2024文山排名前八的中職學(xué)校名單

2024文山排名前八的中職學(xué)校有：云南文山州財(cái)貿(mào)學(xué)?！　⑽纳街菝褡迓殬I(yè)技術(shù)學(xué)校、文山州技工學(xué)校、云南文山農(nóng)業(yè)學(xué)校、文山州衛(wèi)生學(xué)校、廣南縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)、文山職業(yè)高級(jí)中學(xué)、富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

一、2024文山排名前八的中職學(xué)校一覽表

注：以上中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024文山排名前八的中職學(xué)校簡介

1、云南文山州財(cái)貿(mào)學(xué)校　

文山州財(cái)貿(mào)學(xué)校始建于1958年，是我州的一所省(部)級(jí)財(cái)經(jīng)類重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于文山州職教園區(qū)，全校在冊(cè)學(xué)生2020余人,建校57年來，共為社會(huì)培養(yǎng)了 6萬多名各類人才，得到了家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校共有教職工104人。其中:高級(jí)講師25人、講師27人、專兼職教師78人。具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、律師、心理咨詢師、茶藝師，等一大批“雙師型”教師，師資力量雄厚、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)。

2、文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校1973年建校，1998年被評(píng)為“云南省一級(jí)中等師范學(xué)校”,2008年被認(rèn)定為“省(部)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校” ,2009年被教育部認(rèn)定為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2011年被省人力資源與社會(huì)保障廳認(rèn)定為云南省第262職業(yè)技能鑒定所?，F(xiàn)有全日制在校生2869人。

3、文山州技工學(xué)校

文山州技工學(xué)校是國家公立學(xué)校，國家級(jí)重點(diǎn)技校，享受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，享受國家助學(xué)金1500元/年。

自建校35年來，始終從事理工類技能教育，辦學(xué)歷史久遠(yuǎn) ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。州級(jí)骨干專業(yè)：汽車應(yīng)用與維修、維修電工就業(yè)保障，主要去向：文山國際汽車城各大4S店，汽修廠，昆明長安4S店，長安福特汽車廠(重慶)、長安鈴木汽車廠(重慶)、 上汽依維柯紅巖商用車有限公司(重慶)、上海大眾汽車制造廠，電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)等。

4、云南文山農(nóng)業(yè)學(xué)校

云南省文山農(nóng)業(yè)學(xué)校是一所國家公辦省(部)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校始建于1958年10月，學(xué)校建有“植物組織培養(yǎng)室”、“畜牧獸醫(yī)病理分析實(shí)驗(yàn)室”、“農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)室”、“計(jì)算機(jī)教學(xué)中心”等一批先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)有教職工96人,其中碩士研究生11人、高級(jí)講師24人、講師25人。為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)多層次人才，做到學(xué)生滿意，家長放心。各專業(yè)開設(shè)課程實(shí)用性強(qiáng)，技術(shù)過硬，就業(yè)渠道暢通,是廣大有志青年、學(xué)生理想的求學(xué)之地。

5、文山州衛(wèi)生學(xué)校

文山衛(wèi)生學(xué)校是文山州唯一的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，座落于文山縣城西山腳下，毗鄰西華公園，學(xué)校始建于1958年，2006年3月步入省(部)級(jí)重點(diǎn)中專行列。

現(xiàn)占地面積46.8畝，建筑面積2.14萬平方米，其中學(xué)生宿舍6383平方米，教室3323平方米，實(shí)驗(yàn)室2974平方米，綠化面積1.1萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有在職職工130人，其中專任教師85人，專任教師中，45歲以下人員均為本科以上學(xué)歷，21人具有副高級(jí)職稱，44人具有中級(jí)職稱，“雙師型”教師22 人，州級(jí)骨干教師3人。同時(shí)有兼職教師10人(文山州醫(yī)院具有副主任醫(yī)師以上職稱的人員或臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的科主任)。有各類學(xué)生4324人，其中成人類學(xué)生1337人，全日制在校中專生2987人。

設(shè)有普通中專、職業(yè)培訓(xùn)、成人教育三個(gè)招生類別，開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、針灸推拿、助產(chǎn)、藥劑等7個(gè)專業(yè)，年招生規(guī)模在1000人以上。

學(xué)校創(chuàng)建于1958年，歷經(jīng)5次搬遷，于2012年11月28日率先整體遷入職教園區(qū)內(nèi)辦學(xué)?，F(xiàn)占地面積360畝，并有60畝的附屬醫(yī)院預(yù)留用地，現(xiàn)已建成的一期校舍建筑面積4.7萬平方米，其中實(shí)訓(xùn)中心數(shù)碼顯微實(shí)驗(yàn)室、婦產(chǎn)科、兒科、生理機(jī)能實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、生命科學(xué)館達(dá)到省內(nèi)同級(jí)學(xué)校先進(jìn)水平，現(xiàn)正在籌備建設(shè)具有“中國中藥生物谷”特色的中醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)有16個(gè)職能科室，

初步形成了集本科、大專、中專、短訓(xùn)一條龍，中醫(yī)、西醫(yī)為一體，長線專業(yè)與短線專業(yè)相結(jié)合，自辦、聯(lián)辦兩條腿走路的辦學(xué)格局。目前，學(xué)校班子正帶領(lǐng)全體師生，開拓進(jìn)取，艱苦奮斗，努力把學(xué)校建成集醫(yī)、教為一體的能支持文山衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。“

6、廣南縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)

