2024四川排名前八的幼師學校名單

2024四川排名前八的幼師學校有：四川城市技師學院、閬中師范學校、成都技師學院、四川五月花技師學院、四川師范幼師學院、四川航天技師學院、南充師范學校、隆昌幼兒師范學校。

一、2024四川排名前八的幼師學校名單一覽表

序號	幼師學校名稱	幼師學校地區(qū)	幼師學校地址
1	四川城市技師學院	成都	成都市洪河大道中路351號。
2	閬中師范學校	閬中	閬中市保寧鎮(zhèn)東風路43號
3	成都技師學院	成都	成都市郫縣紅光鎮(zhèn)港通北三路1899號
4	四川五月花技師學院	成都	成都市郫都區(qū)團結鎮(zhèn)學院街210號
5	四川師范幼師學院	成都	四川省成都是龍泉驛區(qū)惠王陵
6	四川航天技師學院	成都	近郊龍泉驛區(qū)航天城天生路155號
7	南充師范學校	南充	南充市高坪區(qū)龍門鎮(zhèn)華龍北路60號
8	隆昌幼兒師范學校	內江	四川省隆昌縣金鵝鎮(zhèn)青年路45號

注：以上幼師學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2024四川排名前八的幼師學校簡介

1、四川城市技師學院

四川城市技師學院位于四川省省會--成都市，是經(jīng)四川省人民政府批準在四川城市職業(yè)學院基礎上增掛的技師學院。學院辦學類型為全日制預備技師、高級技工教育、中級技工教育和短期職業(yè)技能培訓，學院全面貫徹黨的教育方針，實行學制教育與職業(yè)培訓并舉，學校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結合的辦學模式，重點培養(yǎng)適應四川省和成都市經(jīng)濟社會發(fā)展需要的中、高級技工和預備技師。

四川城市技師學院具體地址在成都市洪河大道中路351號，地處地鐵口位置非常優(yōu)越，交通方便，設施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)良。學院占地面積680余畝，校舍建筑總面積30余萬平方米。學院建有與各專業(yè)配套的實驗實訓室，實踐場所面積共計2.6萬余平方米，教學科研儀器設備、實習實訓設備總價值達到5600余萬人民幣。

學院圖書館建筑面積12600平方米，擁有藏書140余萬冊。學院擁有配套完善的生活設施，學生公寓占地125732.31平方米，學生食堂21088.1平方米，生活福利及附屬用房人。學院高度重視校企合作與產(chǎn)教融合，現(xiàn)已與500余家單位建立了校企合作關系，共建校內實習實訓基地，開展技術與文化交流、人員培訓、雙師型教師隊伍建設、學生就業(yè)安置等工作。

2、閬中師范學校

四川省閬中師范學校創(chuàng)辦于1956年，占地面積200余畝，系國家級重點中等專業(yè)學校。在五十多年的辦學歷程中，閬師人創(chuàng)造出一個又一個的輝煌：學校曾五次獲得國家級表彰獎勵，成為全國百所中師名校之一;首批通過國家教委領導組織的中師標準化建設評估檢查，總評為達標優(yōu)秀;多次被四川省教廳表彰為“校風示范校”、“四川省德育工作先進集體”;1985年以來至今保持四川省“文明單位”的稱號;全面通過國家教育部小教大專辦學水平評估，是全省僅存的九所中等師范學校中規(guī)模最大、在校學生人數(shù)最多的中師校。

3、成都技師學院

成都市技師學院建于2009年，是由成都市高級技工學校、成都無線電工業(yè)學校、成都市機械技工學校、成都交通高級技工學校合并組建的職業(yè)院校，學院歷史最早可溯源至1958年。

學院由成都市人民政府主辦，堅持“以市場為導向，以管理為基礎、以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學理念，堅持“高端引領、多元辦學、突出特色、內涵發(fā)展”的辦學思路，在地方職業(yè)教育領域，領先辦學，科學辦學，先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎等榮譽。

學院是四川省人民政府批準設立的第一所技師學院，是國家重點技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才機電項目培訓基地、人力資源和社會保障部高技能培訓聯(lián)合委員會成員單位、四川省高新技術公共實訓基地、成都市模具數(shù)控實訓基地、?，F(xiàn)占地490余畝，建筑面積 19萬平方米，主校區(qū)位于成都市郫縣，另設三個分校區(qū)。全院教職工712人，專兼職教師402人，全日制在校生1.2萬人。

