銅仁開設汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

銅仁開設汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)的職業(yè)學校名單有：江口縣職業(yè)技術學校、德江民族職業(yè)技術學校、石阡中等職業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、銅仁開設汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

二、銅仁開設汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、江口縣職業(yè)技術學校

　　江口縣職業(yè)技術學校是一所兼容中等職業(yè)學歷教 育和各種長短期培訓為一體的技能與文化并重的 職業(yè)中專 。 老校區(qū)占地面積18680平方米，有教學班級13個， 在校生共790人，教職工48人 。廣告制作與裝潢、計算機應用、護理、酒店服務 與管理、數(shù)控加工技術、汽車運用與維護、茶葉 栽培與加工等10個特色專業(yè)。

　　江口職校座落在縣城河濱路美麗的錦江河畔，學校依山傍水，視野開闊，校園處處充滿著濃郁的軍事化人文氣息。江口職校創(chuàng)建于1984年，其前身為江口縣農業(yè)中學，2007年，經上級批準正式更名為“江口縣中等職業(yè)學校”。江口職?，F(xiàn)開設專業(yè)7個，擁有教學班16個，教職工68人，在籍學生908人。多年來，學校堅持走“以德立身，以技立足的育人理念，以就業(yè)為導向，服務為宗旨，質量求生存，特色求發(fā)展的辦學思路，共為我縣培養(yǎng)了數(shù)以萬計的專業(yè)人員，并輸送到了江口以及全國的各個行業(yè)中。 實訓教學中，學校在設備上的投入下了大力氣。

　　除了配備專業(yè)的計算機實訓室、階梯教室、多媒體教室、形體室、汽車實訓室、數(shù)控實訓室、以及電子實訓室等。2011年初，學校又從供貨商手中賒購了二十余萬元的數(shù)控機床加工設備。目前，數(shù)控專業(yè)有數(shù)車3臺，普車14臺，教學設備投入上，在全市都屈指可數(shù)。在汽修、電子、旅游、軍警駕文保專業(yè)，也先后投入近五十萬元購齊購足了應有的設備。具體教學中，學生利用三分之一時間學理論，三分之二時間都在做實訓。

　　江口縣職業(yè)技術學校教育力量

　　為了各專業(yè)能夠壯大，配備了專業(yè)的設備設施。對于教學的問題，學校則采用引進專家型、師傅型和骨干型教師。目前，學校還聘請了湖南吉首軍工企業(yè)機械加工技師擔任教學和實訓;引進長沙汽車4S店高級技工4名，購買汽車提升機，加強了汽車專業(yè)教師隊伍，四川省少岷總部選派了近十名專業(yè)型教師充實了各專業(yè)的教學。此外，在軍警武術專業(yè)方面，學校聘請了四川省醉拳比賽第一名、武術全能冠軍、世界跆拳道聯(lián)盟黑帶三段、國家一級教練劉波老師擔任軍駕文保教練。

　　有了這些教師的參與，學校的發(fā)展就有了質的保障。 為了豐富學生的課余生活，學校充分利用現(xiàn)有資源，開展豐富多彩的課外活動：每年開展多次“野外生存訓練”、“反歹徒訓練”等活動，創(chuàng)建“校園廣播”、成立校園“籃球協(xié)會”、“兵乓球協(xié)會”、羽毛球協(xié)會等，開展各種課外活動，讓學生在學習文化知識的同時，也培養(yǎng)了他們的興趣。特別是具有民族特色的茶藝表演、拔河、民族舞、篝火晚會更是彰顯了學生的合作精神、綻放了他們的青春活力。 一份耕耘一份收獲。

　　通過全體教職工的共同努力，江口職校的教育管理、準軍事化管理取得了豐碩的成果，2012年初，省政府參事龍長啟在學?？疾鞎r給予了高度評價，并號召全省各職業(yè)教育機構向江口職校學習。2012年3月，貴州省教育廳廳長霍健康在江口職校教研時強調了走“工勤結合”是江口職校一大亮點，也是全省職校值得借鑒的好經驗，要向全省推廣的高度贊譽。

2、德江民族職業(yè)技術學校

德江民族職業(yè)技術學校簡介

德江縣民族職業(yè)學校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學校，現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學校辦學規(guī)模較大，占地面積較為寬廣建筑面積很大，有7萬平米左右，可容納學生6000人在校學習。學校的各項設施齊全，擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設施以供學生課余時間鍛煉身體使用;還有學生食堂、超市、校醫(yī)院等為學生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓室等多個學習場所以供學生提高專業(yè)技術使用。

德江民族職業(yè)技術學校師資隊伍

學校開設多個專業(yè)，以供學生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學校師資優(yōu)秀，共有222名老師，其中“雙師型”老師共99人，在校學生共5413人。學校為減少學生的家庭經濟負擔，學校有完整的助學機制以保證學生可以更好地完成學業(yè)。

德江民族職業(yè)技術學校辦學思路

學校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導向”的辦學方針，構建了“培養(yǎng)學生成長成才，促進就業(yè)改善民生，助推地方經濟又快又好發(fā)展”的辦學思想;圍繞“以文化建設為基礎、專業(yè)建設為核心、素能建設為重點”的辦學思路;提煉了“尊重學生，以生為本，全面培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和發(fā)展本領”的教育教學理念;探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學生“三個品質素養(yǎng)”(道德品質素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學目標;科學分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術型、藝術型、服務型)。

3、石阡中等職業(yè)學校

石阡中等職業(yè)學校簡介

石阡縣中等職業(yè)學校的前身是石阡縣農職業(yè)高級中學，創(chuàng)辦于1984年秋。1998年被列為省級七所骨干職業(yè)學校之一，是國家教育部認定的“國家職業(yè)技術項目學校”;2003年，貴州省教育廳批準為第一批13所合格中等職業(yè)學校;2008年更名為“石阡縣中等職業(yè)學校”“石阡縣職業(yè)教育中心”。2011年1月，縣教師進修學校與職業(yè)學校合并。合并后，學校集“石阡縣中等職業(yè)學校”、“石阡縣教師進修學校”、“職業(yè)教育中心”、“貴州廣播電視大學石阡電大工作站”、“銅仁市就業(yè)局職業(yè)技能培訓學校”、“奧鵬遠程教育學習中心”、“銅仁職業(yè)技術學院黔東營養(yǎng)健康學校”等七塊牌子于一身。培養(yǎng)高初中學歷技術應用人才，提高社會職業(yè)素質，勞動力轉移培訓、農業(yè)適用技術、農產品加工、農機修理、家政服務及相關的綠色證書培訓，電子電工、計算機、國防教育、初高中學歷教育及相關學科高等函授學歷教育，教師繼續(xù)教育培訓，成人短期培訓，中專、大?；虮究茖W歷教育，農村勞動力技能培訓，以及承擔有關部門委托的培訓任務。2013年，縣職校整體搬遷項目被列為省重點建設項目，省長督查項目;2014年，被貴州省教育廳列為“百校大戰(zhàn)”前50所項目之一。

在職教工有115人，其中校長1名，專職黨支部書記1名，副校長2名。共產黨員34人，少數(shù)民族92人。副高級職稱教師36人，中級職稱教師19人，初級職稱教師49人，未定職級教師5人，雙師型56人，工勤人員3人。內設機構有辦公室、教務處、招生就業(yè)處、政教處、總務處、團委、電大工作站、工會、婦女委員會共9個處室。