南充交通職業(yè)學(xué)校招生有哪些條件?了解學(xué)校的招生要求很重要,我們要想順利報(bào)讀一所學(xué)校,就需要滿(mǎn)足學(xué)校的招生要求,這是很基礎(chǔ)的一個(gè)條件,如果說(shuō)不滿(mǎn)足的話(huà)也只能止步于此了。為了大家能夠提前對(duì)學(xué)校招生要求做了解,下面是老師為大家做的介紹,希望能對(duì)大家提供參考和幫助!
南充交通職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象:招收應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)學(xué)生。
南充交通職業(yè)學(xué)校報(bào)名條件:
1、身心健康,品德良好。
2、積極向上,積極學(xué)習(xí)。
3、遵紀(jì)守法,品行端正,無(wú)不良行為,有上進(jìn)心。
南充交通職業(yè)學(xué)校報(bào)名方式:
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶(hù)口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。
南充交通職業(yè)學(xué)校注意事項(xiàng):
1、新生報(bào)名時(shí)帶好戶(hù)口簿或者身份證原件(或復(fù)印件),及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名,并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。
2、報(bào)名時(shí)間:從即日起,到各專(zhuān)業(yè)名額報(bào)滿(mǎn)為止。
3、新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶(hù)口本、本人身份證原件,相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。
南充交通職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介:
南充交通職業(yè)學(xué)校是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)成立,省教育廳備案的一所全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。專(zhuān)向培養(yǎng)鐵路、航空地勤、高速公路、城市地鐵、公交、輕軌等交通運(yùn)輸行業(yè)工作人員及管理人才。
學(xué)校占地面積100余畝,設(shè)三個(gè)校區(qū)。學(xué)校歷史悠久,辦學(xué)成果顯著,職教特色突出,以?xún)?yōu)良的校風(fēng),上乘的教學(xué)質(zhì)量,獨(dú)特的校園文明禮貌教育、半軍事化的管理及穩(wěn)定獨(dú)特的交通就業(yè)體系而享譽(yù)川東北。學(xué)校連續(xù)多年被市、區(qū)教育局授予“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“優(yōu)秀職業(yè)學(xué)?!钡确Q(chēng)號(hào),被成都鐵路局評(píng)為“鐵路職業(yè)教育先進(jìn)單位”,被西華師范大學(xué)評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)”。
學(xué)校擁有一支素質(zhì)好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、技能強(qiáng)的教師隊(duì)伍,中高級(jí)職稱(chēng)教師占80%,雙師型教師占25%。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬,政治思想合格的德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才,全校教職工秉承教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的辦學(xué)宗旨向社會(huì)莊嚴(yán)承諾:“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意?!?/p>
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善,標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及配套設(shè)施,建有鐵路模擬實(shí)驗(yàn)室、鐵路電氣化實(shí)驗(yàn)室、電子電工電拖實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)操作室、多媒體電教中心、電腦組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、形體訓(xùn)練室、烹飪操作室,校內(nèi)設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站,同時(shí)還建有多個(gè)校外實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地。
南充交通職業(yè)學(xué)校招生有哪些條件?以上便是對(duì)學(xué)校招生報(bào)名條件的介紹,想要報(bào)讀該校的同學(xué)可以詳細(xì)看看該校的招生要求和報(bào)讀須知,做好報(bào)讀準(zhǔn)備,在符合基本條件的情況下,看看自己想要就讀的專(zhuān)業(yè)是否符合要求。