學院設有機械工程系、電氣工程與自動化系、電子信息工程系、汽車工程系、現(xiàn)代物流系、經(jīng)貿管理系、軌道運輸系、基礎教學部、成人教育中心9個教學系部，主要培養(yǎng)裝備制造類、電子類、電氣類、汽車類、經(jīng)貿類、旅游類及與物流類的高級技工、預備技師等高技能人才。開設有數(shù)控機床加工與維修、模具設計與制造、焊接技術、電氣自動化設備安裝與維修、機電一體化、電子技術應用、汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車檢測與維修、汽車應用技術、飯店服務與旅游、電子商務、物流管理等二十余個常設專業(yè)。

學院建有機械、電氣、電子、汽車、物流、經(jīng)貿等各類實訓場地70余個，實訓工位達5258個。實習實驗場所建筑面積達6.4萬平方米，實驗實訓設備總值近1億元，其中進口慢走絲、線切割機，高速立式加工中心，三坐標測量儀，日本松下六軸多關節(jié)型焊接機器人，機電一體化設備，無線電裝調設備，智能停車場管理系統(tǒng)，建筑電氣與智能化模擬樓層等設備達到國內領先水平。

學院采用“一體化教學”模式，將課堂轉移到車間轉移到生產(chǎn)現(xiàn)場，在學習中工作，在工作中學習。在國內各類大賽上，學院師生屢獲大獎，多人獲得四川省“五一”勞動獎章、技術能手和勞動模范等稱號。2009年，學院組團代表四川省參加全國職業(yè)院校技能大賽決賽，獲得一等獎。2010年，在第三屆全國技工院校技能大賽中，學院奪得了參賽院校團體第二名的優(yōu)異成績。學院多次承辦包括第三屆全國技工院校技能大賽在內的國家級、省市級技能大賽，功能完善的賽場、周到細致的后勤保障、高質量的服務，贏得了上級部門和參賽單位的廣泛贊譽。

學院積極與世界500強和國內行業(yè)前100強企業(yè)建立戰(zhàn)略伙伴關系，截至2011年底，與我院合作企業(yè)總數(shù)已達612家，世界500強企業(yè)25家，簽訂合作協(xié)議開展深層次合作的企業(yè)200余家。通過校企合作，實現(xiàn)學生從校園到企業(yè)的自然過渡與角色轉換，校園與企業(yè)的無縫對接，提高學院人才培養(yǎng)能力，節(jié)省企業(yè)人力資源成本。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

為充分發(fā)揮我院的龍頭示范作用，拉動成都職業(yè)教育的大改革,大發(fā)展,創(chuàng)建了“資源共享、錯位發(fā)展、以點帶面”的“1+10”集團化辦學模式，有效發(fā)揮學院輻射帶動作用，大幅擴大辦學規(guī)模和品牌效應，有力支撐成都區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。隨著國家對職業(yè)教育越加重視，政府對學院的投入隨之加大，在師資培養(yǎng)、專業(yè)建設、模式創(chuàng)新等方面進行了卓有成效的改革發(fā)展和創(chuàng)新探索，做到辦學有規(guī)模，質量有保證，就業(yè)有優(yōu)勢。依靠自身優(yōu)質的教學資源，主動開展面向社會、企業(yè)、農(nóng)村的就業(yè)技能培訓和成人繼續(xù)教育業(yè)務，為產(chǎn)業(yè)結構的轉型升級和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變，提供了智力支撐。

經(jīng)過半個世紀的風雨與磨礪，承載著五十余載的輝煌與夢想。今天，站在充滿機遇的新起點，全面實施“品牌與創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學發(fā)展的道路，為實現(xiàn)建設“中西部領先，全國一流”的技師學院而不懈努力!

