成都學(xué)前教育中專學(xué)校排名榜（最新）

成都學(xué)前教育中專學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中專學(xué)校：四川師范幼師學(xué)院、四川經(jīng)濟管理學(xué)校、成都電子信息學(xué)校、四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校、成都信息技術(shù)學(xué)校、雙流縣成人中等專業(yè)學(xué)校、四川廣播電視中等專業(yè)學(xué)校、四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中高職銜接部等中專學(xué)校。

成都學(xué)前教育中專學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、四川經(jīng)濟管理學(xué)校

四川經(jīng)濟管理學(xué)學(xué)校簡介

四川科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部備案，工、理、管、經(jīng)、文、藝、農(nóng)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制普通高等院校，以傾力打造“東方加州理工學(xué)院”為辦學(xué)愿景，秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓(xùn)，以“授人以漁，能力為本”為理念，以“明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”為宗旨，致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的就業(yè)型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、領(lǐng)袖型人才。

四川經(jīng)濟管理學(xué)辦學(xué)資源

四川省經(jīng)濟管理學(xué)校是四川科技職業(yè)學(xué)院下屬骨干二級教學(xué)單位之一，是經(jīng)四川省政府、教育主管部門批準(zhǔn)成立的一所以建筑、航空服務(wù)、物流管理、汽車、學(xué)前教育等為龍頭、以培養(yǎng)行業(yè)工程師為主的綜合性學(xué)校，立足四川，輻射西南，服務(wù)全國。學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)(唐元校區(qū)和團結(jié)校區(qū))，中專階段在唐元校區(qū)就讀，大專階段在團結(jié)校區(qū)就讀。毗鄰電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等品牌高校，依托中國知名教育品牌四川科技職業(yè)學(xué)院，享受著優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源。

四川經(jīng)濟管理學(xué)教學(xué)風(fēng)范

學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，彌漫著學(xué)生樂學(xué)、教師愉教的良好氛圍。學(xué)校采用國際化教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的“三商”：智商(智力)、情商(親和力)、行商(行動力)，增強學(xué)生“三會”：會動腦(思考判斷能力)、會動口(溝通表達能力)、會動手(操作實踐能力)。學(xué)校擁有品牌高校及知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、高級工程師、高級技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強、有愛心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍。

2、成都電子信息學(xué)校

成都電子信息學(xué)校簡介

成都電子信息學(xué)校前身為雙流縣職業(yè)中學(xué)，成立于1983年， 2006年8月更名為雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心;為了突出學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)實力，2012年2月經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)更名為“成都電子信息學(xué)校”。學(xué)校占地 200.91畝，位于雙流縣新城，緊鄰雙流縣體育中心。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理八個專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理三個專業(yè)為市級重點專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級重點專業(yè)。學(xué)校以職業(yè)教育(中職學(xué)歷)、公共實訓(xùn)基地(應(yīng)用電子)、生產(chǎn)性實訓(xùn)(實習(xí)工廠)三大板塊為主，是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)品生產(chǎn)為一體的規(guī)?；殬I(yè)教育機構(gòu)。

成都電子信息學(xué)?；A(chǔ)能力

學(xué)校目前在校生人數(shù)達4500余人，專任教師230人。近三年來，已投入2000余萬元，建立了電子、旅游、機械實訓(xùn)基地各1個、理實一體化教室8個、實訓(xùn)工廠3個，學(xué)生實習(xí)(實訓(xùn))工位達3000個，設(shè)備總值3200多萬元，為學(xué)生練就扎實的技能提供了有力保障。

成都電子信息學(xué)校師資力量

學(xué)校有專人教師230人，“雙師型”教師130名，占專業(yè)課教師的82.3 %。有3名教師參加全國競賽獲得等級獎，20多名教師在市級以上技能大賽中獲獎;縣級以上優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人40余名;還有 27位教師被聘為省、市、縣教學(xué)研究小組、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、專家組成員，形成了一個專家型的教師團隊。為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展提供了有力支撐。

成都電子信息學(xué)校特色專業(yè)

我校根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展方式，強力打造電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展方向與地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了有效對接。我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)歷史悠久，師資力量雄厚，辦學(xué)效益和社會效益突出，為四川省重點專業(yè)?，F(xiàn)有學(xué)生1200人，占全校學(xué)生總數(shù)的24%;設(shè)備總值2072萬，占全校教學(xué)設(shè)備總值的70%;電子公用實訓(xùn)基地的建設(shè)完全按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修建，整個基地建設(shè)面積18000平方米，有教學(xué)實訓(xùn)工位1652個，引入實習(xí)工廠三個，社會資金投入共計3000萬元，分為理實一體教學(xué)區(qū)、教學(xué)實訓(xùn)區(qū)、全真實習(xí)生產(chǎn)區(qū)，真正成為了全真性的實訓(xùn)基地，把教室搬到了車間，做到了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接。還成立了“雙流電子設(shè)計研發(fā)中心”，實現(xiàn)了產(chǎn)、教、研結(jié)合。

學(xué)校的規(guī)劃是在3年內(nèi)該專業(yè)在校學(xué)生達到3600人以上，使其真正成為學(xué)校的品牌專業(yè)，引領(lǐng)成都市中職學(xué)校電子專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。

成都電子信息學(xué)校校企合作

學(xué)校致力于“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式的探索。以專業(yè)為背景，以實訓(xùn)基地為載體，積極與企業(yè)合作。推進實踐教學(xué)，著重體現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)對接，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，課程與崗位對接的理念，有效實施產(chǎn)教結(jié)合、教學(xué)做合一，把學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程融為一體，把職業(yè)素養(yǎng)、文化知識、專業(yè)技能、頂崗實習(xí)有機融合。做到了校內(nèi)學(xué)習(xí)有工學(xué)結(jié)合、校外實習(xí)有教做合一，形成了校企共同參與的機制和模式。

成都電子信息學(xué)校發(fā)展之路

2011年10月14日，我校與美國國際航空與酒店管理學(xué)院締結(jié)為友好學(xué)校，雙方就師生交流學(xué)習(xí)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、共同設(shè)置課程等方面的合作達成了協(xié)議。

2011年12月22日，我校正式通過“中德職業(yè)教育電子技術(shù)專業(yè)比較試驗”項目的審批，成為試驗基地。我們制定了“學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案”，正在進行課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建，以實現(xiàn)項目內(nèi)教學(xué)資源共享;還將與300家大型企業(yè)合作，共建師生實訓(xùn)基地，并選拔優(yōu)秀師生到德國培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

國際化辦學(xué)還將不斷拓寬空間，增加合作項目，涉及更多專業(yè)。推進學(xué)校持續(xù)、高位發(fā)展。

近三年來，學(xué)校獲省級以上表彰獎勵 6次，師生在市級以上技能大賽中獲獎40余人次。目前，我校已成為四川省乃至中國西部的一艘職教航母，成為一所服務(wù)地方經(jīng)濟，推動經(jīng)濟發(fā)展，面向人人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校。