水鋼職工中等專業(yè)學校2024年有哪些專業(yè)

很多學生學習只是為了拿一個文憑，其實學習是可以很快樂的，一些實用的技能在生活中也是可以用到的。尤其是計算機作為一種信息技術，在我們的現(xiàn)代生活中是不可或缺的，學習好了專業(yè)知識，自己開公司也是可以的。那么，下面我們一起來了解下水鋼職工中等專業(yè)學校的招生專業(yè)。

水鋼職工中等專業(yè)學校專業(yè)介紹

工業(yè)自動化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學基礎，具有良好的計算機、外語、經濟、管理等方面的應用基礎;具備電工電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用等專業(yè)知識高素質應用型專門人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力。

主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應用、軟件技術基礎、電機與拖動、電力電子技術、計算機控制技術、系統(tǒng)仿真、計算機網絡、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設計、專業(yè)英語、智能控制等。

電氣技術應用專業(yè)介紹

電氣技術應用專業(yè)(簡稱“電工”專業(yè))，是學校的重點建設專業(yè)之一。專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教師實踐經驗豐富，實習實訓設施設備齊全，既有仿真的PLC機房，又有生產性實習，能滿足學生動手操作需要。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事室內線路設計與安裝、工廠電氣技術或電子設備、必需的理論知識和職業(yè)能力，在一線從事電氣控制設備或電子設備、電器的安裝、調試、運行、維護、生產的中級、初級高素質的技術人才。

就業(yè)方向

1、適宜室內用電電路設計、安裝。

2、工廠電工(電氣維修、電氣安裝)。

3、電氣銷售等相關行業(yè)。

焊接技術應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：專業(yè)創(chuàng)建以來，培養(yǎng)面向汽車制造企業(yè)、農業(yè)機械制造企業(yè)、軌道裝備制造企業(yè)、機械設備制造企業(yè)及機械加工制造企業(yè)、壓力容器及各種管道制造安裝業(yè)、建筑橋梁及大型工程建設業(yè)培養(yǎng)焊接技術操作人員及相關管理人員，具有機械識圖與制圖能力、工藝規(guī)程編制能力、鉗加工能力、鈑金加工能力、電工基礎能力、焊接應用能力，具有綜合職業(yè)能力的高素質勞動者和中高級專門人才。

1、培養(yǎng)方向：培養(yǎng)從事焊接結構制造工藝實施、焊接夾具的設計、焊接質量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作的應用型技能人才。

2、能力構成：掌握機械工程的基礎知識;掌握焊接冶金、金屬焊接性、常用焊接方法、焊接設備的基本知識;具有編制、實施焊接工藝方案和工藝文件，確定檢驗部位及方法以及分析焊接缺陷的能力;具有選用焊接設備、設計焊接工裝和實施工藝評定的基本能力;具有兩種以上常用焊接方法的基本操作技能。

3、主要教學內容：制圖、機械基礎、金屬熔化焊基礎、焊接電工學、焊接工藝學、冷作工工藝學、焊接結構生產、焊接設備與維修、焊接質量檢驗、焊接設計、CAD制圖等課程，焊接基本技能、展開放樣、焊接技能拓展、焊接綜合應用、焊接工藝設計等技能訓練項目。

大部分情況下學生是沒辦法長時間堅持學習的，但學習對于學生來說又是必不可少的。為了自己的夢想而努力是一件很不錯的事情，甚至會你的人生產生正向的影響，這樣你就可以跟著自己的成績前進，不是很好嗎。