4、四川五月花技師學院

四川五月花技師學院創(chuàng)辦1999年現(xiàn)坐落于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)“大學城”,毗鄰四川文理學院、四川航空學院、西南交大希望學院等高等院校。2019年經(jīng)研究，同意在成都五月花高級技工學校的基礎上設立四川五月花技師學院。

園內綠樹繁花、假山池沼、樓臺亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人。硬件設施完善，布局合理、功能齊全，能同時容納20000名學生在校就讀。學院斥資8000余萬元配置了大量的實習實訓設備，其中：15000余臺全新品牌電腦、擁有標準電腦實習機房近100個，數(shù)控和汽修設備1000多臺，以及西南地區(qū)最高標準唯一校內鐵道機車實訓基地,且擁有三大數(shù)控工業(yè)技術培訓中心和現(xiàn)代化汽車實驗實訓車間6個、10個大型多媒體投影階梯教室、標準語音教室5個、現(xiàn)代化圖書館、完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、高爾夫球練習場、價值上百萬元的拓展訓練設備、標準運動場、電子閱覽室。

學校始終把加強教師隊伍作為一項重要工作，希望教育集團旗下西南交通大學(希望學院)、四川天一學院，為我校提供了強大的名師保障。現(xiàn)擁有雄厚的師資力量，多位教授、碩士及資深的公司項目經(jīng)理親自授課，確保教學質量、保證學生的實際操作能力和學習能力。

計算機應用與維修、幼兒教育、航空服務、城市軌道交通運輸與管理、鐵路客運服務、汽車維修、新能源汽車檢測與維修、計算機廣告制作、電子商務、飯店(酒店)服務、3D打印技術應用、護理(非醫(yī)藥衛(wèi)生類)、工業(yè)機器人應用與維護、烹飪(西式烹調)、烹飪(中西式面點)、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、多媒體制作、計算機程序設計、計算機網(wǎng)絡應用、建筑工程管理、汽車駕駛、畜牧畜醫(yī)、汽車制造與裝配、計算機游戲制作、烹飪(中式烹調)、會計、播音與主持、舞蹈表演、工藝美術

四川五月花專修學院緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學校的奮斗目標，在全國率先提出“三維教學模式”，即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質教育 +“教授式”學歷教育。學校在新生入學第一學年實施素質教育+技能教育，第二學年實施技能教育+學歷教育。學生必須獲得素質教育合格證書、技能教育合格證書和學歷教育合格證書，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質教育為基礎，以技能教育為核心，以學歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質、高技能、高學歷的“三高”人才。

四川五月花技師學院組織了強大的就業(yè)推薦隊伍，建立了自己的人才網(wǎng)站，擁有固定會員單位3萬多家，為學生提供高薪就業(yè)機會。對畢業(yè)學生實施崗前綜合培訓是學校對學生負責、對家長負責、對用人單位負責的具體體現(xiàn)。在成功學、面試技巧、職場規(guī)則、如何處理人際關系、禮儀舉止、演講與口才、普通話等方面對學生再一次進行強化訓練，全面提升我校畢業(yè)生的品味和形象，全面提高我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)成功率。

5、四川師范幼師學院

學校創(chuàng)辦于1965年，是經(jīng)四川省政府、省人力資源和社會保障廳批準備案的一所全日制中等職業(yè)技術學校。招生代碼為：51251。其前身為：公辦的成都神鋼集團技工學校，成都神鋼工程機械(集團)有限公司是由日本神鋼建機株式會社與原成都工程機械(集團)有限公司合資合作組成。是中國工程機械制造行業(yè)的先鋒企業(yè)之一;是名列世界500強的工程機械制造商，世界第四大液壓挖掘機制造商。

學校位于四川省政治、經(jīng)濟、文化中心---成都市成都文理學院洪河校區(qū)內。校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路，交通四通八達，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)占地面積600余畝，擁有塑膠籃球場、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室，生活、教學設備先進完善。辦學幾十年來，為社會、為企業(yè)、為行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的適用型技能人才，得到了主管部門、企業(yè)和社會及學生家長的好評。

學校堅持“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨，按照以“德育為先，技能為重，升學就業(yè)并存”的辦學理念，形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學的特色。學校擁有一支素質優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍，在教學中融入學歷教育與職業(yè)教育、理論學習和實踐教學為一體的運行模式，力志于提高學生的綜合素質和技能水平，讓學生滿意、讓家長放心。

