重慶開設學前教育專業(yè)的職教中心名單有:重慶忠縣職業(yè)教育中心、重慶銅梁職業(yè)教育中心、重慶萬州職業(yè)教育中心、重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心、重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心、重慶永川職業(yè)教育中心、重慶渝中職業(yè)教育中心、重慶巫山職業(yè)教育中心、重慶彭水縣職業(yè)教育中心、重慶市北碚職業(yè)教育中心等職教中心。
一、重慶開設學前教育專業(yè)的職教中心名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 重慶忠縣職業(yè)教育中心 | 重慶市忠縣忠州鎮(zhèn)環(huán)城路401號(胥家埡口) |
2 | 重慶銅梁職業(yè)教育中心 | 重慶市銅梁縣東城街道金龍大道999號 |
3 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 重慶市萬州金龍經濟區(qū)警察路1號 |
4 | 重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心 | 重慶市開縣云楓街道巴渠街361號 |
5 | 重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心 | 重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學府一路1號 |
6 | 重慶永川職業(yè)教育中心 | 重慶市永川區(qū)中山大道中段242號 |
7 | 重慶渝中職業(yè)教育中心 | 重慶市渝中區(qū)浮圖關52號 |
8 | 重慶巫山職業(yè)教育中心 | 重慶市巫山縣新縣城茍家坪教育園區(qū) |
9 | 重慶彭水縣職業(yè)教育中心 | 漢葭街道辦事處長灘壩村七組 |
10 | 重慶市北碚職業(yè)教育中心 | 重慶市北碚區(qū)金華路200號 |
11 | 重慶育才職業(yè)教育中心 | 重慶市合川區(qū)釣魚城街道辦事處花灘大道2號 |
12 | 重慶立信職業(yè)教育中心 | 沙坪壩區(qū)歌樂山鎮(zhèn)會車場119號 |
13 | 重慶九龍坡職業(yè)教育中心 | 重慶市九龍坡區(qū)含谷鎮(zhèn)含盛路89號 |
14 | 重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心 | 重慶市奉節(jié)縣西部新城胡家社區(qū)職教中心 |
15 | 重慶綦江職業(yè)教育中心 | 重慶市綦江區(qū)后山路159號 |
16 | 重慶市墊江縣職業(yè)教育中心 | 墊江縣南陽路100號 |
17 | 重慶大足職業(yè)教育中心 | 重慶市大足棠香辦事處紅星社區(qū) |
18 | 重慶北碚職業(yè)教育中心 | 北培區(qū)金華路200號 |
19 | 重慶巴南職業(yè)教育中心 | 巴南區(qū)龍洲灣街道尚文大道1233號 |
20 | 重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心 | 重慶市榮昌縣昌元街道廣場北路20號 |
二、重慶開設學前教育專業(yè)的職教中心簡介
1、重慶忠縣職業(yè)教育中心
重慶市忠縣職業(yè)教育中心簡介
忠縣職業(yè)教育中心辦學歷史悠久。前身為忠縣師范學校,創(chuàng)辦于1941年,歷經“忠縣簡易鄉(xiāng)村師范學校”、“忠縣縣立師范學校”、“川東區(qū)忠縣師范學校”、“四川省忠縣師范學校”沿革演變。2003年8月,為了整合教育資源,優(yōu)化配置,忠縣縣委、縣政府將西山職業(yè)高級中學與忠縣師范學校合并組建成忠縣職業(yè)教育中心。重慶市忠縣職業(yè)教育中心師資力量
學校現(xiàn)有領導班子成員20人,在職教職工130人;在職人員中,專任教師76人,具有高級職稱16人,占專任教師的22%,雙師型教師8人,占專任教師的11%。學校設有辦公室、政務處、教務處、體衛(wèi)藝處、總務處、招生就業(yè)辦、培訓部、電子教學部、機電教學部、團委等處室;開設有計算機、數(shù)控、電子、財會、幼教、工程造價等主干專業(yè),在校學生1500多人。重慶市忠縣職業(yè)教育中心教學實施
職教中心校園占地面積150畝(長規(guī)控制200畝),校舍建筑總面積37800平方米,新職教中心將以校園環(huán)境優(yōu)美、辦學功能齊全、管理水平一流成為忠縣教育的第二張名片,全縣絕大多數(shù)中職生將匯集職教中心接受中等職業(yè)教育,移民、勞動、扶貧、農業(yè)、幼教、工業(yè)、建設等各類培訓資源將整合到縣職教中心。屆時,縣職教中心的學歷職業(yè)教育人數(shù)將達3600人,短期技能培訓達2000人,真正使忠縣職業(yè)教育中心成為服務忠縣地方經濟人力資源開發(fā)、農村勞動力轉移培訓、移民培訓、下崗工人再就業(yè)培訓及技術培訓與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的重要基地,并發(fā)揮好對庫區(qū)腹心地帶職業(yè)教育和職業(yè)培訓的輻射作用。重慶市忠縣職業(yè)教育中心中職學歷教育
