2024楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：制藥技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、園林技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理。

一、2024楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校	制藥技術(shù)
2	楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校	畜牧獸醫(yī)
3	楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校	果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)
4	楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校	園林技術(shù)
5	楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校	農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理

二、2024楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)

制藥技術(shù)主要培養(yǎng)目標(biāo)

化學(xué)制藥專(zhuān)業(yè)主要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)合成方法研制和生產(chǎn)原料藥的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備制藥工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門(mén)從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科研開(kāi)發(fā)，以及在應(yīng)用研究等方面富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中等應(yīng)用性技術(shù)人才。

制藥技術(shù)主要課程

藥用化學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基礎(chǔ)、生物學(xué)基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、分析化學(xué)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、藥物化學(xué)、藥學(xué)信息檢索技術(shù)、天然藥物化學(xué)、藥劑入門(mén)、藥物合成技術(shù)、制藥化工過(guò)程及設(shè)備、化工儀表與自動(dòng)化、藥物工藝設(shè)備、醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)管理等。

制藥技術(shù)主要就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向原料、中間體、成品生產(chǎn)制藥廠、醫(yī)藥商品經(jīng)營(yíng)部門(mén)和科研單位，從事藥物生產(chǎn)、質(zhì)檢、技術(shù)管理和藥品營(yíng)銷(xiāo)等。也可以在科研單位從事藥物研制工作。還可以到外貿(mào)及商業(yè)部門(mén)從事相關(guān)貿(mào)易和商務(wù)工作。

2、畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)

畜牧獸醫(yī)主要培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)是政府財(cái)政支持建設(shè)的院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，是把動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物疾病診治、牧場(chǎng)管理集于一身的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實(shí)訓(xùn)室”、“動(dòng)物病理”、“動(dòng)物藥理”、“動(dòng)物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室。

畜牧獸醫(yī)主要培養(yǎng)要求

畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)與管理、動(dòng)物門(mén)診、飼料及獸藥營(yíng)銷(xiāo)的高級(jí)技能型人才。

畜牧獸醫(yī)主要課程

動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動(dòng)物遺傳繁育、動(dòng)物臨床診療、畜牧場(chǎng)環(huán)境控制、動(dòng)物疾病防治、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、畜牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專(zhuān)項(xiàng)技能綜合訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專(zhuān)層次的文化基礎(chǔ)知識(shí)和本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與技能，構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術(shù)性操作性較強(qiáng)的花卉栽培、品種試種、常見(jiàn)病蟲(chóng)害防治技術(shù)、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)成分分析的高級(jí)應(yīng)用性職業(yè)技術(shù)人才;獲得相關(guān)栽培技能的基本訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用性技術(shù)人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能方向

1、果蔬栽培無(wú)公害果品生產(chǎn)

2、有機(jī)蔬菜生產(chǎn)

3、蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化栽培

4、花卉栽培

5、鮮切花生產(chǎn)

6、食用菌栽培設(shè)施園藝

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)

1、花卉園藝師，中級(jí);

2、菌類(lèi)園藝工，中級(jí)。

4、園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)

園林技術(shù)主要培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計(jì)、管理等方面的高級(jí)應(yīng)用性人才。

園林技術(shù)主要課程

植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲(chóng)害防治、繪畫(huà)、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)、經(jīng)濟(jì)花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)習(xí)、插花藝術(shù)實(shí)習(xí)、園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、 畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

園林技術(shù)主要就業(yè)分析

園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會(huì)廣泛重視，發(fā)展空間還相當(dāng)大。專(zhuān)業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的手工操作，車(chē)?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營(yíng)和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問(wèn)題能力的專(zhuān)業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，掌握?qǐng)@林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺，園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專(zhuān)業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專(zhuān)業(yè)或農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)人員改行，不能滿(mǎn)足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專(zhuān)業(yè)本身特點(diǎn)的限制，有理論知識(shí)，掌握實(shí)踐，能直接從事專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)，會(huì)外語(yǔ)、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專(zhuān)業(yè)

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，能從事鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理工作的中等管理人才。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理主干課程

新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與應(yīng)用、生態(tài)農(nóng)業(yè)與庭院經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理概論、農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)村法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用、農(nóng)村財(cái)稅與金融、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理、農(nóng)業(yè)投資項(xiàng)目管理等。

三、楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

云南省楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校自1958年3月建校以來(lái)，始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技人才和發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)為彝州經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為己任。在省、州黨委、政府及有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)，進(jìn)入了全省農(nóng)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的先進(jìn)行列。

學(xué)校面向全省招生。在44年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)合格中專(zhuān)生近萬(wàn)名，培訓(xùn)各類(lèi)農(nóng)科人員8000余人，考核鑒定第一產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人5000余人次。他們遍布全省各地，為彝州乃至全省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

楚雄農(nóng)業(yè)學(xué)校占地面積

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有農(nóng)作物、林業(yè)、蠶桑、果蔬栽培及貯藏加工、農(nóng)業(yè)推廣、果樹(shù)與林業(yè)、園林、生態(tài)旅游及開(kāi)發(fā)、園藝、土地管理、藥物種植與利用、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村能源開(kāi)發(fā)與利用、生態(tài)農(nóng)業(yè)與環(huán)保、綠色食品生產(chǎn)與監(jiān)測(cè)等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)班;與西南農(nóng)大、云南農(nóng)大、西南林院聯(lián)辦商品花卉、生物資源開(kāi)發(fā)與利用、園藝植物設(shè)施栽培、蠶桑四個(gè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科班。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，有較齊全的聲像資料，配有120座多媒體教室，校園局域網(wǎng)，300座多功能報(bào)告廳，電子閱覽室及21個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。有氣象觀測(cè)站、藥園、蔬菜精品園、1776平方米的標(biāo)準(zhǔn)滴灌大棚，校內(nèi)外實(shí)踐基地2000多畝，可完成教學(xué)大綱規(guī)定的各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)的需要。