6、四川航天技師學院

四川航天職業(yè)技術學院是經(jīng)四川省人民政府批準的面向全國招生的公辦學校，與四川航天技師學院是一套班子、兩個牌子，重點培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的中、高級技工和預備技師。

學院位于以航天科技和汽車工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的國家級成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)龍泉驛，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，距2號線龍泉地鐵站地鐵口(A1出口)只需步行5分鐘。

學院開設的專業(yè)與市場緊密結合，培養(yǎng)目標明確，師資力量強大，課程體系合理，實習實訓條件完備，教學管理嚴格規(guī)范，教學科研成果顯著。我院的中職學生就讀技能型專業(yè)，優(yōu)勢十分明顯。

7、南充師范學校

四川省南充師范學校始建于1932年，萌芽并脫胎于民國時期創(chuàng)辦的一所私立學校—私立成達中學。在其后復雜多變的社會背景下，曾歷經(jīng)多次歷史性演變。 1956年，組建四川省南充縣中小學教師培訓班。1977年，經(jīng)四川省人民政府批準，命名為四川省南充縣師范學校。1993年，南充市區(qū)劃調整，撤地建市，學校上劃市管，更名為四川省南充師范學校，由省、市兩級共管(以市為主)，成為南充市教育局直屬學校。

學校位于南充市高坪區(qū)龍門鎮(zhèn)，西濱嘉陵江，南臨達成鐵路南充東站。交通方便，周邊環(huán)境優(yōu)良。校園寬闊而整潔，建筑面積三萬余平方米;綠樹成蔭，景色宜人。2001年被評為四川省“綠化示范學校”。

學校師資力量雄厚,教職工130余人，其中特級教師2人，高級講師20余人?，F(xiàn)有教學'班32個，開設有五年一貫制小教大專班，三年制普師、幼師、音樂、美術、體育、英語、計算機、現(xiàn)代教育技術等9個師范專業(yè)和文秘與辦公自動化、計算機科學與技術、工藝美術、旅游與飯店管理等4個非師范專業(yè)以及普通高中班。1999年被南充市教育局確定為南充市小學教師培訓中心以來，又同時承擔起南充市在職小學骨干教師的培訓任務。

學校教學設備精良，擁有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)、多媒體寬帶網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及先進的閉路電視教學系統(tǒng)和微格教學系統(tǒng)，被南充市教育局授予“現(xiàn)代教育技術示范學校”稱號。音樂、體育、美術教學設備齊全，圖書館藏書10萬余冊。

改革開放以來，學校向南充市五縣三區(qū)一市及廣安地區(qū)中小學輸送師資10000余人，其中絕大多數(shù)已成為中小學教育教學骨干和其它行業(yè)的精英。據(jù)不完全統(tǒng)計，已有1000余人走上了中小學教育行政領導崗位，300余人走上了各級黨政機關領導崗位。1999年以來，學校充分利用現(xiàn)有教學設備，先后舉辦了“南充市中小學校長崗位培訓”、“南充市中小學骨干教師培訓”、“南充市中小學現(xiàn)代教育技術培訓”、“嘉陵區(qū)中小學校長崗位培訓”等11期培訓班，培訓學員 1100余人。此外，還為當?shù)貒掖笮推髽I(yè)承擔管理干部和技術工人的經(jīng)常性業(yè)務培訓。

近年來，學校以“依托高校，資源共享;立足南充，輻射川北;服務社會，壯大自我”為辦學思路，以“法德治校，民主興校，改革促教，科研保教”為辦學手段，積極推進學校整體改革，教育、教學、教研工作均取得了顯著成績，形成了“師范與非師范兼有，農(nóng)村與城市兼顧，基教與職教兼容”的辦學特色。學校先后45次榮獲國家、省、市各級政府和教育行政主管部門的表彰和獎勵。學校承擔的“中師與小學掛鉤，建立教育實踐新模式”和“中師的改革與發(fā)展”兩項省級科研課題，同時獲得1998年四川省人民政府教學成果二等獎。學校連續(xù)6年被評為市級文明單位、市最佳文明單位、衛(wèi)生先進單位。教師先后有24人次榮獲省、市級勞動模范、特級教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師、先進教育工作者等稱號。近幾年來，教師在各級刊物發(fā)表教育科研論文300余篇，編著出版教育專著11本。

