成都電子信息學(xué)校開設(shè)的專業(yè)怎么樣

　　成都電子信息學(xué)校開設(shè)的專業(yè)怎么樣?這是大家都想了解的，只有在足夠的了解了專業(yè)之后，才能做出適當?shù)剡x擇。老師為了便于大家對學(xué)校專業(yè)的了解，下面是老師為大家做的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：

　　掌握工業(yè)技機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，具備工業(yè)機器人組裝、調(diào)試、管理與維護等工作能力，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神與職業(yè)道德的高素質(zhì)人才，同時也為四川省各高職院校對口輸送加工制造類優(yōu)秀人才。

　　面向區(qū)域內(nèi)高端裝備制造產(chǎn)業(yè)，從事工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人編程、工業(yè)機器人維護及相關(guān)智能裝備銷售、售后服務(wù)等崗位。

　　旅游服務(wù)與管理專業(yè)：

　　旅游管理專業(yè)面向現(xiàn)代旅游業(yè)，根據(jù)旅游業(yè)形勢的發(fā)展,培養(yǎng)擁護黨的路線，能從事導(dǎo)游、酒店、景區(qū)、旅游策劃、旅行社等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員，同時也為本科及高職院校輸送人才。

　　會展服務(wù)、旅行社地接導(dǎo)游、休閑產(chǎn)業(yè)策劃、境外旅游領(lǐng)隊、旅游咨詢、會務(wù)組織、培訓(xùn)、景區(qū)服務(wù)、政府機關(guān)。

　　成都電子信息學(xué)校簡介：

　　成都電子信息學(xué)校前身為雙流縣職業(yè)中學(xué)，成立于1983年， 2006年8月更名為雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心;為了突出學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)實力，2012年2月經(jīng)成都市教育局批準更名為“成都電子信息學(xué)?！薄W(xué)校占地 200.91畝，位于雙流縣新城，緊鄰雙流縣體育中心。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理八個專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理三個專業(yè)為市級重點專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級重點專業(yè)。學(xué)校以職業(yè)教育(中職學(xué)歷)、公共實訓(xùn)基地(應(yīng)用電子)、生產(chǎn)性實訓(xùn)(實習(xí)工廠)三大板塊為主，是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)品生產(chǎn)為一體的規(guī)模化職業(yè)教育機構(gòu)。

　　學(xué)校目前在校生人數(shù)達4500余人，專任教師230人。近三年來，已投入2000余萬元，建立了電子、旅游、機械實訓(xùn)基地各1個、理實一體化教室8個、實訓(xùn)工廠3個，學(xué)生實習(xí)(實訓(xùn))工位達3000個，設(shè)備總值3200多萬元，為學(xué)生練就扎實的技能提供了有力保障。

　　學(xué)校有專人教師230人，“雙師型”教師130名，占專業(yè)課教師的82.3 %。有3名教師參加全國競賽獲得等級獎，20多名教師在市級以上技能大賽中獲獎;縣級以上優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人40余名;還有 27位教師被聘為省、市、縣教學(xué)研究小組、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、專家組成員，形成了一個專家型的教師團隊。為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展提供了有力支撐。

　　成都電子信息學(xué)校開設(shè)的專業(yè)怎么樣?以上是老師對專業(yè)信息的介紹，既然選擇了專業(yè)，就要好好學(xué)習(xí)，就要花120%的努力，學(xué)出名堂，這樣才能讓我們在這個社會上立足，才能讓我們以后有工作。希望大家以后走上社會都能憑借自己所學(xué)的專業(yè)找到合適自己的工作。