子技術應用、計算機及應用、數控技術,機電技術等相關專業(yè),汽車運用與維修。學校設有電工電子、電力拖動,家電綜合、數控機床,CAD,PLC等38個實驗實習室,一個實習工廠。擁有校園局域網、計算機網絡教室、多媒體教室、雙向閉路電視教學系統(tǒng)等現代化設施。建有高標準的學生公寓,田徑場、足球場,體育、文化、生活設施完善。
濟南電子機械工程學校優(yōu)勢
學校堅持德智體全面發(fā)展的教育方針,構建了“寬基礎、多分枝、活模塊、易組合”的教育模式,采取按專業(yè)大類施教的教學方法,學生專業(yè)基礎寬,社會適應能力強。該校是國家級電器智能人才培訓中心試點學校、省級骨干專業(yè)改革試點學校、市級骨干示范專業(yè)學校、濟南市職業(yè)教育窗口學校。多年被評為“教書育人”“精神文明”“全方位目標考核”等先進單位。學校教學設施先進,師資力量雄厚,教學管理嚴格,技能培養(yǎng)突出,歷屆畢業(yè)生素質高,深受社會好評。