建校以來，開設(shè)過農(nóng)作、經(jīng)作、牧醫(yī)、會(huì)計(jì)、企管、農(nóng)機(jī)農(nóng)電、家電修理、汽車駕駛修理、縫紉、體育、師范、幼師、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等二十五種專業(yè)，已畢業(yè)十六屆159個(gè)教學(xué)班，9000多人，為高等院校輸送了1200名合格新生，有近3000多人被有關(guān)單位錄用，近4700名到廣東、昆明、深圳等地就業(yè)，其余學(xué)生回到農(nóng)村，成為當(dāng)?shù)乜萍纪茝V，農(nóng)民脫貧致富的帶頭人，其中部分學(xué)生還被選進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為各單位、各部門的骨干力量。近兩年來，學(xué)校加大短期培訓(xùn)力度，進(jìn)行電子政務(wù)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出、清華大學(xué)扶貧培訓(xùn)、下崗職工等技術(shù)培訓(xùn)，每年達(dá)2000——3000人次，為縣社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，經(jīng)過十余年的探索、發(fā)展，已初步形成符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的辦學(xué)思想，這就是：以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓學(xué)生的職業(yè)道德教育，立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，為縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù);在培養(yǎng)“鄉(xiāng)土”人才的同時(shí)，盡量多為高等學(xué)校輸送合格新生。從一九九九年起，學(xué)校組織學(xué)生參加每年的“三校生”及普通高中升大學(xué)考試，上線率均達(dá)80%以上。使進(jìn)入我校的學(xué)生“致富有路，就業(yè)有門，升學(xué)有望”。“讀了初中讀職中，升學(xué)就業(yè)路路通”成了廣大初中畢業(yè)生和家長的心聲。

學(xué)校1990年經(jīng)驗(yàn)收認(rèn)定為合格學(xué)校，1993年11月驗(yàn)收認(rèn)定為省示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)，2001年1月經(jīng)省組織專家組驗(yàn)收認(rèn)定為省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，2004年3月經(jīng)教育部專家組驗(yàn)收，認(rèn)定為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。在物質(zhì)文明大步前進(jìn)的同時(shí)，學(xué)校精神文明建設(shè)連上新臺(tái)階，先后被評(píng)為省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)文明單位、省思想政治工作先進(jìn)集體、省級(jí)綠色學(xué)校。

7、文山職業(yè)高級(jí)中學(xué)

文山市職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1981年，是文山市唯一的一所中等職業(yè)學(xué)校?，F(xiàn)有教職工137人，其中專任教師104人，共產(chǎn)黨員50人，在校生3958人(其中成人教育學(xué)員383人)。校園占地56畝，另有校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地30畝，校舍總建筑面積15141平方米。校址：云南省文山州文山市開化南路新平壩。

2008年，文山市職業(yè)高級(jí)中學(xué)被省政府評(píng)定為“云南省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，同時(shí)被教育部選定建立“中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”，并與云南三鑫集團(tuán)合作辦學(xué)，聯(lián)合打造現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，學(xué)校辦學(xué)特色更加鮮明、辦學(xué)優(yōu)勢更加明顯、辦學(xué)實(shí)力更加突出、辦學(xué)效益更加顯著，在文山州職業(yè)教育的改革和發(fā)展中，其帶動(dòng)和輻射的龍頭作用正在逐步顯現(xiàn)。

8、富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)

原為富寧縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，創(chuàng)辦于1964年，原校園占地面積只有7.5畝，辦學(xué)條件極為簡陋。為改善辦學(xué)條件擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，2003年8月，縣委、政府決定將學(xué)校遷址新建，經(jīng)過兩年多的建設(shè)，學(xué)校于2006年8月搬遷到新校區(qū)。新校區(qū)占地面積116畝，規(guī)劃總建筑面積40000多平方米，預(yù)計(jì)總投資5000多萬元，分兩期建設(shè)，目前學(xué)校已建校舍建筑面積14000多平方米[1] 。

截止2011年5月，富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)有教職工102人，各類教學(xué)班45個(gè)，在冊(cè)學(xué)生2000余人。學(xué)校先后開設(shè)計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)、電工電子、建筑裝飾、制衣等10多個(gè)專業(yè)， 自2002年參加 “三校生”高考以來，已向高等職業(yè)院校輸送學(xué)生1500多名。2010年8月，學(xué)校通過省教育廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)示范性職業(yè)高中。

近幾年來，富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇，采取靈活的模式辦學(xué) ：一是堅(jiān)持就業(yè)和升學(xué)并舉，既為學(xué)生就業(yè)打好基礎(chǔ)，也為學(xué)生升學(xué)創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生升入高等職業(yè)院校繼續(xù)深造的愿望。二是采取“走出去”的辦法，把制衣和電子電工班辦到企業(yè)，讓農(nóng)村貧困學(xué)生通過“半工半讀，工學(xué)結(jié)合”實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。三是利用假期帶學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生通過勤工儉學(xué)增強(qiáng)就業(yè)能力。四是加強(qiáng)與上海、福建等地的職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，利用聯(lián)辦學(xué)校的資源優(yōu)勢，讓學(xué)生更好地學(xué)到技能，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是把職業(yè)教育和勞務(wù)輸出結(jié)合起來，培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力。六是按照 “學(xué)校即工廠，教室即車間”的辦學(xué)理念，積極創(chuàng)辦校辦產(chǎn)業(yè)。先后與廣州歐譽(yù)制衣廠和廣福汽車修理廠合作，將車間引入學(xué)校，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和技能提升搭建平臺(tái)。七是為增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)的實(shí)效性，把課堂向農(nóng)村成技校延伸，采取辦學(xué)到村、送教下鄉(xiāng)的形式將新科技、新信息、新理念送到農(nóng)村，為“三農(nóng)”服務(wù)。