樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是樂山一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多樂山以及樂山周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700206 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082500 |
原專業(yè)名稱 | 汽車運(yùn)用與維修(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
對(duì)口本科專業(yè) | 汽車服務(wù)工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)汽車運(yùn)用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹
汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握直接從事本專業(yè)所必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和操作技能,有較強(qiáng)實(shí)際工作能力的初中級(jí)汽車維修及駕駛?cè)藛T。
汽車運(yùn)用與維修業(yè)務(wù)范圍
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車運(yùn)輸與修理企業(yè),從事汽車駕駛、維護(hù)、修理、檢測(cè)、裝潢及車輛改造工作。
也可從事設(shè)備管理以及交通安全、車輛保險(xiǎn)、汽車租賃等服務(wù)與管理工作。
汽車運(yùn)用與維修能力結(jié)構(gòu)
培養(yǎng)學(xué)生具備以下主要專業(yè)能力:1、掌握電工技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí);2、掌握汽車構(gòu)造、保養(yǎng)、維修和檢測(cè)的基本知識(shí);3、掌握汽車噴涂和裝潢的基本知識(shí);4、具有汽車駕駛、維修和檢測(cè)的基本技能;5、具有汽車電器裝配、檢測(cè)和維修的基本技能;6、具有汽車噴涂和裝潢的初步能力;7、具有對(duì)汽車運(yùn)輸、修理基層企業(yè)的管理能力。
汽車運(yùn)用與維修主要專業(yè)課程
汽車電工電子基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測(cè)、汽車美容、汽車運(yùn)輸企業(yè)管理、汽車噴涂與裝潢工藝、汽車駕駛等。
汽車運(yùn)用與維修專門化方向
現(xiàn)本專業(yè)方向?yàn)槠囯娖髋c維修專門化。
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年符合報(bào)名條件均可到我校學(xué)習(xí)。
報(bào)名辦法:有志青年均可直接來電、來函報(bào)名,也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關(guān)證明直接到學(xué)校招生辦報(bào)名即可,額滿為止。
畢業(yè)待遇
1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科電子注冊(cè)畢業(yè)證書,同時(shí)按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術(shù)等級(jí)證》等證書;
2、凡我校畢業(yè)生,負(fù)責(zé)全部推薦工作,每名畢業(yè)生有三次推薦機(jī)會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)
3、學(xué)生畢業(yè)后三個(gè)月沒有推薦工作的(純屬學(xué)校原因),學(xué)校負(fù)責(zé)退還學(xué)生的全部學(xué)費(fèi)
樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校(原樂山市欣欣服裝藝術(shù)學(xué)校)是市教育局批準(zhǔn)的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校,座落在市中區(qū)城東新區(qū)桃源路岷江河畔。是董事長(zhǎng)潘復(fù)禮先生在始創(chuàng)于1991年的“樂山市欣欣服裝公司”生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)立“產(chǎn)教結(jié)合,校企合一”的職業(yè)教育辦學(xué)模式而舉辦的。15年來艱辛創(chuàng)業(yè),改革、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),不斷發(fā)展,現(xiàn)已形成產(chǎn)教高度結(jié)合的“欣欣教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)”。學(xué)校目前已有固定資產(chǎn)2000多萬元,擁有自己的校園,可同時(shí)容納1500多名學(xué)生學(xué)習(xí)生活,教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、齊備,擁有滿足400多名學(xué)生實(shí)作與生產(chǎn)出口產(chǎn)品或?qū)趧?wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)的服裝工廠,其年生產(chǎn)能力達(dá)50—60萬套件,目前實(shí)際年生產(chǎn)量均在25萬套件以上。辦學(xué)以來,共向全國(guó)160多個(gè)大型企業(yè)輸送了15700多名畢業(yè)生,畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率年年100%。僅是近5年安置就業(yè)的學(xué)生中就有132人當(dāng)上了廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo),758人當(dāng)上了車間一級(jí)干部,還有3680人成為企業(yè)的技術(shù)骨干。
學(xué)校長(zhǎng)期與省內(nèi)外42家大型企業(yè)合作辦學(xué)辦廠,還與890多家企業(yè)有著良好的合作關(guān)系。這些企業(yè)既是學(xué)生生產(chǎn)實(shí)作的基地,又是學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的穩(wěn)定單位。學(xué)校自開辦以來堅(jiān)持“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”的職業(yè)教育辦學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)“工學(xué)交替”學(xué)制,推進(jìn)課程改革,投入資金,引進(jìn)服裝CAD等先進(jìn)教學(xué)軟件和設(shè)備,辦出職教特色。學(xué)校在對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能實(shí)作教學(xué)中,始終堅(jiān)持以學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶動(dòng)學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)的方式,把對(duì)學(xué)生的專業(yè)實(shí)作培訓(xùn)貫穿運(yùn)用到產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程中,將“教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合,教師與師傅相結(jié)合,學(xué)生與工人相結(jié)合,實(shí)作與產(chǎn)品相結(jié)合”,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的合格的“技能型、實(shí)用型、開拓型”的專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生對(duì)口安置到企業(yè)后,很受社會(huì)和單位的好評(píng)。
學(xué)校自1991年試辦初期,就以勞務(wù)培訓(xùn)為契機(jī),開辦了“服裝制作和設(shè)計(jì)”專業(yè)的短期培訓(xùn)班,至今,已培訓(xùn)短訓(xùn)班學(xué)員4000多名,其中農(nóng)民工940多人,城鎮(zhèn)下崗職工860多人。這為學(xué)校發(fā)展成正式的職業(yè)中專奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而早期培訓(xùn)結(jié)業(yè)的學(xué)生目前有90%以上的人仍在服裝企業(yè)工作。2002年、 2004年市勞動(dòng)就業(yè)局和市中區(qū)勞務(wù)辦分別在學(xué)校設(shè)立了勞務(wù)培訓(xùn)基地,并在學(xué)校召開了勞務(wù)開發(fā)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),促進(jìn)了學(xué)校進(jìn)一步承擔(dān)起培訓(xùn)城鎮(zhèn)下崗職工和農(nóng)民工的重?fù)?dān),學(xué)校始終把這項(xiàng)利國(guó)利民的大事放在極其重要的地位,對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)的教學(xué)人員、教學(xué)設(shè)施設(shè)備,以及農(nóng)民工的吃、住等都作了妥善詳盡的計(jì)劃安排,制定了技能培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和勞務(wù)輸出方案。學(xué)校在政府的大力支持下,投入更大的實(shí)力開展勞務(wù)培訓(xùn)和輸出工作,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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