白銀開設(shè)會計專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

白銀開設(shè)會計專業(yè)的中職學(xué)校名單有：靖遠職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、甘肅有色金屬技師學(xué)院、會寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、白銀開設(shè)會計專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、白銀開設(shè)會計專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、靖遠職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

靖遠縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

靖遠縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1998年8月，是一所集學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的省級重點中等職業(yè)學(xué)校，下設(shè)電大靖遠縣工作站、靖遠縣衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、白銀市第八國家職業(yè)技能鑒定所三個辦學(xué)機構(gòu)。

靖遠縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校位于靖遠縣北城開發(fā)區(qū)科靖路中心位置，交通便利，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積30000平方米，建筑面積13000平方米，已建成標準化教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、實訓(xùn)車間、學(xué)生餐廳等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，配有多媒體微機室、電大網(wǎng)絡(luò)教室、鉗工實訓(xùn)車間、焊接實訓(xùn)車間、數(shù)控加工車間、電子技術(shù)實訓(xùn)室、電工技能實訓(xùn)考核室、工程制圖室、機械原理陳列室、醫(yī)學(xué)護理陳列室、多媒體報告廳、圖書室和閱覽室，具備了在職業(yè)教育領(lǐng)域中培養(yǎng)更多人才的良好條件。 學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師126人，其中高、中級教師43人，專任教師學(xué)歷達標率為100%。

2、甘肅有色金屬技師學(xué)院

甘肅有色金屬技師學(xué)院介紹

甘肅有色金屬技師學(xué)院現(xiàn)有南、北兩個校區(qū)，總占地面積666畝，總建筑面積27.14萬平方米。南校區(qū)(新校區(qū))占地463畝，建筑面積18萬平方米，總投資6.5億元，功能完備，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。2015年秋季全部工程已建設(shè)完成并投入使用。學(xué)院固定資產(chǎn)總值超過7.5億元，各類實訓(xùn)實驗儀器設(shè)備總值5500萬元，教學(xué)用計算機1200臺，圖書館藏書14.5萬冊，數(shù)字資源量32GB。

甘肅有色金屬技師學(xué)院拓展閱讀

學(xué)院建有國家級和省級高技能人才培訓(xùn)基地、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家級“大師工作室”、中國企業(yè)聯(lián)合會遠程培訓(xùn)基地、青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、有色金屬行業(yè)教師培訓(xùn)基地、中央財政支持的數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機床裝調(diào)與維修實訓(xùn)基地。設(shè)有甘肅省第64國家職業(yè)技能鑒定所、有色金屬行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定22號站、全國計算機等級考試考點、國家信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)的CEAC國家信息化培訓(xùn)認證中心。

近年來，學(xué)院發(fā)展迅速，成績喜人，在省內(nèi)及全國各級各類競賽中成績優(yōu)異，先后有1人榮獲全國技術(shù)能手，有6人榮獲“甘肅省五一勞動獎?wù)?rdquo;，8人次榮獲甘肅省技術(shù)能手稱號，28人次榮獲甘肅省技術(shù)標兵榮譽稱號。學(xué)院先后被授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“全省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育工作優(yōu)秀集體”、“五星級黨委”和“精神文明建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。

3、會寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校

甘肅會寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校是經(jīng)白銀市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，設(shè)有計算機室、計算機組裝維護實訓(xùn)室、學(xué)前教育舞蹈實訓(xùn)室、多媒體教室、車工實習(xí)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室等。

2018年開學(xué)初，我校根據(jù)省教育廳關(guān)于中高對接的相關(guān)精神和省教育廳的要求，并與甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功對接“五年一貫制”培養(yǎng)模式，積極推進職教人才培養(yǎng)模式改革，逐步建立內(nèi)部銜接、外部對接、多元立交的人才培養(yǎng)路徑，增強職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育吸引力。

為職教學(xué)生打造終生發(fā)展、全面發(fā)展的技能和基礎(chǔ)知識，成功的對接本著以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以統(tǒng)籌培養(yǎng)為主線，積極優(yōu)化職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)，不斷增強職業(yè)教育吸引力、競爭力和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，強化職業(yè)教育辦學(xué)特色，下大力氣培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)技能專門人才。

學(xué)校專業(yè)教師與文化基礎(chǔ)課教師專兼結(jié)合，并設(shè)立專職班主任，實行跟班管理與責(zé)任管理相結(jié)合的管理模式。