主要招收初、高中應往屆畢業(yè)生及社會青年,學制三年。學校設有高考升學班和普通就業(yè)班,高考班學生畢業(yè)時參加對口高考,沒有上線的學生也可以由學校負責推薦安置工作。所有學生經考試合格,畢業(yè)時獲得中級職業(yè)技能證書和市教委統(tǒng)一發(fā)放的職業(yè)高中畢業(yè)證書。2、重慶銅梁職業(yè)教育中心
重慶市銅梁職業(yè)教育中心簡介
學校位于銅梁縣東城街道金龍大道999號(教育科技園區(qū)內),占地150畝(其中一期工程占地115畝)現(xiàn)有教學班46個,在校生2800余人。擁有46個設備先進的現(xiàn)代化實驗室和100余間多媒體教室,融合有線、無線、多媒體、閉路、網絡、監(jiān)控、安防等多種應用系統(tǒng)。有國際標準化塑膠跑道田徑運動場、現(xiàn)代化的網球館、公寓式學生宿舍、寬敞明亮的學生食堂,校園環(huán)境優(yōu)美、典雅,是銅梁教育科技園區(qū)一道靚麗的風景線,是莘莘學子求學成才的理想場所。重慶市銅梁職業(yè)教育中心辦學優(yōu)勢
學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍,現(xiàn)有教職員工120余人,其中高中級 教師達70余人,市級骨干教師20余名,國家級骨干教師8名,電子、機電類專業(yè)技能考核考評員8名,普通話考評員2名;教師隊伍中有一大批擁有計算機、機械、電子、餐飲客房等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師,“雙師型”教師占40%。根據(jù)地方經濟發(fā)展和市場的需求,常年開設有計算機信息技術及應用、電子電器、電子商務、數(shù)控機械、國防教育、財會、旅游、服裝設計與制作、汽車運用與維修、園林等專業(yè);結合地方經濟特點,我校將利用電子、機械、計算機的師資優(yōu)勢大力發(fā)展機電一體化,大力發(fā)展信息管理搭建IT平臺,爭創(chuàng)機電一體化和IT人才培養(yǎng)基地。重慶市銅梁職業(yè)教育中心發(fā)展歷程
學校一直堅持“三個面向”辦職教,牢固樹立“招得進來,送得出去”“暢通出口興校”的辦學思路,強化了內部管理、提高了教育和管理質量。據(jù)不完全統(tǒng)計,學校近三年培訓各級各類專業(yè)技術人員、下崗失業(yè)人員、農村勞動力轉移培訓人員6300余人次。為社會和企業(yè)輸送了上萬名高素質的勞動者和高技能人才。95%以上的學生已先后在重慶、廣東、深圳、浙江、北京、寧波等大中城市名優(yōu)企業(yè)就業(yè),對地方經濟發(fā)展和緩解就業(yè)壓力發(fā)揮了重要作用。3、重慶萬州職業(yè)教育中心
重慶萬州職業(yè)教育中心簡介
重慶市萬州第一職業(yè)高級中學是重慶市級重點中職學校。學校創(chuàng)辦于1981年,是原萬縣地區(qū)開辦職業(yè)教育最早的一所國辦綜合性職業(yè)中學。學校先后整合了陸家街小學、財貿職中、商業(yè)職中、建筑職中、天城職中等5所學校。因三峽工程建設2002年學校由主城區(qū)整體搬遷到金龍經濟區(qū),屬三峽工程二期移民全遷單位。建校30年來,學校辦學業(yè)績輝煌,在發(fā)展中不斷壯大,為三峽庫區(qū)經濟建設培養(yǎng)了大批實用型人才。
重慶萬州職業(yè)教育中心占地面積
學?,F(xiàn)有占地面積89.72畝( 其中金龍校區(qū)占地59.43畝,天城校區(qū)占地30.29畝 ),建筑總面積38034平方米。教職工164人(在編教職工119人、外聘45人),其中專任教師132人,高級講師48名,講師48名,雙師型教師37名。擁有全國優(yōu)秀教師1人、省級勞模1人、 重慶市骨干教師7人、重慶市科技拔尖人才1人、萬州十佳教師1人、 萬州區(qū)學術和技術優(yōu)秀青年人才2人、萬州區(qū)骨干教師4人以及一大批校級骨干教師。近年來,教師在國家、市、區(qū)各級技能大賽中獲獎15人次,論文獲獎和發(fā)表250余篇;學生在各級技能大賽中獲獎150人次 。
重慶萬州職業(yè)教育中心就業(yè)方向
學校以就業(yè)為導向,與 200多家企業(yè)建立校企合作關系,學生就業(yè)渠道暢通,就業(yè)單位遍及全國20多個省市,畢業(yè)生供不應求。我校還積極探索國際合作辦學模式,是重慶市中澳職業(yè)教育研究中心實驗學校、重慶市中英聯(lián)合中高職質量保障體系試點學校。在重慶市首創(chuàng)開設“創(chuàng)業(yè)培訓班”,為部分學生出國深造打基礎。
重慶萬州職業(yè)教育中心師資力量
師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工225人,中學高級教師、一級教師占70%,所有專業(yè)課教師都具備中、高級技師(工)從業(yè)資格,教育教學質量享譽重慶市和西南地區(qū)。 學校辦學形式靈活。學校以學歷教育為主,推行工學結合,開展勤工助學;與數(shù)十多家知名企業(yè)合作建立了學生校外實習基地;同時參與政府主導的各項短期培訓工作;與高校合作的大、中專套讀是學校多年辦學的成功模式。學生在校學習期滿,發(fā)給大專、職業(yè)中專、職業(yè)高中畢業(yè)證書和中級技工等級證書。