8、隆昌幼兒師范學校

川南幼兒師范高等?？茖W校是2014年4月經(jīng)省人民政府批準，國家教育部正式備案，在原四川省隆昌幼兒師范學?；A上建立起來的一所公辦全日制普通高等專科學校，是四川省第三所以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的普通高等學校，是川南地區(qū)重要的學前教育人才輸出及培訓基地。

學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校。八十余年風雨兼程，執(zhí)著追求，學校不斷發(fā)展壯大，為四川乃至全國許多地區(qū)的幼兒教育、小學教育事業(yè)輸送了近2萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國特級教師，全國優(yōu)秀教師，四川省優(yōu)秀教師等杰出校友。學校曾先后被評為“國家級文字規(guī)范化示范學校”、“全國十一五教育科研先進集體”、“全國校園文化先進單位”、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國中小學教師遠程網(wǎng)絡培訓先進單位”、“全國中小學先進圖書館”、“省級最佳文明單位”、“省級校風示范學校”、“省級綠化示范學校”、“省級衛(wèi)生先進單位”、 “四川省‘五四’紅旗團委”等榮譽稱號。 畢業(yè)生素質高、質量優(yōu)，連續(xù)11年供不應求，就業(yè)拓展至北京、上海、廣東等17個省市。學校“好就業(yè)、就業(yè)好”的局面和獨特的育人特色，被四川電視臺、《四川日報》、香港《商報》、《教育導報》等媒體專題多次報道。

學校現(xiàn)有教職工207名，其中專任教師170名，副高級職稱51人，講師72人，碩士研究生和碩士學位教師40人，研究生課程班畢(結)58人，省級骨干教師5人，市級骨干教師22人，省級普通話測試員6人，常年聘有客座教授、學者、幼兒園一線骨干教師24人。在校生4300余人。

新學校占地400畝，建有教學樓、藝術樓、實訓樓、科技樓、圖書館、演藝中心、生活中心、學生公寓以及各專業(yè)功能室、各類教學及生活輔助用房，總面積達 13.46萬平方米。圖書館藏紙質圖書25.3萬冊，數(shù)字圖書10萬冊，閱覽期刊240余種。擁有教學計算機360臺，鋼琴361臺，數(shù)碼鋼琴251臺，風琴142臺;設有奧爾夫音樂實訓、兒童感覺統(tǒng)合實訓室、游戲與教學實訓室等專業(yè)功能室，能滿足在校學生學習生活所需。

川南幼兒師范高等?？茖W校堅持立足川南，輻射川渝，開設有高中起點三年制大專學前教育(幼兒園管理方向、音樂舞蹈方向、美術方向、體育方向)、音樂教育、初等教育;初中起點五年制大專學前教育、初等教育共5個專業(yè)，面向全省招生。學校是內江市幼兒師資培訓中心，是川南地區(qū)幼兒教育科學研究中心，省教育廳重點建設的川南地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)基地。學校常年同省內外高校及科研機構進行教育交流與合作，不斷更新教育思想、理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。學校現(xiàn)有省級研究課題3個，教育科研成果獲省、市、縣獎7項。教師獨立編寫并出版了全國學前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材13本，參與編寫出版教材30余本，發(fā)表論文300 余篇。學生參加省、市、縣科技及文藝大賽等，獲一、二等獎600余項。

學校堅持“嚴謹管理、科學培養(yǎng)、技能強化，專長凸顯”的辦學特色，從“人本化、精細化、現(xiàn)代化”入手，構建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學業(yè)為上”的宗旨，將師范性與職業(yè)性融為一體，通過師德操守培育體系、師資素質提升體系、人才培養(yǎng)成長體系、學生自我發(fā)展體系，培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才，為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的?？茖哟蔚挠變?、小學教師。

新的川南幼兒師范高等專科學校將在省、市領導下，團結干部職工，沿著內涵之路開拓進取，不斷提高人才培養(yǎng)質量和辦學水平，為早日把學校辦成特色鮮明、管理規(guī)范，具有一定知名度和影響力的、與國際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等?？茖W校而不懈奮斗。