2024汕頭幼師學(xué)校有哪些 汕頭幼師學(xué)校名單一覽表

2024汕頭的幼師學(xué)校有：廣東粵東技師學(xué)院、汕頭幼兒師范學(xué)校等幼師學(xué)校。

一、2024汕頭幼師學(xué)校名單一覽表

二、2024汕頭幼師學(xué)校簡介

1、汕頭幼兒師范學(xué)校

廣東汕頭市幼兒師范學(xué)校創(chuàng)建于1956年，原名為汕頭市師范學(xué)校。1981年由廣東省教育廳批準(zhǔn)更名為汕頭市幼兒師范學(xué)校，是廣東省四所幼兒師范學(xué)校之一，2002年3月，學(xué)校并入汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為一所大、中專生兼招的學(xué)校。

汕頭幼師有雄厚的師資實力。全校現(xiàn)有專任教師82人，其中高級講師19人，講師46人。助理講師15人。學(xué)校有特級教師1人、國家級普通話測試員2 人;省級普通話測試員4人。學(xué)校重視教育科研工作，積極探索中師教育改革問題，著力建設(shè)一支既能教書育人，又能從事教育科研的教師隊伍。

學(xué)校建有學(xué)前教育綜合實訓(xùn)室、學(xué)前兒童游戲室、學(xué)前兒童建構(gòu)游戲室、數(shù)碼鋼琴教室及微格教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、鋼琴教室、語音教室、電腦教室、多媒體教室及80多間各類琴房等多種實訓(xùn)功能室，在汕頭市區(qū)有15所省、市一級幼兒園作為教育實習(xí)基地，并與相關(guān)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，為促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新及學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練等創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校堅持以社會需求為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，突出師范教育的特點，構(gòu)建新型的中職教育模式。

在打好文化基礎(chǔ)知識的前提下，加強學(xué)生專業(yè)能力、操作技能的培養(yǎng)、實行“一書多證”(學(xué)歷畢業(yè)證書和職業(yè)技能證書)的制度。從2011年開始，我校成為3+2中高職銜接對口自主招生試點院校。學(xué)生在我校學(xué)前教育專業(yè)完成三年中職階段學(xué)習(xí)，成績合格，參加汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的自主招生考試，通過選拔的學(xué)生可直接進(jìn)入汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專階段學(xué)習(xí)二年，畢業(yè)后發(fā)給國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制大專畢業(yè)證書。畢業(yè)生也可報名參加普通高考“3+證書”的高職考試。

2、廣東粵東技師學(xué)院

廣東省粵東技師學(xué)院(廣東省粵東高級技工學(xué)校)創(chuàng)立于1970年，是全省第一所公辦副廳級國家重點技工院?！，F(xiàn)為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家級技能大師工作室、全省高級技能人才實訓(xùn)基地和省潮菜烹調(diào)職業(yè)研發(fā)應(yīng)用基地和省級“粵菜師傅”培訓(xùn)基地，是國家和省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。

學(xué)校堅持“校企雙制”辦學(xué)模式，開設(shè)專業(yè)近30個，重點打造潮菜烹飪、茶藝、電子商務(wù)、玩具設(shè)計、食品檢驗、服裝設(shè)計等扎根于潮汕土壤的特色專業(yè);建有國家級技能大師工作室1個、校級技能大師工作室4個;擁有技工學(xué)校國家級督導(dǎo)員1名、省級督導(dǎo)員9名;具有德瑪吉DMU50五軸加工中心、島津GFA-6880原子吸收光譜、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)實訓(xùn)考核系統(tǒng)、大眾汽車CAN-BUS系統(tǒng)示教板等一大批先進(jìn)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備;與200多家名優(yōu)企業(yè)開展校企合作，設(shè)立了校企雙制班、企業(yè)冠名班、企業(yè)獎學(xué)金、企業(yè)實習(xí)基地等，采用“訂單培養(yǎng)”、定向(委托)培養(yǎng)等多種培養(yǎng)形式，由于畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)高和動手能力強而深受企業(yè)青睞。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.07%。