榆林職業(yè)教育中心的電工電子專業(yè)如何?近期選擇職業(yè)學校的學生挺多的,當然在對學校的選擇上,大家也非常重視對專業(yè)的選擇。榆林職業(yè)教育中心做為大家所感興趣的一所學校,學校開設有機電、電工電子、計算機等專業(yè),其中電工電子專業(yè)是大家都想了解的,下面也是老師對這個專業(yè)的介紹,來看看吧!
電工電子專業(yè)介紹:
電子電工專業(yè),是培養(yǎng)具備電子技術和電氣工程的基礎知識,能從事各類電子設備維護、制造和應用,電力生產和電氣制造、維修的復合型技術人才的學科。
以終身教育、素質教育、個性教育為基點,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展,能獨立地分析和解決問題,適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作,并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。
畢業(yè)實習使學生了解工廠供配電、生產組織和管理、電氣控制設備的安裝、調試、維修等工作的過程。也可使學生直接參與無線電廠、研究所等企業(yè)的生產、科研實踐活動,使學生了解電子裝置設備的安裝、調試及開發(fā)、研制過程。在實習中注意運用所學知識觀察、分析有關的工程實際問題。
畢業(yè)設計內容可以選擇車間或小型工廠變配電所的電氣系統(tǒng)設計,或中等復雜程度晶閘管直流調速系統(tǒng)設計,或生產機械電力裝備的控制電路設計。要求繪制原理圖(系統(tǒng)圖)、布置圖,編制設計材料表、編寫設計說明書。也可通過一個綜合性的電子裝置的設計過程,鍛煉學生電子技術的應用能力。
榆林職業(yè)教育中心簡介:
為了適應當?shù)亟洕ㄔO和西部大開發(fā)的需求,學校不斷加強自身造血功能,狠抓骨干專業(yè)建設,拓寬聯(lián)合辦學渠道,特別是直接為農服務專業(yè)的建設,2002年新開設種養(yǎng)殖專業(yè),并與西安建筑科技大學聯(lián)合創(chuàng)辦 工業(yè)與民用建筑專業(yè)和天津市等學校聯(lián)合開辦的電子商務、工民建筑和旅游服務專業(yè)。經陜西省教育廳批準與西安交通大學聯(lián)合成立現(xiàn)代遠程教育榆林市職教中心教學站,開設國家承認學歷的專升本的高等學歷教育,設置計算機與技術專業(yè)。
2002年初積極配合榆陽區(qū)委、區(qū)政府的聯(lián)合開發(fā)沿街轉角地帶盤活資產,集教學、實習、實驗、圖書閱覽為一體的建筑面積為14760平方米的職教中心主教學大樓即將建成,交付使用。為職教中心早日實現(xiàn)“統(tǒng)一管理、集中辦學”創(chuàng)造了良好的條件。
2002年利用國債項目資金新增了多媒體教室,多功能電教室和校園網,校外250畝生態(tài)實驗基地也正在治理中。學校無論在建設規(guī)模,還是專業(yè)教學設備、文藝體育器材和生活設施方面都能夠滿足教育、教學需要,真正實現(xiàn)四個突破:即辦學規(guī)模上的突破、專業(yè)設置上的突破、人才培養(yǎng)規(guī)格上的突破,辦學體制和管理規(guī)模上的突破。2002年8月經省教育廳專家組評估驗收,被陜西省政府批準為省級重點職業(yè)高級中學,學校多次被評為陜西省職業(yè)教育先進集體。
榆林職業(yè)教育中心的電工電子專業(yè)如何?以上是老師對學校專業(yè)的介紹,學校的專業(yè)設置是十分完善的,專業(yè)種類豐富,專業(yè)性、學術性都很強,學生可以根據(jù)自己的興趣愛好來進行選擇。所謂師父領進門,修行靠個人,專業(yè)將陪伴學生度過整個校園時光,學生一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇,切勿盲目跟風!