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開陽縣馮三鎮(zhèn)第二中學(xué)怎么樣

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2020-05-19 636

  在選擇學(xué)校的時候,很多家長和同學(xué)都會提前去了解學(xué)校的相關(guān)信息,看看學(xué)校的環(huán)境,教學(xué)質(zhì)量,師資隊伍等相關(guān)信來判斷一個學(xué)校,有同學(xué)在咨詢開陽縣馮三鎮(zhèn)第二中學(xué)怎么樣,下面我們跟隨招生老師來一起了解一下吧。

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  辦學(xué)優(yōu)勢

  開陽縣馮三鎮(zhèn)第二中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢樹德樹人的德育理念在高質(zhì)量教學(xué)的同時,學(xué)校尤為注重學(xué)生的德育、品行教育:通過開展愛心扶貧、環(huán)保行動、學(xué)生社團、拓展訓(xùn)練實踐等系列活動讓學(xué)生懂得感恩,學(xué)會擔(dān)當(dāng)和獨立思考,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團隊精神、擁有愛心、高尚的人格和社會責(zé)任感。

  師資隊伍

  專業(yè)的師資力量,用愛心、耐心和責(zé)任心無私奉獻,關(guān)注每一位學(xué)生的成長和成才。

  教學(xué)理念

  一、教學(xué)理念堅持以人為本的理念

  現(xiàn)代教育強調(diào)以人為本,把重視人,理解人,尊重人,愛護人,提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位。

  二、 教學(xué)理念堅持全面發(fā)展的理念

  以促進每一個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善,造就全面發(fā)展的人才為己任。

  三、 教學(xué)理念堅持素質(zhì)教育的理念

  強調(diào)知識、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。以幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和強化素質(zhì)為基本教育目標(biāo),旨在全面開發(fā)學(xué)生的諸種素質(zhì)潛能。

  四、教學(xué)理念堅持創(chuàng)造性理念

  加強創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進二者的結(jié)合與融合,培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標(biāo)。

  五、教學(xué)理念堅持主體性理念

  它要求教育過程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以活動為中心、以實踐為中心,倡導(dǎo)自主教育、快樂教育、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

  六、 教學(xué)理念堅持個性化理念

  現(xiàn)代教育強調(diào)尊重個性,鼓勵個性發(fā)展,主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標(biāo)準(zhǔn)為每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

  七、教學(xué)理念堅持開放性理念

  傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破,取而代之的是一種全方位開放式的新型教育。

  八、教學(xué)理念堅持多樣化理念

  它要求根據(jù)不同層次、不同類型、不同管理體制的教育機構(gòu)與部門進行柔性設(shè)計與管理,它更推崇符合教育教學(xué)實踐的彈性教學(xué)與彈性管理模式。

  九、教學(xué)理念堅持生態(tài)和諧理念

  倡導(dǎo)“和諧教育”,追求整體有機的“生態(tài)性”教育環(huán)境建構(gòu)。

  十、教學(xué)理念堅持系統(tǒng)性理念

  形成的是一種社會大教育體系,促進教育良性運行與有序發(fā)展,以滿足學(xué)習(xí)化社會對教育發(fā)展的迫切要求。

  以上就是關(guān)于開陽縣馮三鎮(zhèn)第二中學(xué)怎么樣的相關(guān)內(nèi)容,相信通過上面的內(nèi)容大家都有了一定的了解,同時如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的老師,也可以關(guān)注好學(xué)校網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。

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